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        高中體育課余訓(xùn)練的問題分析及對策研究

        2017-12-13 11:16:36吳鳳英
        贏未來 2017年8期
        關(guān)鍵詞:課余訓(xùn)練問題分析高中體育

        吳鳳英

        摘要:我們將圍繞高中生體育課余訓(xùn)練的問題展開研究,著重研究高中體育課余訓(xùn)練的主要問題分析以及對策研究,根據(jù)教學(xué)理念,學(xué)校體育的重要組成部分便是課余訓(xùn)練,也是體育是否取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。本人將從高中生體育課余訓(xùn)練的目標(biāo)、特點、問題以及對策四方面來著重的進行展開。

        關(guān)鍵詞:高中體育;課余訓(xùn)練;問題分析;對策

        引言:

        近幾年,隨著課程的改革,在體育方面也進行了一些改革,對體育方面的人才需求較大,現(xiàn)代體育的實質(zhì)便是人才的競爭,近現(xiàn)代,我國體育生人才迅速發(fā)展,而高中生便是蘊涵量最大的一個訓(xùn)練基地,有組織、有目的的去訓(xùn)練高水平體育生是我們體育教研的重要部分,對未來的體育強國也起著關(guān)鍵性作用。但是現(xiàn)實卻是大部分學(xué)生基本上文化課重于體育,造成了體育的畸形發(fā)展,本文將圍繞體育課余訓(xùn)練存在的問題以及對策做出深度解析。

        一、高中生體育課余訓(xùn)練的目標(biāo)

        (一)全面提升學(xué)生的體質(zhì)

        在初中體育教研中,進一步加強對學(xué)生的身體素質(zhì),全面鍛煉學(xué)生的體育素質(zhì),增強學(xué)生的身心健康,崔進學(xué)生全面的提升。

        (二)宣傳體育知識

        讓學(xué)生掌握基本的體育知識,可以提高學(xué)生的體育意識和體育能力,最終促使學(xué)生增強體育鍛煉,在體育中娛樂,還可以在體育中學(xué)到衛(wèi)生保健以及其他的社會技能,從而達到使學(xué)生愛上體育的同時還在體育中學(xué)習(xí)。

        二、高中體育課余訓(xùn)練的特點

        (一)針對性

        高中體育課一般都會有基本的教材,教師可以通過教材去訓(xùn)練學(xué)生,具有一定的針對性,對于訓(xùn)練的重點有一定的規(guī)劃,這也就是學(xué)校體育課和一般訓(xùn)練的不同之處。新課程的改革中,對于體育其實是非常重視的,體育對于學(xué)生學(xué)好其他課程來說,起著關(guān)鍵性的作用,身體是革命的本錢,所以新課程中表明了體育的關(guān)鍵地位,也對于體育做出來專門的訓(xùn)練方法,對于學(xué)生的身心有著極大的促進作用。

        (二)基礎(chǔ)性

        體育的重點是教授學(xué)生以技術(shù)還有運動技巧,是一切體育運動的基礎(chǔ),具有基礎(chǔ)性,這一階段主要鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和基本技巧的訓(xùn)練,因此,學(xué)生既要學(xué)的有重點又要學(xué)的全面,不僅是身心,還有運動技巧,包括各種戰(zhàn)術(shù)思想,從而培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和思想健康。

        (三)業(yè)余性

        因為體育相對于文化課來說,非常的微乎其微,但是起到的作用確實巨大的,所以,他擁有一般學(xué)科所沒有的業(yè)余性,學(xué)生在學(xué)好文化課的同時,要在課外進行體育訓(xùn)練,達到寓教于樂,將體育和文化課融入到一起,在完成學(xué)業(yè)的同時,也完成了體育訓(xùn)練任務(wù)。

        三、高中體育課余訓(xùn)練存在的問題

        (一)差距拉大,重名次

        在年年舉辦的運動會的時候,學(xué)校會設(shè)置各種獎勵來激勵學(xué)生的運動精神,這種做法表面上是有利于學(xué)生參與并且奪得好名次,那么實際究竟真的好嘛?高中生在文化課上非常重視,可以說遠遠超于體育訓(xùn)練,在舉辦比賽的時候,會選擇適合去身體強壯的學(xué)生參與比賽,從而造成學(xué)生體質(zhì)之間的差距,進而在比賽前,超負(fù)荷訓(xùn)練,極大的損害學(xué)生的身體,造成學(xué)生重視名次的心態(tài),使得學(xué)生比賽成績雖好,但是忽略了大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì),沒有達到學(xué)校體育課余的性質(zhì)。

        (二)升學(xué)率

        在現(xiàn)在人才濟濟的時代里,擁有一種特長,便是一只腳踏入了重點,有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于學(xué)生體育的認(rèn)識不足,從而對學(xué)校體育課余訓(xùn)練的不夠重視,認(rèn)為體育會拖累學(xué)校的升學(xué)率,其實,這種觀念是非常錯誤的,但是這種做法激化了文化課和體育課的沖突,造成學(xué)生成績下降,同時,也使得學(xué)生對于體育沒有積極性。

        (三)家長對體育缺乏認(rèn)識

        現(xiàn)在家長都希望兒女成龍成風(fēng),但是,又不想讓學(xué)生成為體育生,現(xiàn)在的學(xué)生受其影響,也一心撲在文化課中,學(xué)習(xí)成績好的便不會再運動,學(xué)習(xí)成績差的又怕體育學(xué)的不好,文化課也跟不上,造成學(xué)生學(xué)習(xí)文化課,和愛好體育的學(xué)生都不能得到充分的選擇,這些現(xiàn)象的根本原因則是,家長不夠重視。

        四、高中體育課余訓(xùn)練的對策

        (一)建立制度

        我們必須要加大對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)態(tài)度,建立學(xué)校課余訓(xùn)練制度,應(yīng)該把體育課余訓(xùn)練歸入學(xué)校的教學(xué)計劃中,著重培養(yǎng)體育型人才,把比賽轉(zhuǎn)移到對學(xué)生的訓(xùn)練上。

        (二)使文化課和體育訓(xùn)練和平共處

        在體育訓(xùn)練中,文化課知識處于尷尬地位,我們可以通過思想工作來使得家長和學(xué)校達到共識,把文化課程和體育訓(xùn)練一起作為學(xué)校的檢查工作,文化課不佳的時候可以適當(dāng)停止對學(xué)生的體育訓(xùn)練,加大文化課程的補給,學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài),做到文化體育雙管齊下。

        (三)教師素養(yǎng)

        加強對教師的素質(zhì)培養(yǎng),開展思想品德教育課,提高教師的文化素養(yǎng)、管理教學(xué)能力,經(jīng)常設(shè)置一些進修機會多給年輕教師,以此,去增進他們對體育的經(jīng)驗,掌握訓(xùn)練方法,做到和學(xué)生一起成長。

        (四)體育教師的加強

        應(yīng)該對體育教師加以關(guān)注,經(jīng)常讓體育教師去別的學(xué)校交流經(jīng)驗,參加專家教研會,當(dāng)?shù)亟逃M織還應(yīng)該讓年輕教師參加考核,了解國內(nèi)外的體育競技狀況,增進經(jīng)驗,尋找差異,對學(xué)生的體育課余訓(xùn)練有利而百無一害。

        (五)經(jīng)費收入

        國家應(yīng)加大對體育行業(yè)的投入,經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,沒有經(jīng)濟投入,是很難獲得收入放入,將經(jīng)費放入學(xué)校里,改善體育教學(xué)教具,改善學(xué)生體育課與訓(xùn)練的環(huán)境,保證訓(xùn)練能夠平穩(wěn)的進行。

        (六)動作規(guī)范

        現(xiàn)在體育訓(xùn)練中,訓(xùn)練動作的規(guī)范與否都關(guān)系著學(xué)生的體育訓(xùn)練,比如,籃球運動員的體能訓(xùn)練,分為俯臥撐、仰臥起坐、沖刺跑、跨欄、400米跑,每一個訓(xùn)練環(huán)節(jié)都要求動作規(guī)范,進而影響到學(xué)生籃球?qū)崙?zhàn)中的發(fā)揮,體能訓(xùn)練動作規(guī)范可以有效激發(fā)學(xué)生的體能,挖掘?qū)W生的體能,每一個環(huán)節(jié)的動作可以交替不同的體位,去刺激發(fā)揮,實戰(zhàn)中,每一個訓(xùn)練動作都會融會貫通的融入正常比賽中,從而取得勝利。由此可知,動作規(guī)范對學(xué)生的重要性。

        (七)身心合一

        高中時期的學(xué)生正處于青春迷茫的時期,我們應(yīng)該注重他們的身心健康,在保證充足的訓(xùn)練量的同時也關(guān)注他們的內(nèi)心世界,身體素質(zhì)是完成體育的基本要求,沒有好的心理素質(zhì),是肯定不會學(xué)好體育的,更不要談學(xué)習(xí)了,態(tài)度決定一切。

        綜上所述,高中體育課余訓(xùn)練影響學(xué)生的前途,同時,它還為國家輸送體育型人才,使國家的體育競技水平達到質(zhì)的飛躍,堅持課余訓(xùn)練,會對整個學(xué)習(xí)都有一定的影響,家長和學(xué)校應(yīng)大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運動同時進行,有意識的去培育一些體育型人才,更加培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,真正的實現(xiàn)教育的根本目標(biāo)。

        參考文獻

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