柴建偉

【摘 要】當(dāng)前以大數(shù)據(jù)、智能化、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算為標(biāo)志的“大智移云”相關(guān)產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用和推廣不僅深刻影響著人們的日常生活，更醞釀掀起了新一輪產(chǎn)業(yè)革命。為了能在未來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，必須大力推動(dòng)“大智移云”相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，論文就此問(wèn)題展開(kāi)了分析，以供參考。

【Abstract】The “Big and Intelligent and Mobile and Cloud” means big data， intelligent， mobile internet and cloud computing， the application and promotion of its related products not only affects people's daily life， but also launches a new round of industrial revolution. In order to seize the initiative in the future fierce competition， we must vigorously promote the development of "Big and Intelligent and Mobile and Cloud" related industries， this paper analyzes the problem， for reference.

【關(guān)鍵詞】大智移云；高職；培養(yǎng)模式

【Keywords】Big and Intelligent and Mobile and Cloud； higher vocational； training mode

【中圖分類(lèi)號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2017）10-0098-02

1 引言

高職高專(zhuān)作為培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能專(zhuān)門(mén)人才的主陣地，要牢牢把握京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機(jī)遇，緊緊圍繞市委、市政府的工作部署，瞄準(zhǔn)“大智移云”產(chǎn)業(yè)積極探索相關(guān)專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)模式的改革?？茖W(xué)領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育“五個(gè)對(duì)接”的內(nèi)涵，以政府著力發(fā)展“大智移云”產(chǎn)業(yè)建設(shè)為契機(jī)，探索務(wù)實(shí)推進(jìn)我院電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)群人才的培養(yǎng)。

2 廊坊區(qū)域“大智移云”產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

目前，廊坊市共有國(guó)家級(jí)園區(qū)3個(gè)，省級(jí)以上園區(qū)多達(dá)38個(gè)，其中包含“大智移云”產(chǎn)業(yè)的占很大一部分。同時(shí)聯(lián)手京津冀打造大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)，為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)服務(wù)信息化進(jìn)程，積極啟動(dòng)搭建“廊坊云”工程，截至2016年底服務(wù)器數(shù)量超4萬(wàn)臺(tái)的云存儲(chǔ)和云技術(shù)企業(yè)已有四家，此外包括人保北方數(shù)據(jù)中心、中鼎云、新奧新智以及京東云等企業(yè)也在我市布局發(fā)展。全市4G移動(dòng)基站數(shù)量超過(guò)6000座，使用4G用戶(hù)的人數(shù)高達(dá)250萬(wàn)以上，使用寬帶上網(wǎng)用戶(hù)數(shù)已達(dá)98.1萬(wàn)戶(hù)，其中82.8%為光纖接入上網(wǎng)，2016年4月完成全市超過(guò)3500個(gè)行政村及城區(qū)小區(qū)的光纖到戶(hù)全覆蓋。以霸州和固安兩地總投資360億元的第6代MOLED面板生產(chǎn)線和顯示模組項(xiàng)目為帶動(dòng)力，推動(dòng)新型顯示技術(shù)在手機(jī)終端、計(jì)算機(jī)、虛擬現(xiàn)實(shí)、車(chē)載終端以及可穿戴設(shè)備等載體上的進(jìn)一步應(yīng)用，進(jìn)一步加快集聚智能終端產(chǎn)業(yè)[1]。

相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人才需求情況分析整理如下：

第一，大數(shù)據(jù)。所需人才可以大致分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是偏向數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)應(yīng)用的應(yīng)用類(lèi)職位，要求能夠選取合適的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析方法，提取隱含在大量數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確業(yè)務(wù)信息，從而支持企業(yè)決策。最典型職位為大數(shù)據(jù)分析師，此外還有數(shù)據(jù)建模師、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析師和大數(shù)據(jù)算法師。另一類(lèi)是偏向于采用云計(jì)算、Hadoop等技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)研發(fā)的系統(tǒng)類(lèi)職位，要求熟悉Hadoop核心框架及各大組件，能夠在大數(shù)據(jù)平臺(tái)上進(jìn)行代碼編寫(xiě)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)。最典型職位為大數(shù)據(jù)工程師，此外還有大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師和大數(shù)據(jù)庫(kù)管理員。

第二，智能化。智能化制造因?yàn)樯婕暗拿姹容^廣，包括了產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、產(chǎn)品售前售后、宣傳推廣等方方面面。

第三，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。此處我們主要關(guān)注軟件方面，人才需求可以分為開(kāi)發(fā)、測(cè)試、運(yùn)維和產(chǎn)品四類(lèi)。其中開(kāi)發(fā)類(lèi)又包括網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、UI設(shè)計(jì)師、美工、視覺(jué)設(shè)計(jì)師、界面設(shè)計(jì)師、前端設(shè)計(jì)師、前段架構(gòu)師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理工程師、搜索引擎優(yōu)化、系統(tǒng)分析師等。測(cè)試最主要的崗位就是軟件測(cè)試工程師。運(yùn)維包括：系統(tǒng)運(yùn)維師、運(yùn)營(yíng)專(zhuān)員、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理等。產(chǎn)品包括：產(chǎn)品助理、產(chǎn)品經(jīng)理、管理崗位等。

第四，云計(jì)算。相關(guān)崗位需求包括：云架構(gòu)師、云計(jì)算軟件工程師、云計(jì)算銷(xiāo)售、云計(jì)算工程師、云服務(wù)開(kāi)發(fā)者、云系統(tǒng)管理員、云計(jì)算顧問(wèn)、云系統(tǒng)工程師、云網(wǎng)絡(luò)工程師、云產(chǎn)品經(jīng)理、算法工程師等。

3 大智移云產(chǎn)業(yè)相關(guān)高職教育專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況分析

截至2016年12月底，全國(guó)各高職院校開(kāi)設(shè)的與“大智移云”產(chǎn)業(yè)直接相關(guān)的專(zhuān)業(yè)情況分析如下：

其中開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)最多的要數(shù)智能化方面的，包括有建筑智能化工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、智能交通技術(shù)運(yùn)用、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、智能監(jiān)控技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)智能技術(shù)，我們將物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和嵌入式系統(tǒng)技術(shù)這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)也放在此處。其中大部分專(zhuān)業(yè)屬于電子信息類(lèi)，也有少量一兩個(gè)分屬于計(jì)算機(jī)類(lèi)和自動(dòng)化類(lèi)。

其次是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，主要有移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、移動(dòng)通信技術(shù)、移動(dòng)商務(wù)4個(gè)。移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)隸屬于電子信息類(lèi)，全國(guó)共138所高職有此專(zhuān)業(yè)，我省開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的院校有11個(gè)。移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)是計(jì)算機(jī)類(lèi)，在全國(guó)90所開(kāi)辦院校中我省占8所。開(kāi)設(shè)院校最多的是屬于通信類(lèi)的移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)，我省有20所高職均有此專(zhuān)業(yè)。設(shè)置了移動(dòng)商務(wù)專(zhuān)業(yè)的高校較少，我省僅河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院和石家莊工商職業(yè)學(xué)院有這一財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類(lèi)中電子商務(wù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，而全國(guó)也只有34所高職開(kāi)了此專(zhuān)業(yè)。endprint

大數(shù)據(jù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)只有大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用，此專(zhuān)業(yè)屬于新興“互聯(lián)網(wǎng)+”專(zhuān)業(yè)，目前有能力開(kāi)辦的高職院校還較少，主要是為目前飛速發(fā)展的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)運(yùn)維管理、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)甚至大數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì)的人才。

而云計(jì)算領(lǐng)域目前也僅有云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用這一個(gè)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)52所高職院校中開(kāi)設(shè)，且我省僅有河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了此專(zhuān)業(yè)設(shè)置。本專(zhuān)業(yè)是高職教育2015年專(zhuān)業(yè)目錄中新增專(zhuān)業(yè)，人才缺口量大，專(zhuān)業(yè)課程難度相對(duì)較大。

4 對(duì)接“大智移云”產(chǎn)業(yè)的高職專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)模式的研究

目前我國(guó)關(guān)于專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)模式的研究主要包括：雙核驅(qū)動(dòng)、與崗對(duì)接；德國(guó)雙元制；現(xiàn)代學(xué)徒制；校企深度融合；工學(xué)結(jié)合；一體兩翼；素能并重；學(xué)分制等。而對(duì)接某一產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建專(zhuān)業(yè)群的目前已有的有對(duì)接：區(qū)域石化產(chǎn)業(yè)鏈；海洋產(chǎn)業(yè)鏈；建設(shè)領(lǐng)域項(xiàng)目建設(shè)產(chǎn)業(yè)鏈；紡織產(chǎn)業(yè)鏈；食品加工類(lèi)產(chǎn)業(yè)鏈；家紡產(chǎn)業(yè)鏈等?！按笾且圃啤笔窃?013年8月中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上提出來(lái)的，2015企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上鄔賀銓院士更是明確指出互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入了“大智移云”的時(shí)代。2016年8月份，河北省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，將實(shí)施“大智移云”引領(lǐng)計(jì)劃，廊坊市更是提出將“大智移云”作為發(fā)展的首位產(chǎn)業(yè)。目前基于“大智移云”產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)專(zhuān)業(yè)群的探索仍是個(gè)空白，也就為本課題的研究提供了很大的空間，同時(shí)本課題的研究成果將直接用于完善和指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)施。

以廊坊燕京職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，該校按照四系一部組織教學(xué)工作，包括計(jì)算機(jī)工程系、財(cái)經(jīng)系、機(jī)電系、書(shū)法系和公共教學(xué)部。各部門(mén)下分設(shè)若干專(zhuān)業(yè)，我們的探索基于計(jì)算機(jī)工程系所管理的三個(gè)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和三個(gè)電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)[2]。依據(jù)大智移云產(chǎn)業(yè)需求，參照其他院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況，把所有的專(zhuān)業(yè)按照產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行整合調(diào)整，以產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定人才培養(yǎng)規(guī)格；以產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)進(jìn)行師資隊(duì)伍建設(shè)；以產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)進(jìn)行校企合作的推廣；以產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)組織實(shí)施實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；以專(zhuān)業(yè)群為單位管理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；以產(chǎn)業(yè)鏈為基礎(chǔ)進(jìn)行學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)等，形成一種以產(chǎn)業(yè)鏈為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。

課程體系的搭建也要綜合參考產(chǎn)業(yè)鏈的需求，深入分析各專(zhuān)業(yè)所需崗位能力的相近點(diǎn)和不同點(diǎn)，尋找提煉出共性的部分搭建完成共享的基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)課程平臺(tái)，依照各專(zhuān)業(yè)崗位的差異，構(gòu)建相對(duì)獨(dú)立的核心專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程平臺(tái)。遵循職業(yè)能力發(fā)展過(guò)程和崗位升遷需要，靈活選擇設(shè)定相關(guān)拓展課程平臺(tái)。同時(shí)按照知識(shí)、能力增長(zhǎng)的規(guī)律，合理地安排課程的開(kāi)設(shè)時(shí)間和順序。當(dāng)然，在整個(gè)人才培養(yǎng)的過(guò)程中，都需要注意安排有利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提升的環(huán)節(jié)，以良好的師風(fēng)和教風(fēng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生能夠做到基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、基本職業(yè)能力夠用，綜合素質(zhì)能力較高。另外，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣愛(ài)好選擇其感興趣的課程，利用課余時(shí)間跟著聽(tīng)課或者自學(xué)，從而擴(kuò)寬學(xué)生的知識(shí)面，增加其就業(yè)砝碼。

【參考文獻(xiàn)】

【1】佰讀.“大智移云”介紹（一）：大數(shù)據(jù)與“大智移云”[C]//對(duì)接京津——京津冀協(xié)同發(fā)展.2016.

【2】段龍方，蔡志為.基于“大智移云”的廊坊智慧城市建設(shè)研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù)， 2017，13（18）：26-28.endprint