羅錦

摘 要：時至今日，傳媒行業(yè)發(fā)展突飛猛進，傳統(tǒng)三大支柱節(jié)目類型之一的社教類節(jié)目也在不斷進行創(chuàng)新和突破。由于節(jié)目類型與市場引導(dǎo)的限制，社教類型節(jié)目既無法如娛樂節(jié)目般短期類帶來品牌效應(yīng)與經(jīng)濟效應(yīng)，益的發(fā)展與突破存在較大難度。本文將以知名社教類節(jié)目為案例，試行剖析現(xiàn)行社教類節(jié)目發(fā)展中存在的問題以及發(fā)生原因。

關(guān)鍵詞：社教；娛樂性；受眾市場；敘事模式

社教類節(jié)目作為傳統(tǒng)三大節(jié)目類型之一，近年來卻在市場競爭中處于尷尬地位，在如今“全民娛樂”的媒體環(huán)境之下，老牌節(jié)目競爭力下滑，創(chuàng)新性節(jié)目發(fā)展速度滯后，而新媒體時代的到來使得人們有了海量的信息了解渠道，對于社教類節(jié)目的整體關(guān)注度也不復(fù)往日之盛。

一、資源不均

媒體市場經(jīng)濟體制下，收視率直接決定一檔節(jié)目的被重視程度，也就是直接決定節(jié)目在初步市場反饋后，能獲得多少資源以求接下來的發(fā)展。在這種角逐中，社教節(jié)目因其本身的性質(zhì)，注定在個節(jié)目類型的角逐中處于下風(fēng)。新聞類型節(jié)目，屬于黨政喉舌，其資源優(yōu)化分配甚至無需市場因素借力；娛樂類型節(jié)目，在如今“全民娛樂”的市場體制下可以說任何一檔娛樂節(jié)目都擁有比社教節(jié)目更為寬泛的受眾群，可以有大牌明星，各類商業(yè)植入，為制作方和播出平臺帶來的經(jīng)濟效果可以立竿見影。而社教類節(jié)目，鮮少出現(xiàn)能如同娛樂節(jié)目那樣一夕之間某檔節(jié)目紅遍全國大紅大紫的盛況。故而很難引起短期內(nèi)規(guī)?；膹V告效應(yīng)，且相比娛樂節(jié)目的高產(chǎn)，一檔優(yōu)秀的社教節(jié)目往往需要更長的制作周期和地理跨度，例如一檔自然地理類節(jié)目，其拍攝周期可能需要幾個月甚至幾年，而其中非可控性因素很多，精力和時間上都無法精確估計。從時間成本與制作成本來講，成本回收力度都無法和娛樂節(jié)目相較。故而我們不難看出因為其性質(zhì)與市場要求的雙導(dǎo)向性下，社教節(jié)目呈現(xiàn)出下問題：

首先，內(nèi)容過于學(xué)術(shù)化，枯燥晦澀，或者曲高和寡。和普通大眾生活關(guān)系不大，故而難以吸引受眾關(guān)注。

其次，敘事手法單一，仿佛是資深老學(xué)究面對一群起點為零的學(xué)生，平鋪直敘，照本宣科。沒有懸念設(shè)置或相應(yīng)的氛圍營造。缺乏吸引力。

其三，畫面單一。基于某些畫面實拍難度和經(jīng)費的問題，故而很多畫面直接用電腦技術(shù)合成講解，缺乏現(xiàn)實中的畫面佐證，降低了節(jié)目的獵奇性和實在感。也在無形中拉開受眾和欄目的心理距離。

其四，安于一室。諸多節(jié)目往往就在實驗室拍攝一些奇趣實驗，或者直接在演播室進行一些科學(xué)游戲解密。對于浩瀚科學(xué)世界而言，難免顯得節(jié)目“小家子氣”，給受眾造成一種“小孩子過家家”的錯覺。

二、主題與敘事

就制作方式的靈活性而言，社教類節(jié)目面臨的最大問題是在不改變節(jié)目本身主題與主導(dǎo)性質(zhì)的情況下，如何實現(xiàn)對受眾持續(xù)性的吸引力。因其本身性質(zhì)的限制，社教類節(jié)目無法以最吸引眼球的“娛樂化”操作作為首要賣點。而無論任何一類受眾都不會接受照本宣科的教條主義講授方式。于是，如何讓受眾愉快地接受節(jié)目所表達的知識性和教育性，無疑是社交類節(jié)目最為頭疼的問題。就目前來講，不難看出社交類節(jié)目在積極向新聞類和娛樂類節(jié)目取經(jīng)，力求糅合出全新的節(jié)目形態(tài)。

1.向新聞專題類節(jié)目取經(jīng)

以央視10套經(jīng)典社教電視欄目《走近科學(xué)》為案例，該節(jié)目以專題記錄的方式作為主要播出形態(tài)，以類似于新聞專題的方式作為播出形態(tài)，長久以來收獲了諸多市場口碑。

（1）在選題上：一反科教節(jié)目直接從知識點出發(fā)進行節(jié)目設(shè)計的常規(guī)習(xí)慣，轉(zhuǎn)而直接從普通百姓的生活中尋找話題，在進行科學(xué)原理的解讀。例如《減肥的怪圈》《沉重的睡眠》《防蚊絕招》《你不知道的廚房》《美味有毒》等。如此會使其講述的科學(xué)知識具有實在意義，而不是讓知識成為受眾大腦儲存的一個概念性符號，具有服務(wù)性質(zhì)。除此之外，欄目組還善于收集一些地方性熱點信息，進行調(diào)查式錄制，例如《水怪之謎系列》《UFO系列》《探秘巨龍陣》《太歲傳奇》《香河老人不腐之謎》等。選題中的中這些事件往往在一定范圍內(nèi)已經(jīng)能夠引發(fā)了普通民眾廣泛的關(guān)注，甚至引起了媒體和有關(guān)部門的熱議，而同時又眾說紛紜缺乏有組織有系統(tǒng)的調(diào)查取證和權(quán)威性說法結(jié)論。此類選題，從有待解決的熱點下手，很好地滿足了廣大目標受眾的獵奇心理。

（2）在敘事手法上：《走近科學(xué)》一反講知識為主的傳統(tǒng)做法，改變?yōu)閺那楣?jié)、懸念的故事敘述里，揭秘其中隱含的科學(xué)知識，正所謂“寓教于樂”?！蹲呓茖W(xué)》的編導(dǎo)，把每一期節(jié)目都做成一個故事或者轉(zhuǎn)換成具有情節(jié)性的內(nèi)容。因為故事是電視傳播最擅長表現(xiàn)的內(nèi)容，所以走故事化的傳播路線，成為眾多欄目的不二選擇，其中不乏一些新聞欄目?！蹲呓茖W(xué)》在這方面的運作是極為成功的?！蹲呓茖W(xué)》的最大特點在于用懸念貫穿敘事，這一點是現(xiàn)實的需要，因為要在較短篇幅內(nèi)講述一個完整的故事，必須借助其它手段構(gòu)建較快的敘事節(jié)奏，這就形成了由總懸念、大懸念、小懸念等構(gòu)筑的敘事體系，即在欄目片頭之前通過設(shè)問的方式，從疑問出發(fā)，設(shè)定全片的總懸念；在主持人的開場白以及過渡段中設(shè)定一個敘事片段的大懸念；而在具體的鏡頭表現(xiàn)和解說詞中又不斷設(shè)伏一些小懸念，通過連續(xù)不斷的懸念，吸引觀眾持續(xù)觀看直到節(jié)目結(jié)束，結(jié)尾處觀眾才恍然大悟。

（3）實拍過程中重塑親身體驗的魅力。該欄目的足跡可謂遍及五湖四海，上至九天云霄，下至浩瀚深海，既有崇山峻嶺，也可觀大漠風(fēng)光。欄目組堅持實地拍攝，既為節(jié)目提供了豐富的畫面，充實了素材，也給欄目探索發(fā)現(xiàn)調(diào)查取證留下了實質(zhì)性資料和證據(jù)。除了一些無法再現(xiàn)的鏡頭（例如某地理奇觀的形成過程）和原理不得不借助數(shù)字模擬畫面外，其他鏡頭全部實拍。讓受眾在享受視覺大餐的同時，對節(jié)目組所宣傳的知識或者結(jié)論產(chǎn)生相應(yīng)的信服感。根據(jù)該欄目編導(dǎo)在編導(dǎo)手記中的記載，許多鏡頭需要編導(dǎo)蹲守、追蹤，甚至還有遇到危險的可能?？脊畔盗袑ｎ}《小山包上的驚天大發(fā)現(xiàn)》，編導(dǎo)長期跟拍，耗時兩年才算完成。辛勞的付出理所當然應(yīng)該換來成功的碩果，比之上文所提及的“室內(nèi)科普”，《走近科學(xué)》自當有一份特別的吸引力。

（4）獨特節(jié)目制作、表達視角，構(gòu)建了《走近科學(xué)》的品牌價值。《走近科學(xué)》一般選取的拍攝視角有二。其一，旁觀視角，類似于紀錄片拍攝手法。這種方法類似于用第三者的眼睛觀察。不直接介入局中，使得呈現(xiàn)比較客觀真實，不刻意，不造作，也不特意制造某種輿論。使得整個欄目清楚明晰，風(fēng)格輕松明快。如《非一般的寵物》，采取的就是此方式。其二，調(diào)查式介入。節(jié)目組以調(diào)查者的身份直接深入事件本身，探尋真相。相較于第一種視角而言，本視角讓受眾有明顯的參與感，節(jié)目本身就是探尋真相的過程，吸引觀眾的好奇心和探求欲。

2.向娛樂真人秀類節(jié)目取經(jīng)

《加油！向未來》是央視綜合頻道在2016年暑期檔推出的科學(xué)實驗節(jié)目。節(jié)目中將物理、化學(xué)、生物等大型室內(nèi)外科學(xué)實驗轉(zhuǎn)為益智答題，每期會有兩位經(jīng)過甄選并具有一定科學(xué)素養(yǎng)的普通人和明星組隊答題比拼，并通過現(xiàn)場試驗來驗證結(jié)果。通過科學(xué)實驗來讓觀眾看到視覺奇觀，呈現(xiàn)出科學(xué)之美。該節(jié)目值得借鑒之處有以下幾點：

（1）視覺之美與受眾心理。該節(jié)目所挑選的實驗原理也許本身并無特殊之處，但是該節(jié)目所選擇的原理呈現(xiàn)方式卻能兼顧獵奇性與可視性。例如某一次驗證某電流試驗時。讓實驗者穿上特制金屬服接引電流，現(xiàn)場暗場處理下，觀眾可以驚異而清晰地看見隨著實驗者動作而四下飛舞的類似閃電的電流，而實驗者本身卻安然無恙。觀眾在大飽眼福的同時自然會對實驗結(jié)果留下深刻印象，從而起到良好的社教傳播作用。將晦澀的科學(xué)原理以大眾通俗易懂且喜聞樂見的方式呈現(xiàn)出來，是該節(jié)目組最獨具匠心之處。

（2）明星加入，真人實測。明星加入可為節(jié)目注入不少活力，首先，明星自帶群體效應(yīng)，可以引起更多人對節(jié)目的關(guān)注。其次，真人秀獨有的收視魅力，驗證過程中實驗者則由現(xiàn)場答題者親自擔(dān)任。例如上述的電流試驗故而驗證過程也會成為緊緊抓住觀眾眼球的一場大戲。說是實驗，其形態(tài)也同時近似于大熱的真人游戲類節(jié)目，而真人秀的一大亮點就是過程中的“不可控性”，我們可以決定節(jié)目流程卻不能把握參與者的節(jié)目表現(xiàn)狀態(tài)，而這種“不可控”和“未知”卻是觀眾想要看到的“獵奇”和“真實”。而此節(jié)目可以說是國內(nèi)首檔將真人秀與大型科學(xué)實驗節(jié)目結(jié)合到一起的節(jié)目，使得節(jié)目呈現(xiàn)更大程度上的真實性與親民化。其三，明星已經(jīng)習(xí)慣了鏡頭和閃光燈，故而在節(jié)目上會展現(xiàn)更多的自主性和強大的互動能力?？茖W(xué)本身是嚴謹而嚴肅的，而明星之間的插科打諢和與主持人之間的相互調(diào)侃為節(jié)目增加了不少趣味和活力，讓觀眾首次發(fā)現(xiàn)原來嚴肅的話題也可以如此生動有趣。

綜上所述，在媒體時代變革迅速的今天，社教類節(jié)目必須調(diào)整欄目發(fā)展方向，與時俱進，實現(xiàn)與其它欄目類型的創(chuàng)新性融合方能開創(chuàng)出新的篇章。

參考文獻：

[1]張國濤，張仁昌.“在電視特性與科學(xué)精神之間——一評析《走近科學(xué)》現(xiàn)象”[J].中國電視，2008，7.