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        如何在家庭教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀

        2017-11-09 21:09:25馮安萍
        讀天下 2017年8期
        關(guān)鍵詞:核心價(jià)值觀家庭教育

        馮安萍

        摘要:家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校,在培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀方面具有不可替代的作用。家庭教育作為國(guó)民教育的重要補(bǔ)充,有著學(xué)校教育和社會(huì)教育不可替代的作用。在全社會(huì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的背景下,以家庭教育為載體,在家庭教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,對(duì)實(shí)現(xiàn)以親情和血緣為紐帶的人文關(guān)懷和以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)價(jià)值的人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合有著重要意義。

        關(guān)鍵詞:家庭教育;核心價(jià)值觀;親情;血緣

        家庭作為社會(huì)的細(xì)胞,是社會(huì)的基本單位,家風(fēng)作為一個(gè)家庭或者家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚和作風(fēng),不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成部分,也是中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀的重要組成部分。家風(fēng)的傳承是加強(qiáng)全社會(huì)思想道德建設(shè)的必要條件。而家風(fēng)的建設(shè)和傳承是通過家庭教育來實(shí)現(xiàn)的,因此在家庭教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,做好家庭教育的宣傳,是以小切口培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。

        一、關(guān)愛子女的全面成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)以親情和血緣為紐帶的人文關(guān)懷和以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)價(jià)值的人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合

        家庭是以婚姻和血緣關(guān)系為紐帶的。正是由于血緣關(guān)系的存在,使得家庭教育具有愛的優(yōu)勢(shì)。這種愛是最偉大、最無私、最神圣的愛,是家庭教育所具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),也是在家庭教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的切入點(diǎn)。在家庭教育中,父母及長(zhǎng)輩把子女的健康成長(zhǎng)作為一切活動(dòng)的中心,他們的天職就是培養(yǎng)子女早日成“龍”成“鳳”,這就是家庭教育中人文關(guān)懷的本質(zhì)所在。人文精神強(qiáng)調(diào)以人為本,家庭教育中的人文關(guān)懷則強(qiáng)調(diào)以子女的健康成長(zhǎng)為本,重視對(duì)子女生活處境的無限關(guān)懷,注重對(duì)子女的習(xí)慣、性格、能力、價(jià)值的培養(yǎng)和追求,以及對(duì)國(guó)家和社會(huì)中各種優(yōu)秀精神文化現(xiàn)象的敬仰和珍視。父母長(zhǎng)輩對(duì)子女的人文關(guān)懷重點(diǎn)體現(xiàn)在培養(yǎng)子女成為身心健康、個(gè)性鮮明、人格健全、情緒穩(wěn)定、相處和諧、熱愛生活、珍愛生命,與社會(huì)環(huán)境相適應(yīng)、被其他社會(huì)成員所接受的社會(huì)化的人。

        二、父母長(zhǎng)輩要提高自身素質(zhì),以身作則,帶頭形成正確的核心價(jià)值觀念

        在家庭教育中,父母長(zhǎng)輩的自身素質(zhì)和水平對(duì)子女的個(gè)性發(fā)展和性格塑造具有重要的影響,他們的言行舉止、價(jià)值判斷以及家庭關(guān)系的氛圍,對(duì)子女價(jià)值觀念的形成有著決定性的作用。這就需要父母長(zhǎng)輩在家庭教育和日常生活中不斷地提高自身素質(zhì),以身作則,帶頭形成正確的核心價(jià)值觀念。首先,在教育認(rèn)同方面,父母長(zhǎng)輩作為子女的偶像,其道德人格狀況、修養(yǎng)水平都將成為子女認(rèn)知的標(biāo)準(zhǔn),父母長(zhǎng)輩的道德水平和價(jià)值取向,對(duì)子女都有著潛移默化的影響。這就要求父母用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和語言明確地告訴他們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。其次,在教育示范方面,父母長(zhǎng)輩與子女朝夕相處,子女在為人處世、行為動(dòng)向等方面常常把父母長(zhǎng)輩作為自己的模仿對(duì)象,父母的道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值取向與子女整體素質(zhì)的形成有著直接的關(guān)聯(lián),這就需要父母長(zhǎng)輩在實(shí)際行動(dòng)中以身作則,嚴(yán)格要求自己,以良好的道德修養(yǎng)和正確的價(jià)值取向帶好頭,做好示范。最后,在教育導(dǎo)向方面,子女在家庭中處于人生的特殊階段,處于價(jià)值觀念的形成時(shí)期,父母長(zhǎng)輩的思想認(rèn)識(shí)和價(jià)值判斷對(duì)子女價(jià)值觀的形成有著重要的導(dǎo)向作用。父母長(zhǎng)輩要強(qiáng)化角色意識(shí),自覺擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育孩子的責(zé)任;要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),要求孩子做到的自己要先做到,以自身的良好形象影響和教育子女。

        三、不斷優(yōu)化家庭環(huán)境,努力營(yíng)造良好的家庭氛圍

        家庭是青少年成長(zhǎng)的搖籃,家庭成員之間的關(guān)系是否融洽,家庭氛圍是否和諧,家庭生活方式是否健康向上,都直接影響著家庭成員的思想狀況和行為取向,尤其對(duì)家庭中青少年的成長(zhǎng)成才,更是起著潛移默化的重要作用。在家庭教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育要不斷地優(yōu)化家庭環(huán)境,努力營(yíng)造良好的家庭氛圍。

        1.尊老愛幼、互敬互讓,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德

        現(xiàn)階段,在家庭教育中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要提倡家庭成員之間相互尊重,和睦相處,互相幫助和關(guān)懷,努力營(yíng)造家庭中和諧的氛圍,要深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,把愛國(guó)、愛家、愛人民的理念和誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢、進(jìn)取、自強(qiáng)的精神在家庭教育中傳承和發(fā)揚(yáng)。

        2.家庭教育的方式要科學(xué)化,內(nèi)容要生活化、大眾化

        一個(gè)良好的家庭環(huán)境,其教育方式必須適應(yīng)時(shí)代的變化,講究科學(xué)的教育方式和方法,家長(zhǎng)做到善于與子女交朋友,多與他們進(jìn)行平等的溝通和交流,在潤(rùn)物細(xì)無聲的氛圍中達(dá)到心靈的共鳴、情感的交融,使其行為習(xí)慣得到潛移默化的影響。另一方面,我們的生活就是課堂,家庭教育要注意教育內(nèi)容必須生活化、大眾化,讓子女在生活中學(xué)習(xí),在生活中實(shí)踐。

        3.推動(dòng)家庭教育的理論體系建設(shè),提高家庭教育指導(dǎo)者的素質(zhì)

        理論對(duì)實(shí)踐有能動(dòng)的反作用,因此不斷推動(dòng)家庭教育理論體系的建設(shè),提高家庭教育指導(dǎo)者的素質(zhì),可以為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育指明正確的發(fā)展方向,為其提供強(qiáng)有力的動(dòng)力,還可以探索和創(chuàng)新家庭教育的形式,如設(shè)立家庭教育輔導(dǎo)中心,通過多種媒體的宣傳,模擬開展多種形式的家庭教育,豐富家庭教育的內(nèi)容等。

        總之,以家庭教育為切入點(diǎn),在家庭教育中融入社會(huì)主義價(jià)值觀教育,是由家庭教育的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)決定的,是現(xiàn)階段培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求。這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn),它要求我們不斷創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)健康文明的生活方式,促進(jìn)家庭理論的創(chuàng)新發(fā)展,從而真正實(shí)現(xiàn)以親情和血緣為紐帶的人文關(guān)懷和以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主導(dǎo)價(jià)值的人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合。endprint

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