2019年12期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國(guó)青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過(guò)關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂(lè)幸福感為致力點(diǎn)；運(yùn)用精彩范例，點(diǎn)燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我，而后認(rèn)識(shí)作文。
作文成功之路·小學(xué)版
快樂(lè)作文版_驛外桃花
寫(xiě)作導(dǎo)航版_芝麻開(kāi)門(mén)
寫(xiě)作導(dǎo)航版_金手指
快樂(lè)作文版_七彩泡泡
寫(xiě)作導(dǎo)航版_小考直擊
快樂(lè)作文版_成長(zhǎng)故事
寫(xiě)作導(dǎo)航版_七嘴八舌
寫(xiě)作導(dǎo)航版_作文路路通
快樂(lè)作文版_奇思妙想
快樂(lè)作文版_幽默島
快樂(lè)作文版_小鬼練功
快樂(lè)作文版_童話(huà)影院
學(xué)苑掇英
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生自主寫(xiě)作能力的思考
- 解析核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)中學(xué)生觀(guān)察能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)的有效途徑初探
- 美文欣賞型微課在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作的生活化指導(dǎo)
- 見(jiàn)微知著 微中見(jiàn)真章——小學(xué)語(yǔ)文微型作文有效教學(xué)研究
- 在“閑書(shū)”閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)文能力——兒童“閑書(shū)”閱讀指導(dǎo)例談
- 加強(qiáng)指導(dǎo)，提升小學(xué)生的寫(xiě)作技巧
- 小學(xué)高年級(jí)質(zhì)樸敘事寫(xiě)作能力培養(yǎng)的策略研究
- 以讀促寫(xiě)，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)
- 在信息技術(shù)背景下提升小學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作興趣
- “創(chuàng)新”思維，點(diǎn)燃“寫(xiě)作”激情——小學(xué)創(chuàng)新作文指導(dǎo)的策略探究
- 讓小學(xué)生的作文更有生活味兒
- 指導(dǎo)小學(xué)生描寫(xiě)人物作文的教學(xué)思考
- 淺談“真情實(shí)感”在小學(xué)生作文中的體現(xiàn)
- 教師指導(dǎo)重激趣 學(xué)生妙筆能生花——淺談小學(xué)作文指導(dǎo)的邀趣
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)生作文中的運(yùn)用研究
- 多元體驗(yàn)，抒寫(xiě)真情
- 小學(xué)中年級(jí)作文能力發(fā)展的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出個(gè)性化作文
- 讓“互動(dòng)游戲”成為寫(xiě)作教學(xué)的推手
- 淺析新課程視野下小學(xué)作文教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 巧搭情境教學(xué)「支架」，激發(fā)學(xué)生習(xí)作潛能
- 小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)的生活化路徑探析
- 生本課堂理念在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的實(shí)施分析
- 小學(xué)中高年級(jí)作文生活化教學(xué)研究
- 借助閱讀提升小學(xué)生寫(xiě)作能力的探討