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        高中化學(xué)選擇題解題思路探究

        2017-12-09 15:28:39孫影秋
        考試周刊 2017年9期
        關(guān)鍵詞:解題方法選擇題高中化學(xué)

        孫影秋

        摘 要:選擇題是高中化學(xué)考試中的重要題型,想要在高考中化學(xué)拿到高分,選擇題必須認真對待。經(jīng)查閱歷年高中化學(xué)考試試題發(fā)現(xiàn),選擇題保持了較好的穩(wěn)定性和連續(xù)性,但又不缺乏創(chuàng)新性,并且一直圍繞化學(xué)重點知識點進行考查。本文結(jié)合相關(guān)例題,對如何快速做好化學(xué)選擇題進行了簡單的研究,得出化學(xué)選擇題的解題思路包括:排除法、極端假設(shè)法、代入法、比較篩選法、守恒法、估算法等。

        關(guān)鍵詞:高中化學(xué);選擇題;解題方法

        一、 緒論

        化學(xué)是高考中非常重要的一個科目,理綜考試是由物理、化學(xué)和生物三部分構(gòu)成,其分值所占比例分別為:37%、33%、30%,由此可見,化學(xué)在理綜考試中不容小覷。化學(xué)考試涵蓋了客觀題(選擇題)與主觀題(非選擇題)兩部分,其中客觀題難度適中,所以化學(xué)中的客觀題得分在考試中對于化學(xué)總分起到至關(guān)重要的作用。

        近年來,化學(xué)中的選擇題越來越注重邏輯思維的推理,但是由于選擇題考查的范圍太過廣泛,導(dǎo)致有些考生在選擇題中并沒有得到較高的分數(shù)。就目前總結(jié)來看,化學(xué)選擇題包含了:化學(xué)與生活中的一些實際聯(lián)系、判斷復(fù)雜有機物質(zhì)、化學(xué)相關(guān)實驗、電化學(xué)、物質(zhì)的量、電離平衡、化學(xué)元素周期表等??傊?,考生只能做好基礎(chǔ)知識的儲備,做到足夠重視選擇題才能取得較好的化學(xué)成績。

        化學(xué)考試的時間緊張,在有效的時間內(nèi)提高選擇題的做題速度是高考獲勝的關(guān)鍵因素之一。本文將結(jié)合高中化學(xué)考試中的試題對選擇題的解題思路進行探究。

        二、 選擇題解題方法

        (一) 排除法

        排除法是排除掉錯誤選項的一種解題方法。當遇到此種題型時,可根據(jù)題干中所給出的條件結(jié)合所提出的問題,將四個選項中明顯不合理的項目排除掉,做到盡量減少不必要的數(shù)據(jù)運算,去偽存真,最后留下的將是正確答案。這類手法在化學(xué)的選擇題中非常常見,主要運用在去除雜質(zhì)題型中,依據(jù)“除雜不加雜”原理解題,故學(xué)生應(yīng)重點掌握。

        【例1】 以下除去雜質(zhì)的方法正確的是( )

        A. 乙烷氣體中混有少量乙烯:通入氫氣,使乙烯發(fā)生加成反應(yīng)。

        B. 二氧化碳氣體中混有少量二氧化硫:通入酸性高錳酸鉀溶液后,收集氣體。

        C. 乙醇中混有少量乙酸:加入氫氧化鈉溶液后,分液。

        D. 氯化鈉溶液中混有少量硫酸鈉:加入適量硝酸鋇溶液,過濾。

        【解析】 依據(jù)“除雜不加雜”的原則,在排除雜質(zhì)的過程中,要做到避免引入新的雜質(zhì)。A選項加入了氫氣,無法除去雜質(zhì),故不正確,可以排除;C選項加入了氫氧化鈉,與乙醇互溶,不能分液,故不正確,可以排除;D選項加入了硝酸根,故不正確,可以排除。因此沒有引入雜質(zhì)的只剩下B選項,故B選項正確。此題正是采用了排除法使題型簡單化,提高了做題速度。

        (二) 極端假設(shè)法

        極端假設(shè)法是采用極端的手法,將一個復(fù)雜的抽象的問題放在一個極端或兩個極端去考慮,從而得出一個極值,再結(jié)合其他題干得出所求數(shù)據(jù),或得出兩個極值,再結(jié)合選項,選出兩個極值中間的選項即為正確答案。此類題型常出現(xiàn)在確定混合氣體的相對平均分子質(zhì)量問題中,物質(zhì)質(zhì)量問題中,物質(zhì)的成分問題中,物體中的雜質(zhì)等問題中,考查面較廣。

        【例2】 (多選題)將一定質(zhì)量的鎂Mg、鋅Zn、鋁Al的混合物與足量的H2SO4進行反應(yīng),生成的H2為2.8L(標準情況),求原混合物的質(zhì)量可能為多少( )

        A. 2g

        B. 4g

        C. 8g

        D. 10g

        【解析】 由于題干中給出的數(shù)據(jù)太少,依照現(xiàn)有數(shù)據(jù),將解不出正確答案,故本題只能確定原混合物的質(zhì)量范圍。要想產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣,所需鋅的消耗量將是最大的,所需鋁的消耗量將是最小的。故采用極端假設(shè)法,先假設(shè)最初的混合物全為鋅,可求出生成的H2為2.8L,需要的混合物質(zhì)量為8.125g,再假設(shè)最初的混合物全為鋁,可求出生成的H2為2.8L,需要的混合物質(zhì)量為2.25g,所以原混合物的質(zhì)量應(yīng)在2.25g~8.125g之間,故本題正確選項為BC。

        (三) 代入法

        代入法是指將所有選項一一代入到題干當中,將題干中抽象的不確定的信息轉(zhuǎn)換為附有選項的題目,找到符合題目的具體條件、直觀圖象或其他直觀符號,則此選項即為正確答案。此方法簡單明了,適用于化學(xué)元素的推導(dǎo)以及化學(xué)反應(yīng)式的推導(dǎo)等相關(guān)推導(dǎo)。但此種方法同時是解選擇題時最沒有思路時采用的方法,此方法致命的缺點即是所需時間稍長。不過由于此方法簡便,學(xué)生在做選擇題時也常常采用。

        【例3】 某種烷烴11克完全燃燒,需標準狀況下氧氣28L,這種烷烴的分子式是( )

        A. C5H12

        B. C4H10

        C. C3H8

        D. C2H6

        【解析】 因為題干中提到的是烷烴這種化學(xué)物質(zhì),烷烴組成形式為CnH2n+2,分子量為14n+2,即每14n+2克烷烴完全燃燒,會生成n摩CO2和(n+1)摩H2O,同時要消耗掉n+(n+1)/2即3n/2+1/2摩O2?,F(xiàn)有題干中給出烷烴有11克完全燃燒,氧氣為28/22.4=5/4摩,其相應(yīng)比值為44∶5,將選項中的四個n值代入(14n+2):[3n/2+1/2],不需解方程,便可迅速得知n=3。故此題選C。

        (四) 比較篩選法

        比較篩選法是指將備選答案中的所有選項進行對比,把與題干中的內(nèi)容不相符的逐一篩選掉,最后剩下的即為正確答案。此種方法有時不能一次把錯誤選項挑出,并且所花時間較長,但是可以把明顯錯誤的選項排除掉,重點留下兩個再做對比,從而得出答案。比較篩選法適用于所有選項之間具有一定的聯(lián)系,為相近選項,或只有一到兩個觀點不同,也有可能出現(xiàn)在一個類型的考查點,有多個相近選項的題目中。

        【例4】 有一種類型的烴,其分子式為C12H12,若萘環(huán)上的二溴代物,有9種同分異構(gòu)體,則萘環(huán)上四溴代物的同分異構(gòu)體數(shù)目是( )

        A. 9種

        B. 10種

        C. 11種

        D. 12種

        【解析】 本題采用比較篩選法,題干中提出有9種同分異構(gòu)體,經(jīng)分析,萘環(huán)上有六個氫原子的位置可以被溴取代,換句話說,每置換四個氫原子,就會留下兩個氫原子的位置未被取代,即有9種萘環(huán)上取兩個氫原子的不同組合形式,所以根本不需逐個取代驗證,便可推算出,萘環(huán)上四溴代物的同分異構(gòu)體有9種。故選A。

        (五) 守恒法

        守恒法是依據(jù)化學(xué)知識點中某些化學(xué)關(guān)系的守恒定律來解決化學(xué)問題的手法,包括質(zhì)量守恒、電荷守恒、電解液中質(zhì)子守恒等。采用守恒法,需要學(xué)生充分了解高中化學(xué)所有的守恒定律,在解題的過程中尋求出等量方程,簡化計算時間。

        【例5】 已知某強氧化劑[RO(OH)2]+能被硫酸鈉還原到低價狀態(tài),經(jīng)計算得出還原2.4×10-3mol的[RO(OH)2]+溶液到低價狀態(tài),需要12mL的0.2mol/L亞硫酸鈉溶液,求R最終價態(tài)為( )

        【解析】 在[RO(OH)2]+中,R為+5價,它被亞硫酸鈉還原時,亞硫酸鈉被氧化得硫酸鈉,硫升高了2價,根據(jù)2.4×10-3mol[RO(OH)2]+與12mL×0.2mol/L=0.0024mol的亞硫酸鈉完全反應(yīng),亞硫酸鈉共升0.0024

        ×2=0.0048價,則依照升降價守恒定律,2.4×10-3mol[RO(OH)2]+共降0.0048價,所以每mol[RO(OH)2]+降了2價,R原為+5價,必須降為+3價,故不需配平方程式可直接選A。

        (六) 估算法

        估算法是在計算中不充分計算精確數(shù)值,只是估算出得出大體數(shù)值,從而確定正確選項的方法。采用估算法可節(jié)省時間,估算法適用于選項之間存在較大差異。

        【例6】 已知某鹽在不同溫度下的溶解度如下表,若把質(zhì)量分數(shù)為22%的該鹽溶液由500℃逐漸冷卻,則開始析出晶體時的溫度范圍是( )

        【解析】 溶液中析出晶體,表示當前溫度下,溶液的濃度超過了其飽和溶液的濃度,根據(jù)[溶解度/(溶解度+100克水)]×100%=飽和溶液的質(zhì)量分數(shù),觀察表中數(shù)值可知,該鹽溶解度隨溫度的上升而增大,將22%的溶液假設(shè)成某溫度時的飽和溶液,只要溫度低于該溫度,就會有晶體析出。將22%代入上述公式中,解出:溶解度×78=100×22,運用估算,應(yīng)介于25與30之間,故溶解度將在30-400℃中,故選D。

        三、 總結(jié)

        選擇題是一種客觀性以及基礎(chǔ)性的考試試題,具有知識面覆蓋廣泛、基礎(chǔ)性較強等特點。不論是理綜試卷,還是化學(xué)單科試卷,選擇題都占有較高分值,因此化學(xué)選擇題已成為高考中的一項必練項目。本文主要針對高中化學(xué)中的高頻考點,同時結(jié)合化學(xué)實例,淺談了化學(xué)選擇題的集中解題思路,主要包括:排除法、極端假設(shè)法、代入法、比較篩選法、守恒法、估算法等,希望能給考生帶來一點啟示。

        參考文獻:

        [1]陳仕興.高中化學(xué)選擇題解題思路探究[J].中學(xué)課程輔導(dǎo),2013,(04):118-119.

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