范鵬

【摘 要】考試座位評價和選拔人才的重要手段，已經(jīng)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展發(fā)生了重大變化。改革傳統(tǒng)閱卷模式，推行網(wǎng)上閱卷是現(xiàn)代考試的必然要求。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)上閱卷；優(yōu)缺點(diǎn)；成效

網(wǎng)上閱卷是以光電高速掃描技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，評卷人可以在特定的網(wǎng)絡(luò)上對電子化的考生答卷進(jìn)行評閱的一種閱卷手段。現(xiàn)在的考試評卷工作越來越多采用網(wǎng)上閱卷實施，實現(xiàn)客觀題自動閱卷，主觀題網(wǎng)上評閱。與傳統(tǒng)的人工紙筆閱卷模式相比較，既保留了多年積累的豐富經(jīng)驗，又實現(xiàn)了計算機(jī)輔助控制評分誤差，更好的實現(xiàn)了閱卷的公平公正。

一、網(wǎng)上閱卷的工作流程

（一）答題卡設(shè)計

根據(jù)試卷試題的格式與結(jié)構(gòu)設(shè)計答題卡，根據(jù)考試的規(guī)模和類型進(jìn)行批量印刷。

（二）答題卡掃描

考試完成后，通過高速掃描儀對考生答題卡進(jìn)行掃描，客觀題部分由計算機(jī)自動識別進(jìn)行評分，主觀題部分過濾掉個人基本信息后生產(chǎn)答卷的圖片，供后期進(jìn)行評閱。

（三）主觀題網(wǎng)上評卷

將掃描生成的主觀題答卷圖片導(dǎo)入閱卷系統(tǒng)，組織評卷教師進(jìn)行評閱。一般來說，首先要進(jìn)行試卷的試評。一方面評卷教師可以熟悉評卷系統(tǒng)的基本操作，避免正式評卷過程中誤操作帶來的麻煩；另一方面，進(jìn)行一定規(guī)模的試評可以更好的確定和細(xì)化評分細(xì)則，使后期正式評卷過程中，評卷教師對評分規(guī)則掌握的更加透徹，給分更加準(zhǔn)確、合理。

（四）成績統(tǒng)計分析

主觀題評卷完成后，使用閱卷系統(tǒng)按照預(yù)先設(shè)定的統(tǒng)計項目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計分析，并生成各類統(tǒng)計分析報告。

二、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)

（一）優(yōu)點(diǎn)

1.考試公平有保障

考試是無論是在現(xiàn)階段教育教學(xué)工作中檢測教學(xué)質(zhì)量還是學(xué)生升學(xué)選拔，都是一個重要的手段，客觀準(zhǔn)確、公平的公正是重要的先決條件，為了能夠真實、有效的反映考生的水平，保障評卷的公平性、有效性，網(wǎng)上閱卷多采用試卷隨機(jī)分發(fā)、多人評閱、專家仲裁的評卷模式。具體來說，首先試卷的分發(fā)是隨機(jī)的，評卷教師被分配的試卷是隨機(jī)抽取并屏蔽了個人信息的，有效的避免了評卷教師人為選擇考生進(jìn)行舞弊的可能性；其次，每份試卷都由兩個或兩個以上的評卷教師進(jìn)行評閱，通過閱卷系統(tǒng)對產(chǎn)生的兩個及以上的分?jǐn)?shù)進(jìn)行比對，如果超出系統(tǒng)預(yù)置的誤差值，會自動生成仲裁試卷并轉(zhuǎn)到專家組進(jìn)行仲裁評閱。這幾個措施確保了評卷過程的客觀、公正，能夠得到詳實、可靠地結(jié)果。

2.評卷準(zhǔn)確性有保障

評卷的準(zhǔn)確性是組織考試的重要條件，影響評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素，其中評卷教師個人的水平、狀態(tài)、情緒和評卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān)。每個閱卷教師的評分尺度總會存在一定的差異，網(wǎng)上閱卷通過雙評、多評及一致性檢查等功能最大限度的平衡了教師閱卷過程中評分尺度不一所帶來的影響。

3.評卷高效率有保障

網(wǎng)上評卷將傳統(tǒng)閱卷模式下，試卷保管、分發(fā)、轉(zhuǎn)運(yùn)、回收、核分等諸多環(huán)節(jié)簡化成只有評卷一個過程，其他均由計算機(jī)統(tǒng)一完成，大大節(jié)省了人力物力，縮短了整體閱卷時間。過去，教師集中在短時間內(nèi)高強(qiáng)度的工作，突擊完成閱卷工作，本身教師的工作壓力很大，試卷的搬放、翻閱及閱卷過程中的等待都降低了工作的效率。網(wǎng)上閱卷把教師從短時間集中、繁重的考試閱卷與統(tǒng)計分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質(zhì)量，在流水線評卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時間、免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析工作，提高了工作效率，減輕了評卷教師的負(fù)擔(dān)。

（二）不足

1.組織成本高

適用于網(wǎng)上閱卷的答題卡，理論上需要70g以上的紙張來進(jìn)行印刷。但在實際閱卷過程中發(fā)現(xiàn)，70g左右的答題卡會出現(xiàn)字跡透到背面的現(xiàn)象，這在掃描過程中，會出現(xiàn)異常。質(zhì)量差的紙張在掃描中不但會影響整體掃描的速度，還會對客觀題識別和主觀題清晰度產(chǎn)生一定的影響。這就需要增大答題卡紙張的厚度，目前常用的為100g及以上的紙張來進(jìn)行印刷，較以往傳統(tǒng)試卷的印制成本大大提高；閱卷場所相對集中，并對閱卷的終端設(shè)備配置有一定要求；高速掃描儀及存儲電子試卷的服務(wù)器等設(shè)備也是不小的投入。

2.異?？刂撇恢庇^

由于分發(fā)到每個評卷教師的試卷只是某一道或幾道題目，且為隨機(jī)發(fā)放，對于判別雷同、抄襲試卷等傳統(tǒng)問題很不利，缺乏直觀感受，不如傳統(tǒng)閱卷那樣一目了然。

三、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)在工作中的成效

（一）成績統(tǒng)計方面

以往的成績統(tǒng)計，往往局限于均分、分段人數(shù)等，這些統(tǒng)計結(jié)果往往只能體現(xiàn)出校與校、班與班之間的差異。當(dāng)統(tǒng)計結(jié)果下發(fā)以后，只能對學(xué)校和教師起到一定的督促作用。學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況、日常教學(xué)過程中的遺漏問題等都不能體現(xiàn)。而實施網(wǎng)上閱卷后，可以將難度、正確率、區(qū)分度以及學(xué)生在針對每道小題的錯誤情況都清晰的反映出來了，還有班級試題分析、單科試題明細(xì)、小題均分對比、班級名段對比等，為以后教學(xué)過程中查漏補(bǔ)缺起到了很大作用。

（二）書寫習(xí)慣方面

傳統(tǒng)閱卷模式由于是人工閱卷，學(xué)生答卷過程中往往不是很注意書寫的規(guī)范。而網(wǎng)上閱卷所采用的答題卡，對題目的作答范圍有嚴(yán)格的要求，未在答題區(qū)內(nèi)書寫、跨區(qū)書寫等，都會由于掃描不到而不能得到評閱。

參考資料：

[1]張昌應(yīng).高考網(wǎng)上評卷誤差控制的方法與實施[J].高教探索，2003，（3）：77-79.endprint