王健民

摘 要：中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化匯集而成的一種反映民族風(fēng)貌和民族特質(zhì)的文化，是人類的寶貴財(cái)富，讓小學(xué)生從小就接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對于他們的健康成長乃至中華民族的振興都有著不可替代的重要意義。本文從四個方面論述了傳統(tǒng)文化對中小學(xué)生教育的重要意義。青少年是實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍，當(dāng)前，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的理想信念，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)生；傳統(tǒng)文化；教育

中國作為歷史最久的文明古國，再加上我們目前國度性質(zhì)的決定，都需要中國的傳統(tǒng)文化禮義興盛不衰。例如：孝順父母，尊老愛，見利思義，公而忘私，團(tuán)結(jié)友愛，誠信忠恕，見義勇為，和睦坦蕩，先人后己，禮貌待人，遵紀(jì)守法，上下有序，學(xué)無止境，德智兼?zhèn)?，講求公德，廉潔奉公，重民愛民等等，所有這些無一不是先人的教誨。國家的強(qiáng)盛離不開文化的支撐。任何一種現(xiàn)代文明，都必須從傳統(tǒng)中吸取營養(yǎng)才能獲得長足發(fā)展。作為基礎(chǔ)教育工作者，要不斷地總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深刻理解傳統(tǒng)文化教育的重要意義。探索出更多的利于傳統(tǒng)文化教育順利開展的良好策略與方式，從而真正地發(fā)揮出傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。本文具體從以下幾個方面分析傳統(tǒng)文化在中小學(xué)教育中的重要性。

一、有利于小學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀

世界觀、人生觀、價值觀是人們對自己生命意義的看法，是對自己在為人處世中該干什么不該干什么的一個判斷標(biāo)準(zhǔn)，是決定人們觀察、言論和行為舉止的重要因素。小學(xué)生時期真是一個人三觀的形成初期也是最關(guān)鍵的時期，這個時期對小學(xué)生的今后發(fā)展極其重要。中華傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。傳統(tǒng)優(yōu)秀文學(xué)作品如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等對我們的教育意義深遠(yuǎn)。傳統(tǒng)文化的文明禮儀，仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥等都在教育著我們形成正確的人生觀，世界觀、價值觀。小學(xué)生應(yīng)當(dāng)追求崇高的理想和高尚的品格，學(xué)會嚴(yán)以律己，寬于待人，樹立積極進(jìn)取，樂觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。最核心的就是要求學(xué)生要學(xué)會做人、做事。做一個有利于社會，有利于國家的人。

二、有利于小學(xué)生形成愛國主義思想

愛國主義思想是人民千百年來形成的對自己祖國的一種深厚感情。中華民族歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化博大精深，它足以使中國人、海外華人引以榮耀和自豪，它是中華民族的重要凝聚力；中華文化流傳年代久遠(yuǎn)，分布廣闊，文化是宇宙自然規(guī)律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，文化是軟實(shí)力，是決定一切的內(nèi)在驅(qū)動力；文化又是社會意識形態(tài)，是中華民族思想精神，是社會政治和經(jīng)濟(jì)的根本。國家的強(qiáng)盛離不開文化的支撐，任何一種現(xiàn)代文明都必須從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，才能獲得長遠(yuǎn)發(fā)展。而現(xiàn)在的青少年是強(qiáng)國富國和實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍，少年富，則中國富，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，傳統(tǒng)文化教育我們從小要熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨，而這些愛國思想的形成都深受傳統(tǒng)文化的影響，只有傳統(tǒng)文化教育做得好，學(xué)生才能培養(yǎng)出堅(jiān)定的愛國主義思想。

雖然當(dāng)今社會是一個和平的社會，但愛國的情感任然可以在我們每個人身上，每件事上體現(xiàn)，學(xué)生需要從小樹立愛國的思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng)，無私無畏，只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。

三、有利于小學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)良的道德情操

傳統(tǒng)文學(xué)也是小學(xué)生教育中非常重要的一部分，其中的詩詞、文章、名言警句等，學(xué)生誦讀的過程是進(jìn)行語言材料積累的過程，也是接受民族文化熏陶的過程。如：“天下興亡，匹夫有責(zé)”，強(qiáng)調(diào)了每個人的社會責(zé)任；“哀哀父母，生我劬勞”詮釋了孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)；“人而無信，不知其可也”是誠信做人的原則；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”是民族骨氣和浩然正義的典型寫照。毫無疑問，這些都是我們傳統(tǒng)文化的精華，是我們先人智慧的結(jié)晶，是值得我們自豪的精神資源。我們應(yīng)該從小學(xué)生抓起，把它輸入到我們的血液中，融入到我們的生命中。

在中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶庫中，有著許許多多言簡意賅，充滿哲理的名言警句，它們具有深刻的思想內(nèi)涵。在中華民族技藝的寶庫中，更有數(shù)不清的瑰寶。上學(xué)時期是精力最旺盛、也是記憶力最強(qiáng)的時候，在這個階段，將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)技藝由選修課變?yōu)楸匦拚n，要求學(xué)生人人積極參與，讓學(xué)生從小就受到傳統(tǒng)文化的渲染，使學(xué)生感悟文化、沐浴文化、享用文化。將使每位學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容加深了解，從中悟出一些做人的道理，將隨其年齡的增長和閱歷的豐富，慢慢理解消化，無疑將對學(xué)生們完善自身人格修養(yǎng)，提高整體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良的道德情操起到極其重要的作用。

四、對把小學(xué)生培養(yǎng)成未來的強(qiáng)國主力軍有重要意義

習(xí)近平總書記2014年9月9日赴北師大看望師生，在翻看全國課程教材時，他表示：我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的，他表示應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。傳統(tǒng)文化教育應(yīng)以“青少年完美人格”為目標(biāo)。傳統(tǒng)文化教育我們，天下興亡，匹夫有責(zé)。在中小學(xué)恢復(fù)傳統(tǒng)文化教育具有重要意義，即對內(nèi)重塑民族道德體系，對外提升國家文化軟實(shí)力，并保證國家文化安全。青少年是實(shí)現(xiàn)中國夢的生力軍，當(dāng)前加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和中國夢的理想信念，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的重要文化軟實(shí)力，為中華民族發(fā)展提供強(qiáng)大的精神力量；中華文化是中國特色社會主義的沃土，為其提供重要的思想來源。作為基礎(chǔ)教育工作人員，我們應(yīng)當(dāng)不斷的總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取，只有把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地融入中國特色社會主義建設(shè)中，深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化在中小學(xué)教育中的重大意義，才能造就實(shí)現(xiàn)中國夢的強(qiáng)大文化力量，讓傳統(tǒng)文化教育為中國特色社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。endprint