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        戲曲進(jìn)校園的必要性

        2017-10-25 22:45:19陳宏焱
        戲劇之家 2017年18期
        關(guān)鍵詞:必要性戲曲校園

        陳宏焱

        【摘 要】筆者與戲曲相伴了27年,以自身對(duì)戲曲的了解與熱愛(ài),憂心戲曲事業(yè)的日勢(shì)漸微,從幾個(gè)方面闡述了地方戲曲事業(yè)前景堪憂的原因。并借國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》,說(shuō)明和強(qiáng)調(diào)了戲曲進(jìn)校園的必要性。

        【關(guān)鍵詞】戲曲;校園;必要性

        中圖分類號(hào):J82 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2017)18-0022-02

        中國(guó)戲曲藝術(shù)有著悠久的歷史和民族文化,是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)之瑰寶,它是一種綜合性很高的舞臺(tái)藝術(shù)。將眾多藝術(shù)形式聚合在一起,彰顯其各自的個(gè)性與魅力。經(jīng)過(guò)八百多年的發(fā)展,已經(jīng)形成了一套非常完美的體系,不光有著生旦凈丑的行當(dāng)區(qū)分,更有唱念做打的表現(xiàn)手法;不光融歌舞于一體,更涵蓋了武術(shù)、雜技、詩(shī)歌、繪畫(huà)等多種藝術(shù)形式,凝聚著中國(guó)傳統(tǒng)文化的美學(xué)思想精髓。

        地方戲作為一個(gè)具有地方特色的劇種,有強(qiáng)烈的區(qū)域性,舞臺(tái)語(yǔ)言即當(dāng)?shù)氐姆窖裕兄鵁o(wú)與倫比的親切感和代入感。它的存在有著非凡的意義:承載著當(dāng)?shù)氐穆暻辉戳骱吞厣?,凝聚著?dāng)?shù)氐拿袼仔≌{(diào);反映著當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情,具有濃厚質(zhì)樸的鄉(xiāng)土氣息;沿襲并忠實(shí)記錄著最原始的當(dāng)?shù)貏”?,使之口口相傳生生不息。它無(wú)可非議地成為了我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。昔日,地方戲是當(dāng)?shù)匕傩盏木袷臣Z,如今,受現(xiàn)代多元文化的沖擊和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的困擾,許多地方戲慢慢淡出舞臺(tái),逐漸沒(méi)落衰敗甚至消亡,若不加以傳承和保護(hù),必將造成無(wú)法挽回的損失。

        2015年7月11日,國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》,緊接著中宣部也有了關(guān)于推動(dòng)“戲曲進(jìn)校園”的重要指示。這些政策和指示,讓?xiě)蚯缛耸咳f(wàn)分欣喜,看到了戲曲事業(yè)的曙光和希望;這些政策和指示,對(duì)地方戲曲的發(fā)展與傳承起到一個(gè)強(qiáng)有力的保護(hù),是多么必要和及時(shí)。

        一、地方戲曲的生存現(xiàn)狀

        過(guò)去,由于娛樂(lè)設(shè)施和娛樂(lè)項(xiàng)目稀缺,戲曲是非常受歡迎的,擁有很多忠實(shí)觀眾。老年人、中青年人,甚至是小孩,都喜歡看戲。每次演出,不管是劇場(chǎng)還是露天草臺(tái),都是人滿為患、熱鬧非常。如今,可供選擇和觀賞的娛樂(lè)節(jié)目太多,甚至一些網(wǎng)絡(luò)游戲,都吸引著人們的眼球和注意力。古老的戲曲被邊緣化,尤其是現(xiàn)在的年輕人,幾乎很少接觸戲曲,更不談了解它,懂它,傳承它。

        我國(guó)傳統(tǒng)戲曲聲腔眾多,如昆腔、高腔、皮黃腔、梆子腔,更有秧歌、花鼓、采茶、花燈、二人轉(zhuǎn),等等。各種經(jīng)典劇目更是不勝枚舉,廣為流傳。戲曲舞臺(tái)上,絕妙的表演程式,美輪美奐的戲曲臉譜,精彩絕倫的表演方式,以及一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的舞臺(tái)人物形象,都在向人們展示它厚重的歷史文化沉淀和無(wú)窮的藝術(shù)魅力。

        然而,在娛樂(lè)方式多元化的今天,中國(guó)傳統(tǒng)戲曲面臨著生存危機(jī),根據(jù)文化部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,戲曲種類在1983年有373個(gè),而到了2012年只剩下286個(gè)。業(yè)內(nèi)專家估計(jì),未來(lái)戲曲劇種的消亡可能還會(huì)加速,傳統(tǒng)戲曲傳播和發(fā)展現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。而地方戲更面臨劇團(tuán)銳減、人員老化、經(jīng)濟(jì)困難、劇場(chǎng)缺乏、后繼乏人、觀眾萎縮,以及對(duì)珍貴資料的保存與老一輩藝人的技藝搶救缺乏資金等諸多困難,需要保護(hù)扶持,方能促進(jìn)其發(fā)展。

        二、戲曲藝術(shù)接班人的青黃不接

        戲曲演員目前呈現(xiàn)出“青黃不接”的態(tài)勢(shì),這種勢(shì)態(tài)是一種硬傷,它普遍存在于各個(gè)劇種和各個(gè)劇團(tuán)。有的劇團(tuán)青年演員中,能挑大梁的不多,活躍在舞臺(tái)上的都是一些中老年演員。甚至有些地方專業(yè)院團(tuán)沒(méi)有30歲以下的演員。根本就沒(méi)有年輕人來(lái)繼承地方戲曲事業(yè),更談不上發(fā)揚(yáng)了。劇團(tuán)工資微薄,演職人員長(zhǎng)年下鄉(xiāng)演出,辛苦不說(shuō),更為痛苦的是付出和收入極不對(duì)等:唱戲的難以養(yǎng)家糊口,更買不起房子,看不到任何希望。為了生存,有些演員走穴搭班、跳槽、唱堂會(huì),還有些演員干脆改行。許多優(yōu)秀的青年戲曲演員拋下苦練多年的基本功,拋下對(duì)他們寄予厚望的授業(yè)恩師和喜愛(ài)他們的廣大觀眾,轉(zhuǎn)而投身商海,使得戲曲藝術(shù)出現(xiàn)了青黃不接的難堪局面。

        這種青黃不接不光體現(xiàn)在年齡上,更讓人憂心的是在藝術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)水準(zhǔn),個(gè)人能力上也有了一個(gè)明顯的斷層。還有一個(gè)很大的原因,即地方的專業(yè)戲曲人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)太少,有條件辦班的招不到學(xué)員。各地戲曲演員的培養(yǎng)只能靠招收和臨時(shí)聘用一些民間非專業(yè)人士。如此一來(lái),實(shí)力不等、良莠不齊的演出陣容和演出團(tuán)體,如何繼承和發(fā)揚(yáng)戲曲藝術(shù)精髓?

        三、觀眾的老年化,并急劇流失

        隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、物質(zhì)生活的日益豐富,人們的精神生活也更加豐富起來(lái)。電視、電影、網(wǎng)絡(luò)及旅游成為年輕人的主要消遣方式,加之工作、生活節(jié)奏的日益加快,人們與戲曲的距離越來(lái)越遠(yuǎn),現(xiàn)如今的戲曲觀眾都是些頭發(fā)花白的老年人。演出時(shí),劇場(chǎng)里觀眾稀稀拉拉,有時(shí)還會(huì)碰到臺(tái)上演員比臺(tái)下觀眾多的情況。造成地方戲曲如此“尷尬”處境的原因是多方面的,而且隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,阻礙戲曲事業(yè)振興與復(fù)蘇的因素還會(huì)不斷涌現(xiàn),老齡化和觀眾流失問(wèn)題只是其中之一。

        近年來(lái),各地方劇團(tuán)的新劇目十分稀少,演來(lái)演去都是那些傳統(tǒng)劇目。專業(yè)劇團(tuán)下鄉(xiāng)演出,劇目是規(guī)定好的,觀眾沒(méi)有選擇的余地。臺(tái)上的演員,也都不是觀眾喜愛(ài)的名角。長(zhǎng)此下去,觀眾就會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。加上設(shè)備老舊,演出陣容弱小,演職人員配備不齊,使得演出市場(chǎng)一天不如一天。觀眾對(duì)看戲的欲望越來(lái)越淡,試想,十幾年后,隨著觀眾的流失和老年人的自然消亡,我們的戲曲演給誰(shuí)看?我們的觀眾群體在哪里?我們賴以生存的土壤和環(huán)境將不復(fù)存在。

        四、戲曲院團(tuán)招生的尷尬

        筆者所在的劇團(tuán),是一個(gè)縣級(jí)地方劇團(tuán)。記得1990年招生的時(shí)候,還有幾千人參加考試,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,所錄取的人才可以說(shuō)是真正意義上的千里挑一。那時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)匱乏,一部分人把從事戲曲工作看成是“鐵飯碗”,也愿意把自己的孩子送到專業(yè)院校學(xué)習(xí)。而如今的招生狀況,相當(dāng)令人揪心。本劇團(tuán)曾嘗試過(guò)兩次招生,前來(lái)應(yīng)試之人寥寥無(wú)幾,最終因生源不足而不得不放棄。

        近20年來(lái),我國(guó)社會(huì)進(jìn)步較快,經(jīng)濟(jì)較之以往也有大幅提升,人們的生活富裕,加上網(wǎng)絡(luò)、電視、電腦的普及,娛樂(lè)方式多樣化,導(dǎo)致了戲曲事業(yè)日受冷落,甚至被年輕人邊緣化。由于中國(guó)國(guó)情所限,提倡優(yōu)生優(yōu)育,一般城市家庭都只有一個(gè)孩子,人們都不大愿意把子女送到院團(tuán)從事戲曲專業(yè)學(xué)習(xí)。何況學(xué)戲曲表演需要3-5年時(shí)間,甚至更長(zhǎng),周期長(zhǎng),成本高。endprint

        挑選學(xué)戲的學(xué)生,還要考慮其藝術(shù)天賦和身體條件,要具備吃苦耐勞的潛質(zhì)。不光從小要打下扎實(shí)的基本功,更要經(jīng)歷“倒倉(cāng)”的風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)藝校學(xué)戲的學(xué)生,多數(shù)是家庭條件不太好的,家長(zhǎng)讓孩子來(lái)此找個(gè)出路,多一個(gè)就業(yè)的機(jī)會(huì)而已。更因其擇業(yè)面較窄,從業(yè)待遇偏低,并受封建思想的影響,總覺(jué)得唱戲的社會(huì)地位低,導(dǎo)致社會(huì)、家庭和孩子對(duì)學(xué)戲有排斥感。后繼乏人,如火燃眉。

        五、戲曲進(jìn)校園的必要性

        要想戲曲事業(yè)重振雄風(fēng),并達(dá)到一個(gè)更新的層面和高度,必須要找到一個(gè)很好的契機(jī)。2015年國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》,其中最令人興奮的是“加大戲曲普及和宣傳,加強(qiáng)學(xué)校戲曲通識(shí)教育,結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際,強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是戲曲內(nèi)容的教育教學(xué)”。也就是說(shuō),戲曲要進(jìn)校園了!戲曲進(jìn)校園的意義重大,我們應(yīng)好好把握機(jī)會(huì),積極推動(dòng)戲曲進(jìn)入校園,加強(qiáng)和支持戲曲表演團(tuán)體到各個(gè)學(xué)校進(jìn)行巡回演出,展現(xiàn)戲曲藝術(shù)的盡善盡美,讓莘莘學(xué)子零距離接觸和了解傳統(tǒng)戲曲,激發(fā)青少年對(duì)戲曲的好奇心和興趣,普及一系列的戲曲基本知識(shí),種下一顆顆充滿希翼的戲曲之芽。

        戲曲進(jìn)校園有哪些重要意義?首先,任何一所學(xué)校都以育人為本。記得某所學(xué)校有兩則宣傳語(yǔ),即“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”“道德的分量有多重,人生留下的腳印就有多深”。這充分說(shuō)明學(xué)生道德教育的重要性!戲曲劇目中,都是弘揚(yáng)真善美,揚(yáng)善抑惡,教人“仁、義、禮、智、信”的內(nèi)容。通過(guò)對(duì)劇目的觀看和學(xué)習(xí),弘揚(yáng)精神傳統(tǒng)。歷史學(xué)者、文藝評(píng)論家解璽璋說(shuō):“道德感,就是中國(guó)戲曲的價(jià)值理念?!?/p>

        其次,音樂(lè)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成。而戲曲表演過(guò)程中,不光會(huì)演唱一曲曲優(yōu)美委婉的唱段,更有民族樂(lè)器現(xiàn)場(chǎng)伴奏。學(xué)生們通過(guò)觀看傳統(tǒng)戲曲表演,不但會(huì)激發(fā)對(duì)音樂(lè)的感知能力,對(duì)各種民族樂(lè)器的分辨能力,更能在愉悅身心的同時(shí)凝聚民族氣節(jié),引導(dǎo)學(xué)生積極向上,陶冶學(xué)生的情操。

        戲曲涵蓋了許多藝術(shù)元素,如服飾、舞美、化妝、舞蹈、歌唱、雜技等,綜合各種藝術(shù)于一體,具備極高的審美價(jià)值,中小學(xué)生可以通過(guò)觀賞戲曲劇目,提高藝術(shù)鑒賞能力,這也是中小學(xué)生素質(zhì)教育的重要部分。

        地方戲曲要實(shí)現(xiàn)活態(tài)傳承,后繼有人是關(guān)鍵。如果戲曲走進(jìn)校園,設(shè)立課程,讓孩子們從小學(xué)唱家鄉(xiāng)戲,了解戲曲藝術(shù)的魅力,培養(yǎng)他們對(duì)戲曲的興趣和愛(ài)好。懂戲曲的孩子多了,觀眾老齡化的問(wèn)題將不復(fù)存在;喜歡戲曲的孩子多了,高質(zhì)量的儲(chǔ)備人才就會(huì)源源不斷,院團(tuán)招生也會(huì)有更多的選擇余地。

        在本劇團(tuán)近一年的工作中,我們也非常熱衷于戲曲進(jìn)校園的工作,并組織了大量的人力物力,編排了好多劇目,組織了很多不同形式的項(xiàng)目,如在課堂上傳授戲曲知識(shí);教學(xué)生化戲曲妝、勾臉譜;講解戲曲的四功五法、生旦凈丑、虛擬化的表演程式,甚至是教唱腔、教身段,等等。用我們的熱情,幫助學(xué)生們提高對(duì)戲曲的了解,提升他們對(duì)戲曲的關(guān)注度。如果我們能把戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去,通過(guò)潛移默化和苦心經(jīng)營(yíng),那么我們可以展望一下未來(lái):戲曲成為青少年的精神食糧,戲曲藝術(shù)人才濟(jì)濟(jì),戲曲事業(yè)傳承者枝繁葉茂、年輕有為,高素質(zhì)人才匯聚一堂,繼承和發(fā)揚(yáng)戲曲事業(yè)。那么,戲曲的明天將會(huì)更美好,中華民族的戲劇文化也必將在世界文化中占據(jù)更顯著的位置。

        綜上所述,戲曲是人類文明發(fā)展進(jìn)程中積淀的精華,是我們的國(guó)粹和瑰寶,我們有責(zé)任和義務(wù)去傳承和發(fā)揚(yáng)它。戲曲進(jìn)校園不僅可以營(yíng)造健康和諧的校園精神文化,提升精神境界,更是普及中華民族優(yōu)秀戲曲藝術(shù)的康莊大道。不遠(yuǎn)的將來(lái),必定會(huì)有越來(lái)越多的青少年開(kāi)始走近戲曲、了解戲曲、熱愛(ài)戲曲、傳承戲曲,并將之發(fā)揚(yáng)光大!endprint

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