王小明

摘要：小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，為我們體育教師進(jìn)一步改革體育教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用指明了方向。因此，我們體育教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識(shí)和把握新課標(biāo)目標(biāo)體系，切實(shí)提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。本文中，筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，立足農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的有效性，談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學(xué)；有效提高；體育課；教學(xué)質(zhì)量

小學(xué)體育新課標(biāo)給我們體育教師提出了更高要求，我們老師應(yīng)該認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合所用教材，根據(jù)農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合教材所確定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行體育教學(xué)。那么，我們?cè)鯓硬拍茏屴r(nóng)村小學(xué)生改變觀念，達(dá)到素質(zhì)教育的要求，建立良好的體育鍛煉理念，上好一堂小學(xué)農(nóng)村體育課呢？筆者結(jié)合自己在萬(wàn)全區(qū)高廟堡小學(xué)從事多年農(nóng)村體育教學(xué)所積累的經(jīng)驗(yàn)，粗淺的談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

一、挖掘?qū)W生的潛力和能力

我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)中，小學(xué)生有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，那就是農(nóng)村孩子由于從小就跟隨父母從事田間勞作練就了的體格健壯。因此，我們教師應(yīng)該做到這樣幾點(diǎn)：一是要做到面向全體。在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中要懷著滿腔的愛面向全體學(xué)生，一視同仁。二是要落實(shí)因材施教。對(duì)待不同特點(diǎn)的學(xué)生也要采取不同的方法，因材施教。三是應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)于有進(jìn)步的同學(xué)或發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，要及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)講，老師熱情洋溢的鼓勵(lì)不僅能給被鼓勵(lì)者以激勵(lì)，同時(shí)對(duì)所有學(xué)生都具有很強(qiáng)的感染力。四是要讓學(xué)生體驗(yàn)成功。農(nóng)村孩子由于缺乏正規(guī)的學(xué)前教育，對(duì)于初始階段的體育知識(shí)知之甚少，能夠得到老師的充分肯定是對(duì)他們莫大的鼓勵(lì)。因此，讓每個(gè)發(fā)展程度不同的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功，多給學(xué)生一些思考的時(shí)間，多一些發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一些成功的體驗(yàn)。

二、注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

相比城鎮(zhèn)而言，農(nóng)村孩子的體育活動(dòng)環(huán)境優(yōu)勢(shì)大，這是純天然的優(yōu)勢(shì)所在，但只是限于體育器材的匱乏而不能得到很好的規(guī)范訓(xùn)練。因此，我們體育教師應(yīng)該善于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以彌補(bǔ)體育器材匱乏帶來(lái)的影響。一是要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。眾所周知，人是要有一點(diǎn)精神的，創(chuàng)新活動(dòng)要求個(gè)人具有一種創(chuàng)新精神，其中包括對(duì)目標(biāo)的信心，對(duì)克服各種困難毅力和不斷求索勇往直前的精神。二是要善于提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維具有新穎性和靈活性。它指學(xué)生不根據(jù)老師講的和書本上說(shuō)的，自己獨(dú)立思考得到一種新的方面或善于提出不同意見或解決問(wèn)題的方法。三是要重視學(xué)生們的實(shí)踐能力，動(dòng)手能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，通過(guò)聽講、觀察、理解和掌握了所學(xué)知識(shí)，然后把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。上述這幾點(diǎn)，對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)講尤為重要。

三、打破常規(guī)善于改革教學(xué)方法

1.增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性

根據(jù)小學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的無(wú)意性比較明顯的特點(diǎn)，在小學(xué)體育的課堂教學(xué)過(guò)程中，要特別注意課堂教學(xué)的趣味性和情緒性，這不僅有利于提高課堂教學(xué)效果，而且能夠使學(xué)生在輕松愉快中進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于集中注意力，有效地組織教學(xué)，例如：我在讓同學(xué)們練習(xí)跳繩前，先給同學(xué)們布置一個(gè)任務(wù)，練習(xí)結(jié)束后我們每個(gè)組選出十名同學(xué)進(jìn)行比賽，這樣他們每個(gè)同學(xué)都在那里認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)，爭(zhēng)取選上為本組爭(zhēng)光。這樣以來(lái)不但活躍課堂氣氛，而且提高練習(xí)質(zhì)量，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。學(xué)生帶著濃厚的興趣來(lái)學(xué)習(xí)，不僅課堂教學(xué)組織的非常好，而且也大大提高了課堂教學(xué)的效果。

2.突出課堂教學(xué)的直觀性

小學(xué)生能否集中精力注意聽講，與教師是否善于組織教學(xué)內(nèi)容，能否引導(dǎo)學(xué)生理解教材密切相關(guān)。若要有效地促使小學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，特別對(duì)一些抽象的概念、基本原理的理解，就必須注意課堂教學(xué)的直觀性。為了有效地組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效果，我非常重視課堂教學(xué)的直觀性，例如：對(duì)于一些比較難做個(gè)示范，我從網(wǎng)上下載一些精美的課件或利用搜集的素材制作課件，讓他們?cè)陔娨暽嫌^看。通過(guò)直觀演示，不僅充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了小學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高了教學(xué)效果，而且非常有利于課堂教學(xué)的組織管理。

3.強(qiáng)調(diào)教法的靈活性和多樣性。

小學(xué)生注意的穩(wěn)定性隨年齡的增長(zhǎng)而不斷發(fā)展，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，注意的穩(wěn)定性還是比較差的。我在課堂教學(xué)中注意變換活動(dòng)形式攻采取靈活多樣的教學(xué)方法，收到了良好的效果。例如：在準(zhǔn)備部分的教學(xué)，我常在輕松歡快的音樂(lè)伴奏下，帶領(lǐng)學(xué)生完成一套自編的把變速跑、跳躍、徒手操等等融為一體的“熱身操”來(lái)完成準(zhǔn)備部分，使學(xué)生每堂課都有新鮮感，在好奇、好玩躍躍欲試的心理狀態(tài)下，輕松地完成了準(zhǔn)備部分所要達(dá)到的預(yù)期目的。

四、時(shí)刻把好人身安全觀

眾所周知，體育運(yùn)動(dòng)的是不可避免出現(xiàn)意外傷害的一種活動(dòng)，因此，把握科學(xué)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)講尤為重要。因此，我認(rèn)為在進(jìn)行體育課的過(guò)程中還應(yīng)該將體育衛(wèi)生保健知識(shí)也貫穿其中，讓學(xué)生在鍛煉身體的過(guò)程中對(duì)自己有所了解，明確自己參與的體育鍛煉對(duì)自己那些部位有利，學(xué)生會(huì)有目標(biāo)的參加鍛煉。這樣一來(lái)，他們會(huì)知道過(guò)量的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)傷害，所以在鍛煉中提高自我保護(hù)意識(shí)，也懂得合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷會(huì)使自己更加強(qiáng)健。從小建立一個(gè)科學(xué)鍛煉的概念，減少學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的恐懼感并有利于“終身體育”地開展。

五、打造快樂(lè)體育課

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)愉悅式教學(xué)方法，我們的農(nóng)村體育教學(xué)更應(yīng)該提出“快樂(lè)體育”，力爭(zhēng)通過(guò)快樂(lè)體育來(lái)有效改變體育學(xué)科帶來(lái)的枯燥和乏味。如何才能有效實(shí)施“快樂(lè)體育”呢？這就要求我們體育教師在每天的體育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重授課結(jié)束后的放松活動(dòng)，讓學(xué)生在緩慢的節(jié)奏中恢復(fù)消耗的體力，切不能隨意解散學(xué)生。對(duì)此，我認(rèn)為它是一堂課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，放松活動(dòng)做得充分，不但可以使學(xué)生的身心得到放松，而且可以使學(xué)生真正體會(huì)“快樂(lè)體育”的魅力。因此，我們體育教師在選擇放松活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)將那些學(xué)生易學(xué)又有利于放松的游戲或韻律體操教給學(xué)生們，讓你的體育課在快樂(lè)中開始在輕松中結(jié)束，確保學(xué)生的身心健康。

綜上所述，筆者認(rèn)為在實(shí)施新課程的今天，我們每一位體育教師要讓學(xué)生樹立“健康第一”、“生命在于運(yùn)動(dòng)”、“身體是革命的本錢”“終身體育”等思想和信念，不能因在以后的生活中、工作中應(yīng)忙碌而淡忘體育。一句話，提高農(nóng)村學(xué)生的體育素養(yǎng)，是我們體育教師的責(zé)任。endprint