吳巍+潘淑紅

摘要：當(dāng)今社會(huì)，在推薦素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)下，體育課已被視為重中之重。電子白板的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生對(duì)體育的興趣，使學(xué)生更直觀、更準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，更輕松的理解技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，為初中體育的教學(xué)開辟一片新天地。

關(guān)鍵詞：電子白板技術(shù)；魅力；品質(zhì)和意識(shí)；教學(xué)應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G633.95 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2017）10-0224-01

電子白板技術(shù)，能夠把無聲無味的教材轉(zhuǎn)化為有聲有色的動(dòng)畫內(nèi)容，能夠把枯燥無味的形式轉(zhuǎn)化為多姿多彩的畫面，這對(duì)初中學(xué)生來說極具吸引力。在體育教學(xué)中充分利用電子白板的教育技術(shù)手段，能突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)能使難于留駐的瞬間的動(dòng)作，清晰地反映在學(xué)生面前，吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了了學(xué)生的興趣，有利于創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生有廣闊的思維空間，培養(yǎng)了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，有助于提高學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣。

1.電子白板對(duì)初中體育課的作用

體育課雖然以學(xué)生的活動(dòng)為主，但是動(dòng)作技術(shù)講解和體育基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)是不可避免的。電子白板在體育教學(xué)中的應(yīng)用，使教師可以在課堂上展示與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的各種信息，畫面、聲音、文字、豐富的教學(xué)資源，大大增加課堂容量，增大信息密度，給學(xué)生一種新異的刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)效率。

2.電子白板技術(shù)全面的展示體育的魅力，增強(qiáng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，樹立學(xué)生終生體育意識(shí)

2.1 體育運(yùn)動(dòng)鍛煉了我們的身體，磨煉了我們的意志，塑造了我們健康的個(gè)性。所謂的體育魅力，是在強(qiáng)健個(gè)人體格之外，帶給人們一種美的享受。我覺得體育魅力更是一門藝術(shù)。比如它的力與美，速度與造型，無不帶給人們美麗的享受，同時(shí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的奔放與豪邁，健康與精神時(shí)時(shí)感染著觀看的人們，帶給他們一種彭拜的激情。

2.2 體育教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教育的重要組成部分。體育活動(dòng)不僅能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技巧和技能，而且還能發(fā)展智力、陶冶情操、鍛煉意志，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性。

2.3 學(xué)生從課本和課堂上能學(xué)到的體育知識(shí)與體育技能是有限的，傳統(tǒng)的教育教學(xué)只重視學(xué)生在課堂上運(yùn)動(dòng)技能的掌握，而忽視了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。甚至很多學(xué)生認(rèn)為，只有體育課上所做的才是體育運(yùn)動(dòng)，體育課外就沒有"體育"了！通過電子白板在課堂中的運(yùn)用，就可以向?qū)W生多方位多角度展示體育的藝術(shù)，使學(xué)生感受到體育其實(shí)是一項(xiàng)非常快樂非常豐富的活動(dòng)，體育活動(dòng)就在我們身邊。

3.電子白板能夠更好的使學(xué)生了解和掌握體育項(xiàng)目的規(guī)則

體育項(xiàng)目比較多，意味著它規(guī)則也比較多，甚至有些技術(shù)性的比賽規(guī)則教師不一定去不掌握到位，學(xué)生也不一定有興趣去聽。這時(shí)候，通過電子白板，如播放籃球規(guī)則教學(xué)，讓學(xué)生了解籃球競(jìng)賽的規(guī)則，從而看懂籃球比賽，更深層次地了解籃球技戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)影像在圖文并茂的情況下，更能使學(xué)生接受，快速的了解，同時(shí)也對(duì)各種裁判手勢(shì)記憶深刻。

4.運(yùn)用電子白板需要注意的問題

4.1 體育教師必須熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。電子白板屬于高科技，教師只有熟悉掌握這項(xiàng)技能才能為課堂教學(xué)服務(wù)；這就要求體育教師要不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在體育教學(xué)中的作用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率。

4.2 體育教師必須提高自身的技能水平，不能只依賴于網(wǎng)絡(luò)。電子白板教學(xué)中采用的技能教學(xué)影響，技術(shù)動(dòng)作勢(shì)必都是非常規(guī)范的，學(xué)生觀賞的高水平比賽中的技術(shù)動(dòng)作也都非常精湛，體育教師在教授技術(shù)動(dòng)作時(shí)，雖然可以通過影像教學(xué)，但是需要在室外示范，教師的示范動(dòng)作、技能水平，會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)教師的態(tài)度和看法。因此，體育教師只有努力提高自己的技能水平，才能在學(xué)生心中樹立威信。

4.3 教師為主導(dǎo)的課堂地位，不能忽視。利用電子白板應(yīng)用于體育教學(xué)，可以極大的提高的自主學(xué)習(xí)能力，但不能忽視教師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中的組織指導(dǎo)和調(diào)控作用。教師要對(duì)學(xué)生的自主、協(xié)作、探究學(xué)習(xí)，實(shí)行有效的引導(dǎo)和幫助。從而能夠進(jìn)行有效的個(gè)別化學(xué)習(xí)。

4.4 電子白板只能對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行輔助。有些教師對(duì)電子白板過于依賴，認(rèn)為體育課上有了多媒體課件就萬(wàn)事俱備了。但是，多媒體教學(xué)時(shí)一把雙刃劍，教師利用不好，有時(shí)反而會(huì)產(chǎn)生負(fù)面作用。計(jì)算機(jī)不是萬(wàn)能的，利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)固然有它的優(yōu)勢(shì)，但應(yīng)考慮學(xué)生的差異性，不可忽視學(xué)生的個(gè)體特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的良好個(gè)性、品格、態(tài)度、興趣及良好的習(xí)慣單靠網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是不可能形成的，只有與傳統(tǒng)的好的學(xué)習(xí)方法相結(jié)合才能收到較好的效果。

電子白板教學(xué)已成為體育教學(xué)中不可或缺的一部分，他為體育教學(xué)帶來了便利。與體育教學(xué)的整合為體育教學(xué)增添了活力，豐富了教學(xué)資源，提高了學(xué)生的興趣，發(fā)揮了體育的魅力，開拓了學(xué)生的眼界，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，建立終身體育的意識(shí)。電子白板輔助體育教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，對(duì)體育項(xiàng)目比賽規(guī)則更加熟練應(yīng)用?，F(xiàn)代信息技術(shù)在體育教學(xué)中對(duì)教師教師也具備了更高的要求和目的，以學(xué)生為核心，以學(xué)生為主體，體育教師不能過分賴于它。

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