韓占華

摘要：當(dāng)前，隨著科技的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，各大高校也不斷地?cái)U(kuò)招人數(shù)，在一定程度上導(dǎo)致了越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)困難這個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，由于當(dāng)前社會(huì)崗位有限，使得大量的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)方面面臨很大的困難，這個(gè)問(wèn)題不僅給社會(huì)帶來(lái)了壓力，同時(shí)也給當(dāng)前的大學(xué)生帶來(lái)了很大的困擾。在這種嚴(yán)峻的就業(yè)壓力環(huán)境下，當(dāng)前的大學(xué)生必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，正確地執(zhí)行國(guó)家有關(guān)政策，以此來(lái)緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力。大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就是最好的選擇。大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅可以促進(jìn)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，也可以緩解當(dāng)前社會(huì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。

關(guān)鍵詞：“雙創(chuàng)”環(huán)境；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；發(fā)展優(yōu)勢(shì)

一、大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

1.大學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)

（1）知識(shí)方面的優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生受過(guò)高等教育，也受到過(guò)有關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的專門的教育與培訓(xùn)。從這一方面來(lái)看，大學(xué)生具有較高層次的知識(shí)水平與能力水平，是一個(gè)知識(shí)與智力相對(duì)密集的群體。同時(shí)，由于高校具有嚴(yán)格的專業(yè)類別與明確的教學(xué)目標(biāo)，大部分大學(xué)生都具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)與素養(yǎng)。從這一方面來(lái)看，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也具有豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)上的優(yōu)勢(shì)。擁有大量的知識(shí)資源也就成為大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)。

（2）活力方面的優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生思想普遍比較活躍，具有一定的創(chuàng)新能力和勇于拼搏的精神，剛剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生雖然缺少一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但精力與精神上并沒(méi)有太多的負(fù)擔(dān)，這些都是大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有利條件。大多數(shù)剛剛接受完大學(xué)教育的學(xué)生具有很強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也具有較強(qiáng)的自信心，對(duì)自己認(rèn)定的事情能夠執(zhí)著完成，對(duì)于感興趣的事情也會(huì)勇于拼搏。

（3）創(chuàng)業(yè)理念的優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生具有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的能力也比較強(qiáng)，可以很快地接受一些新的事物。大學(xué)生也具有活躍的思路、新穎的思維，可以將所學(xué)的知識(shí)迅速轉(zhuǎn)化為能力，從而進(jìn)行一些創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)理念主要來(lái)自于創(chuàng)新能力，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有獨(dú)立性、想象性、敏感性等特點(diǎn)。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維是影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的決定性因素，也是促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)順利進(jìn)行的首要條件和必要條件。大學(xué)生都受過(guò)高等教育和有關(guān)專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練，所以，大多數(shù)大學(xué)生在相應(yīng)的專業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面具有很強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，這也是大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

2.政府的優(yōu)惠政策

（1）全面的內(nèi)容

隨著當(dāng)前社會(huì)的不斷發(fā)展，政府越來(lái)越重視大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，因此政府出臺(tái)了很多關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。同時(shí)，當(dāng)前“雙創(chuàng)”理念的不斷發(fā)展也促進(jìn)了政府不斷地完善相應(yīng)的優(yōu)惠政策。從這一方面來(lái)看，國(guó)家完善的優(yōu)惠政策有利于當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

（2）周到的服務(wù)

由于當(dāng)前社會(huì)理念的不斷轉(zhuǎn)變，政府在扶持在校大學(xué)生以及大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)方面不斷加大力度，同時(shí)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的服務(wù)更加周到。由于當(dāng)前大學(xué)生的能力還有所欠缺，這就使得政府需要完善有關(guān)的服務(wù)機(jī)制，從而為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)保駕護(hù)航。

二、對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的建議

大學(xué)生必須提高自身的綜合素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)，并且在社會(huì)實(shí)踐中充分地使用這些知識(shí)。因?yàn)榇髮W(xué)生自身的綜合素質(zhì)是創(chuàng)業(yè)成功的決定性的因素。面對(duì)當(dāng)前快速發(fā)展的信息時(shí)代，大學(xué)生必須提高自身的綜合素質(zhì)。首先，大學(xué)生需要加大對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理解與掌握相應(yīng)的理論知識(shí)，并且以此來(lái)樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)理念。其次，大學(xué)生需要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在創(chuàng)業(yè)前期對(duì)創(chuàng)業(yè)成功的公司進(jìn)行理論與技術(shù)上的學(xué)習(xí)，了解其成功的原因與做法，從實(shí)際案例中尋求創(chuàng)業(yè)的可行性。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，“雙創(chuàng)”環(huán)境給大學(xué)生帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，大學(xué)生應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流的要求，努力提高自身素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生是一批具有創(chuàng)新性思維的高素質(zhì)的專業(yè)人才，正是在這個(gè)背景下，國(guó)家積極地鼓勵(lì)大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。為了保證國(guó)家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，各高校需要加大對(duì)當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思考與探索，積極鼓勵(lì)當(dāng)前大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

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