李秀芹

【摘 要】新媒體的日益繁榮發(fā)展，對傳統(tǒng)紙媒產(chǎn)生了強烈的沖擊，帶來了巨大的挑戰(zhàn)。新媒體環(huán)境下，高校紙媒如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極應對挑戰(zhàn)，借力新媒體走融合發(fā)展之路，成為每一個新聞工作者亟需思考和研究的重要課題。為此，山東理工大學報進行了一系列卓有成效的探索與實踐。

【關鍵詞】新媒體；高校紙媒；探索實踐

新媒體的日益繁榮發(fā)展，對傳統(tǒng)紙媒產(chǎn)生了強烈的沖擊，帶來了巨大的挑戰(zhàn)。新媒體環(huán)境下，高校紙媒如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極應對挑戰(zhàn)，借力新媒體走融合發(fā)展之路，成為每一個新聞工作者亟需思考和研究的重要課題。2016年2月19日，習近平總書記在黨的新聞輿論工作座談會上強調(diào)，“新聞輿論工作者要轉(zhuǎn)作風改文風，俯下身、沉下心，察實情、說實話、動真情，努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品。”

近年來，山東理工大學報面對新形勢新要求，秉承學校提出的“正能量、真聲音、快節(jié)奏”的新聞宣傳工作要求，不斷創(chuàng)新工作理念和宣傳方式，堅持做有深度的新聞，講有溫度的故事，奏有力度的合音，用師生喜聞樂見的形式和接地氣的語言，傳播山理工聲音，講好山理工故事。

1 做有深度的新聞

對于出版周期相對較長的高校校報來說，加強深度報道不失為一種好的選擇。做好深度報道，需要提前策劃，精心選題，圍繞新聞事件本身進行全面了解、深入挖掘，搜集更多與新聞事實有關的素材。事實是深度報道的靈魂，只有通過深入細致的采訪和調(diào)查，才能寫出有分量、有影響、有深度的新聞報道。

2016年12月15日下午，山東理工大學大學生藝術中心舉行了一次特殊的微信“群友”見面會，參加者是3位校領導和30名學生，他們面對面建起了一個叫做“連心橋”的微信群。在這個群里，學生可以發(fā)表心聲、提出或反映同學們的意見建議，校領導將直接進行解答或委托相關部門負責人作出回應?！斑B心橋”把校領導和同學們的心緊緊地連在了一起。對此，校報微信平臺推送信息“書記、校長邀你加入他們的朋友圈啦”，立即在全校師生中引起強烈反響，一時間點贊無數(shù)?；顒优e行后，山東理工大學報以《30位同學受邀加入書記校長朋友圈 微信“連心橋”讓校領導和同學們心連心》為題推出消息，報道了見面會現(xiàn)場情況和籌備過程。同時，還以《微信架起“連心橋” 民主治校新渠道——書記校長邀請學生加入朋友圈建群“連心橋”始末》為題推出通訊，詳細報道了活動舉辦的前因后果，引起強烈反響。兩篇報道在2016年度山東省高校校報好新聞評選中分獲消息類和通訊類一等獎。

隨著電子產(chǎn)品的普及、娛樂方式的改變以及大學生自由時間的增多，熬夜現(xiàn)象成為普遍問題。經(jīng)過深入調(diào)查，山東理工大學報推出了以《深夜山理工，到底誰未眠？——一項關于“宿舍熬夜問題”的調(diào)查》為題的長篇深度報道，選取全校不同學院不同年級的學生，通過發(fā)放調(diào)查問卷、進行數(shù)據(jù)整理、開展分析對比，以圖文并茂的形式和詳實可靠的數(shù)據(jù)展現(xiàn)了熬夜帶來的危害，并提醒大家，為了身體健康，合理安排時間，加強自我約束，杜絕熬夜現(xiàn)象。報道推出后，引發(fā)廣泛關注。

2 講有溫度的故事

寫新聞要學會敘述，像講故事一樣娓娓道來。對于新聞工作者來說，講故事是本職，而把故事講好則是本事。通過感人的細節(jié)、生動的語言打動讀者，通過獨特的視角、場景的變換、特殊的敘事結(jié)構(gòu)吸引讀者，使讀者如臨其境、如見其人、如聞其聲，不斷增強新聞的感染力、吸引力和可讀性。

今年6月，又到畢業(yè)季，為了解畢業(yè)生的思想狀況和意見建議，山東理工大學校長想舉辦午餐會，邀請部分2017屆畢業(yè)生吃餃子。6月12日，校報微信公眾平臺推送“畢業(yè)離校前，鐵柱校長想請你吃餃子”一文，許多畢業(yè)生在留言區(qū)寫下了最想對山理工說的心里話。最終，留言獲贊最多的20位同學收到了校長發(fā)出的邀請。6月15日中午，這頓備受期待的餃子宴“如約而至”。在飯桌上，大家暢聊大學四年的往事和對美好未來的期許，也對母校提出了建議。校長為畢業(yè)生精心準備了送別禮物，并在明信片上簽名，寫下自己的祝福。隨后，山東理工大學報以《“祝福餡”的餃子真香！——校長邀請部分畢業(yè)生共進午餐側(cè)記》為題，報道了活動舉辦的整個過程。畢業(yè)生即將走向社會，校長一頓好吃的水餃表達了一份滿滿的心意，讓每個山理工學子深受感動，也備受鼓舞。

在山理工校園里經(jīng)常會看到一高一矮兩個身影，他們并肩而行，時時相伴，他們就是化學化工學院的陳凱和計算機科學與技術學院的徐崇飛。徐崇飛從小身患侏儒癥，行動不便，卻憑著自己的堅強毅力成功考入大學。陳凱小學三年級失去父親，十多年來和母親相依為命，雖然家庭的原因讓他早早地品嘗了生活的艱辛，但他樂于助人，悉心照顧了徐崇飛三年的高中生活。高考結(jié)束后，他們又在命運的牽引下一同考入山東理工大學。生活中，陳凱像哥哥一樣無微不至地照顧徐崇飛，而徐崇飛也是陳凱的“精神導師”，每當遇到不開心的事情，陳凱就會想想樂觀的徐崇飛，或者直接去尋求徐崇飛的幫助。他們雖然不在一個學院，宿舍離得也不近，但他們形影不離，互幫互助，在我們的身邊真實地上演著一段兄弟情深的感人故事。他們因此被評為山東理工大學“感動校園十大人物”。山東理工大學報以《“你是我溫暖的陪伴”》為題推出專題報道，該報道在2016年度山東省高校校報好新聞評選中榮獲通訊類一等獎。

3 奏有力度的合音

近年來，山東理工大學報結(jié)合習近平總書記關于加強新媒體與傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展的重要講話精神，按照學校黨委要求和工作部署，深入思考校報在全校宣傳思想文化工作中的地位和作用，著力推進新媒體和傳統(tǒng)媒體融合發(fā)展。山東理工大學報自2014年6月推出微信公眾平臺，堅持內(nèi)容為王、注重原創(chuàng)的發(fā)展定位，新舊媒體融合發(fā)展實效凸顯。

2016年5月26日，山東理工大學迎來建校60周年。山東理工大學報推出了對開4版的迎校慶專號和校慶專號，通過文字和圖片，以綜合報道、深度報道和專題策劃的形式，對校慶日前后舉行的各種活動進行了全方位報道，營造了濃濃的喜慶氛圍。同時，學校官方微博開設了話題#山東理工大學60周年校慶#供廣大校友及在校師生討論，并對建校60周年慶祝大會暨文藝演出全程進行了圖文直播。此外，校報新浪微博聯(lián)合學校電視臺對慶祝大會暨文藝演出進行了現(xiàn)場視頻直播，校報微信平臺進行了全程微信直播。三種直播方式全面覆蓋，實現(xiàn)了全球校友實時觀看、實時互動，第一時間帶大家直擊校慶現(xiàn)場，感受校慶盛況。

2016年11月19日至20日，山東理工大學第三次黨代會隆重舉行。山東理工大學報推出了對開8版的黨代會專號，通過消息、通訊、評論和圖片的形式進行了全面報道、全景再現(xiàn)。校報微信連續(xù)推送了黨代會隆重舉行、黨委工作報告（全文）、紀委工作報告（全文）、第三屆黨委第一次全會、第三屆紀委第一次全會、第三屆黨委常委名單及簡歷、第三屆紀委委員名單及簡歷等內(nèi)容，彌補了校報版面有限的不足，達到了預期的宣傳效果。

實踐證明，傳統(tǒng)媒體與新媒體融合發(fā)展是新形勢下高校紙媒生存發(fā)展的有效路徑和突破點。傳統(tǒng)媒體的資源優(yōu)勢保證了新媒體內(nèi)容的權(quán)威性，而新媒體的獨有特點增強了傳統(tǒng)媒體的時效性，兩者優(yōu)勢互補、融合發(fā)展、相融并進，對于高校紙媒創(chuàng)新發(fā)展起到了積極推動作用。

【參考文獻】

[1]習近平.《在黨的新聞輿論工作座談會上的講話》，新華網(wǎng)，2016.02.20.

[2]張林賀.高校校報深度報道的實踐與思考[J].新聞愛好者（下半月刊），2009（8）：157-158.endprint