盧盛宇 李貴富 桑國通

社會文化探析

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話貴在深入思考

盧盛宇 李貴富 桑國通

學(xué)習(xí)科學(xué)理論，方法問題很重要。方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半。在熟讀的基礎(chǔ)上，深入思考，是我們在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話中行之有效的方法。

深入思考 方法

人的腦子除了記憶之外，最重要的是用來思考。所以，“心之官則思”、“眉頭一皺計上心來”，說的便是這個道理。如果把記憶比做將物品搬進(jìn)倉庫，那么，思考就是將物品進(jìn)行有序的歸類、整理和加工，變成隨時可以調(diào)用的東西。光記憶不思考，頭腦就成了雜亂無章的信息倉庫，多思考，大有益。先哲孔夫子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是說思考與學(xué)習(xí)同等重要，學(xué)而不思，則迷迷糊糊，一無所獲，因而，善學(xué)者必常思，學(xué)而不思如同吃飯吞的而不嚼，食而不化，如此怎能從中獲益呢。對于任何一種學(xué)習(xí)來說，思考的過程都是消化的過程，是由此及彼、由淺入深加工的過程，也是融會貫通、得其要領(lǐng)的過程。誠如古人所言：“大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口，繼之精思，使其意若出于吾之心，然后可以有深爾”。

對于習(xí)近平總書記系列重要講話的把握和運(yùn)用，更是離不開思考。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)是學(xué)、思、行的有機(jī)統(tǒng)一。學(xué)是通過感官汲取理論知識的開始。行是把學(xué)習(xí)的收獲付諸行動，指導(dǎo)實(shí)踐。思則是連接學(xué)與行的橋梁和紐帶。沒有思這個中間環(huán)節(jié)，習(xí)近平總書記系列重要講話的理論學(xué)習(xí)就無法真正入腦入心，更談不上指導(dǎo)實(shí)踐。特別要看到：“習(xí)近平總書記的系列重要講話作為中國特色社會主義理論體系的最新成果，作為馬克思主義在當(dāng)代中國的新發(fā)展，具有豐富的時代內(nèi)容和思想內(nèi)涵，具有重大的政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和方法論意義。系列重要講話圍繞黨在新形勢下治國理政，提出了一系列相互聯(lián)系、相互貫通的新理念新思想新戰(zhàn)略，涉及生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑各個環(huán)節(jié)，涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)各個領(lǐng)域，形成了一個系統(tǒng)完整、邏輯嚴(yán)密的科學(xué)理論體系，為堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了科學(xué)理論指導(dǎo)和行動指南?！盵1]極富獨(dú)創(chuàng)性的、完整的科學(xué)體系，具有深厚的哲學(xué)、歷史和文化的底蘊(yùn)，內(nèi)容博大精深，道理深入淺出。唯有在熟讀的同時多思、熟思，以所學(xué)指導(dǎo)所思，以所思加深所學(xué)，不僅懂得習(xí)主席講的一般理論，而且知曉這些理論是為何得出的，既知其然，更知其所以然，才能真正把握其精神實(shí)質(zhì)，真正做到“使其意皆若出于吾之心?！?/p>

其實(shí)，理論學(xué)習(xí)要思考，實(shí)踐中更需要不斷地思索去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地讓理論為實(shí)踐服務(wù)。為什么有些同志習(xí)近平同志的講話學(xué)習(xí)的不少，筆記記了一大摞，學(xué)習(xí)不可謂“不刻苦”，但實(shí)際效果卻不佳，原因之一就是動腦筋不夠。實(shí)踐證明，這些同志是讀的多，思考的少，動一次腦，就會多明一層理；思之愈深，就會得之愈豐。學(xué)應(yīng)該熟思之。

有些同志把學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)看得非常簡單，不如專業(yè)學(xué)習(xí)那樣重視，其實(shí)恰恰相反，理論學(xué)習(xí)是塑造世界觀人生觀的基本途徑，這是一個非常艱辛，復(fù)雜的長期過程。要把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話的要求落到實(shí)處，就必須突出學(xué)習(xí)過程中“思”這個中間環(huán)節(jié)，確實(shí)做到學(xué)而深思。思考的過程是一個腦力勞動的過程。有些同志之所以寧愿干體力活也不想坐下來學(xué)習(xí)，就因?yàn)檎J(rèn)真的慎密的思考是一種很苦的事情。唐代大詩人賈島云：“二句三年得，一吟雙淚流”，古人作詩尚且如此，何況是對博大精深的科學(xué)理論的探求！沒有更多戰(zhàn)勝艱辛的思想準(zhǔn)備怎么行！

毫無疑問，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)知識都需要深入思考，這種思考必須付諸于艱辛的努力，必須有吃苦耐勞，苦苦求索的精神。還需要強(qiáng)調(diào)的是，即便“思”有所獲，也必須經(jīng)常開動腦筋去思索，才能適應(yīng)新的形勢任務(wù)的需要。同時，思考過的問題還需要經(jīng)過反復(fù)思考加以進(jìn)一步的驗(yàn)證。如此學(xué)而又“思”，方可收到更好的效果?？傊?，必須把深入思考作為學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話的一個有效的載體，深思、熟思、精思。

[1]劉云山．深入學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平總書記系列重要講話貫穿的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法[N]．學(xué)習(xí)時報,2017-5-31．

（作者單位：中國人民公安大學(xué)）

盧盛宇，中國人民公安大學(xué)國防生；李貴富，駐中國人民公安大學(xué)后備軍官選拔培訓(xùn)工作辦公室，副教授；桑國通，中國人民公安大學(xué)國防生。