井慧

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的不斷發(fā)展，給我國(guó)文博事業(yè)發(fā)展提出了新的要求。文博事業(yè)作為我國(guó)文化傳承和發(fā)展的關(guān)鍵所在，對(duì)其提高重視顯得十分重要。然而目前我國(guó)文博專業(yè)教育存在較多的問(wèn)題，如何提高教育和學(xué)習(xí)水平，成為文博事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)所在。鑒于此，文章就文物與博物館學(xué)專業(yè)教育與學(xué)習(xí)的思考進(jìn)行研究分析，以供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：文物 博物館 專業(yè)教育 學(xué)習(xí) 思考

中圖分類號(hào)：J0-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2017）18-0145-02

現(xiàn)階段，社會(huì)水平的不斷提高，使得人們?cè)絹?lái)越重視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這給文博事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了巨大條件。然而文博事業(yè)飛速發(fā)展的同時(shí)，自身也存在一些缺陷，例如文博管理人員素質(zhì)問(wèn)題。所以如何提高人員教育和學(xué)習(xí)水平，這就成為文博相關(guān)建設(shè)管理工作者需要思考的一大難題，必須要給予高度重視，從而為促進(jìn)我國(guó)文博事業(yè)更好更快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)文物與博物館學(xué)專業(yè)教育與學(xué)習(xí)的重要性

眾所周知，文博事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)專業(yè)的人才隊(duì)伍，這是推動(dòng)文博事業(yè)發(fā)展的重要基石。因此，為了有效提高文博事業(yè)工作人員的整體素質(zhì)，就必須要加強(qiáng)對(duì)文博專業(yè)的教育和學(xué)習(xí)，提高人員的整體水平，從而為文博事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多價(jià)值。加強(qiáng)文博專業(yè)教育重要性體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，有利于確保文博工作的順利進(jìn)行。文博工作人員只有具備了良好的文化素養(yǎng)，才能掌握更多的文物相關(guān)知識(shí)，從而更好地開(kāi)展文博事業(yè)相關(guān)工作；第二，有利于文化的傳承。加強(qiáng)對(duì)人員的文博專業(yè)教育，有利于我國(guó)文化事業(yè)的進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)，從而提高文化知名度。

二、加強(qiáng)文物與博物館學(xué)專業(yè)教育與學(xué)習(xí)的策略

上面分析了文博專業(yè)教育的重要性，接下來(lái)文章重點(diǎn)對(duì)如何加強(qiáng)文博專業(yè)教育以及提高人員的工作水平進(jìn)行研究分析，旨在為業(yè)內(nèi)人士提供一些建議和幫助。

（一）加強(qiáng)人員文博專業(yè)技能訓(xùn)練

要加強(qiáng)文博工作人員專業(yè)技能的培訓(xùn)，重點(diǎn)要從以下兩個(gè)方面著手：第一，文博專業(yè)能力培養(yǎng)。這就需要對(duì)人員進(jìn)行一些相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，包括文字、史籍、文獻(xiàn)等，從而讓他們可以了解到一些文物相關(guān)的修復(fù)和保護(hù)知識(shí)，從而更好地開(kāi)展文博工作；第二，“博”與“專”結(jié)合。文博相關(guān)專業(yè)人員應(yīng)當(dāng)掌握相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，包括歷史學(xué)、考古學(xué)、文化人類學(xué)等，只有同時(shí)掌握多種知識(shí)體系，才能更好地應(yīng)用到文博事業(yè)中，從而確保文博工作的順利開(kāi)展。

（二）了解文博研究動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)科研能力

了解文物與遺產(chǎn)政策法規(guī)、各類博物館與學(xué)會(huì)組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握《中華人民共和國(guó)文物法》《中華人民共和國(guó)保護(hù)法》及其實(shí)施條例和實(shí)施細(xì)則等。熟悉中國(guó)國(guó)家博物館、中國(guó)人民革命軍事博物館、中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址紀(jì)念館、南昌八一起義紀(jì)念館、井岡山革命博物館、中央革命根據(jù)地紀(jì)念館、遵義會(huì)議紀(jì)念館、延安革命紀(jì)念館、紅巖革命紀(jì)念館、西柏坡革命紀(jì)念館、故宮博物院等各類博物館、紀(jì)念館。熟悉中國(guó)考古學(xué)會(huì)、中國(guó)博物館學(xué)會(huì)、收藏家協(xié)會(huì)、非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)協(xié)會(huì)等學(xué)術(shù)團(tuán)體。關(guān)注中央電視臺(tái)“收藏馬未都”“國(guó)寶檔案”“尋寶”等欄目，了解更多文物信息。登錄中國(guó)文博網(wǎng)、中國(guó)文物網(wǎng)、中華博物網(wǎng)等網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)還要積極參加完善群眾文化體系建設(shè)，如主題文化公園、各類紀(jì)念設(shè)施建設(shè)等。

（三）增加對(duì)文博工作人員知識(shí)培訓(xùn)

眾所周知，文博事業(yè)工作具有多樣性的特點(diǎn)，文博工作人員需要和不同類型的文物進(jìn)行接觸，不僅需要具備較好的實(shí)際應(yīng)用性，也要具備實(shí)踐能力，了解不同學(xué)科的知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，來(lái)保證文博工作的高效率進(jìn)行。面對(duì)這一形勢(shì)，要想保證文博事業(yè)工作人員管理的科學(xué)性和合理性，就必須要做到以下幾點(diǎn)：第一，完善傳統(tǒng)管理弊端，避免管理單一性，建立完善管理機(jī)制，利用人性化的管理手段進(jìn)行管理，保證文博工作人員工作的積極性，引導(dǎo)其樹(shù)立健康的工作態(tài)度。在工作實(shí)際中，建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)好的工作人員進(jìn)行鼓勵(lì)，給予其相關(guān)的職位晉升，保證工作的主觀能動(dòng)性；第二，由于文博事業(yè)工作的多樣性和不同文物的復(fù)雜性，要提高文博工作人員的專業(yè)知識(shí)能力。在進(jìn)行工作人員招聘時(shí)，優(yōu)先選擇具有工作經(jīng)驗(yàn)和具有良好實(shí)踐能力，具備多樣化知識(shí)能力的人才，同時(shí)對(duì)于在職人員要增加對(duì)他們社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)和再教育，增加工作人員知識(shí)儲(chǔ)備力度，提高文博事業(yè)工作人員工作能力，從而為文博事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造更高的價(jià)值。

（四）加強(qiáng)對(duì)文博專業(yè)學(xué)生的教育

目前，隨著我國(guó)文化事業(yè)的不斷發(fā)展，使得文博專業(yè)滲透到社會(huì)中的各個(gè)領(lǐng)域，例如政府機(jī)關(guān)單位（文物局）、新聞單位、拍賣(mài)公司以及高等歷史學(xué)院研究中心等。面對(duì)眾多的發(fā)展機(jī)遇，高校文博專業(yè)應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生選擇自己的未來(lái)發(fā)展方向，以此加強(qiáng)自身的相關(guān)方面能力，從而為社會(huì)文博事業(yè)輸送一批高素質(zhì)的人才和精英。此外，在進(jìn)行高校文博專業(yè)選擇時(shí)，也需要提前做好準(zhǔn)備，根據(jù)不同學(xué)校的文博教育不同，選擇有利于自身發(fā)展的高校，例如愛(ài)好史前考古和地質(zhì)考古的學(xué)生可以選擇吉林大學(xué)、愛(ài)好舊石器時(shí)代考古和考古文學(xué)研究的學(xué)生可以選擇南京大學(xué)?？傊煌咝５倪x擇對(duì)于今后從事文博工作有著重要的影響，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生有了清楚的認(rèn)識(shí)和了解。

（五）參與文博專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革活動(dòng)

高校要走產(chǎn)學(xué)研用之路，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)。學(xué)生要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究紅色文化、綠色文化和傳統(tǒng)文化歷史與資源，尤其要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史，全面了解革命遺跡遺址，在紅色文化資源保護(hù)開(kāi)發(fā)利用方面具備較強(qiáng)的文博專業(yè)技能。學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)參與文博專業(yè)建設(shè)工作，使自己成為文博專業(yè)拔尖人才，順利畢業(yè)就業(yè)，報(bào)效國(guó)家和社會(huì)[1]。

（六）提高對(duì)文博工作人員的關(guān)愛(ài)

現(xiàn)階段，由于文博相關(guān)工作難度較大，要求工作人員必須要掌握多門(mén)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還必須要掌握相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這使得文博工作人員壓力巨大，導(dǎo)致大量的人員特別是非在編人員被迫轉(zhuǎn)行。為了有效解決這一問(wèn)題，相關(guān)文博事業(yè)負(fù)責(zé)人必須要加強(qiáng)對(duì)工作人員的關(guān)愛(ài)，具體做到以下幾點(diǎn)：第一，改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)理念，減輕工作人員的工作壓力，使他們找到相應(yīng)的歸屬感，從而積極投入到文博工作中；第二，給予財(cái)務(wù)支持。物質(zhì)是留住人才的關(guān)鍵渠道，所以必須要提高文博工作人員的收入水平，使他們獲得更好的物質(zhì)條件，從而減輕生活上的壓力；第三，運(yùn)用合理的人才管理理念。將文博工作人員按照能力和特長(zhǎng)進(jìn)行合理有效的分配，提高人才利用效率，從而確保文博工作的高效進(jìn)行；第四，面對(duì)文博事業(yè)工作人員老齡化問(wèn)題要給予高度重視。在文博工作開(kāi)展中，年齡較大的工作人員具有很好地實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，但是相對(duì)比年輕人來(lái)說(shuō)，他們?nèi)鄙賱?chuàng)新。同時(shí)，一些年老的文博工作人員由于自身原因而突然離職，這給文博工作的交接造成困擾，阻礙了文博事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，文博相關(guān)管理機(jī)構(gòu)要根據(jù)人員實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)老齡化人員的管理工作，對(duì)一些能力較差、缺乏創(chuàng)新、身體狀況差的人員進(jìn)行勸退，從而確保文博工作有條不紊的進(jìn)行。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，文博事業(yè)是我國(guó)文化事業(yè)中的重要組成部分，對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)有著不可忽視的作用。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，給我國(guó)文博事業(yè)提出了更高的要求，這使得文博工作人員必須要具備較高的文化素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)。因此，對(duì)文博專業(yè)教育與學(xué)習(xí)的研究成為了當(dāng)下相關(guān)工作的重要，通過(guò)加強(qiáng)人員文博專業(yè)技能訓(xùn)練、增加對(duì)文博工作人員知識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)對(duì)文博專業(yè)學(xué)生的教育、參與文博專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革活動(dòng)以及提高對(duì)文博工作人員的關(guān)愛(ài)等對(duì)策，不斷加強(qiáng)文物與博物館學(xué)專業(yè)教育和學(xué)習(xí)，一方面可以提高人員的相關(guān)文化素養(yǎng)，另一方面也極大地確保了文博工作的順利進(jìn)行，有利于我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃惠運(yùn)，劉啟昕.關(guān)于文物與博物館學(xué)專業(yè)教育與學(xué)習(xí)的思考[J].讀與寫(xiě)（教育教學(xué)刊），2015，（11）：53-54.

[2]呂軍，劉爽，馮楠.高校文物與博物館學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題[J].博物館研究，2015，（04）：50-53.

[3]劉瓊蓮，彭躍輝.文博事業(yè)公共文化服務(wù)體系的特征及構(gòu)成[J].天津行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，（04）：66-73.

[4]耿紀(jì)朋.文物與博物館學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的定位研究[J].高教學(xué)刊，2017，（14）：157-159.

[5]徐昭峰，徐松巖，畢德廣，董慧霞.推進(jìn)文物與博物館學(xué)專業(yè)校外實(shí)踐基地建設(shè)模式的探索與實(shí)踐——以遼寧師范大學(xué)文物與博物館學(xué)專業(yè)為例[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2015，（20）：196-198.