孫慧

本刊訊 2017年11月4日，“童喜喜說寫課程”全國高端研討會暨“新孩子”校長聯(lián)盟第三屆研修班在北京清華附小商務中心區(qū)實驗小學盛大開幕。此次研討會以“說寫創(chuàng)造未來”為主題，來自教育、文學、播音主持三個領域的專家學者就說寫能力的轉化、提升和發(fā)展進行了深入探討。中國散文學會副會長、作家葉梅，國際兒童讀物聯(lián)盟副主席張明舟，美國教育研究會國家數(shù)據(jù)研究小組主席、富布萊特高級學者獎獲得者嚴文蕃教授，著名主持人、金話筒獎得主新月等做了精彩發(fā)言并參與主題研討。作家童喜喜發(fā)表了“讀寫之間說為橋”的主題演講，國際兒童讀物聯(lián)盟副主席張明舟做了“說寫創(chuàng)造未來”的主題致辭。來自全國各地的教育工作者、“新孩子”校長聯(lián)盟的學校代表和學生家長等600余人參會。

兒童作家童喜喜以“讀寫之間說為橋”為核心理念，深耕教育歷時八年精心研發(fā)出“童喜喜說寫課程”。該課程以自我教育為核心，通過共情生活、藝術觀察、智慧傾聽、邏輯閱讀、哲學思考、精準表達、優(yōu)美書寫七大原則，實現(xiàn)深化閱讀、精練口才、輕松寫作的三大妙用，并在塑造兒童人格、經(jīng)營現(xiàn)代家庭、提升教師幸福感上顯示出非凡的效果，已在全國30多個城市的數(shù)萬兒童中成功實踐，得到教師、家長和社會各界的一致好評。更得到了嚴文蕃教授的高度贊譽：“聽說讀寫是學習語言的四個重要環(huán)節(jié)。如何有效提高寫作能力，歷來是美國教育，也是世界教育的難題。童喜喜說寫課程，梳理四大元素間的關系，把聽納入說，以說架起讀和寫的橋梁，這是真正的整合，在攻克世界難題的道路上邁出了可喜的一大步。”

來自不同課程實踐學校的學生、教師和家長代表在研討會上分享了“童喜喜說寫模式”帶給他們的驚喜和改變。他們作為課程的受益者和見證人，希望更多的人能了解它，早日擺脫說寫困擾，在實踐“童喜喜說寫模式”中受益。endprint