李歡 王紫銥

摘 要：本文通過對國內(nèi)幾所高校創(chuàng)業(yè)園和“雙創(chuàng)”政策進行調(diào)查，研究探討高校創(chuàng)業(yè)園的落地發(fā)展情況以及其是否在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面是否起到了廣泛的推動和引導作用。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)業(yè)園；發(fā)展

一、背景

創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，“雙創(chuàng)”一直都是政府奏響的主旋律，創(chuàng)新推動生產(chǎn)力的發(fā)展，“我國成為了僅次于美國的世界第二大創(chuàng)業(yè)投資集聚地?！眹野l(fā)改委宏觀經(jīng)濟研究院經(jīng)濟研究所企業(yè)與創(chuàng)業(yè)室主任劉國艷此前如此表示。在國家鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的大環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)園正是國家在高校內(nèi)設(shè)置的扶植、鼓勵、引導年輕一代大學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的平臺。有創(chuàng)新才有創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新帶動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)拉動創(chuàng)新。

二、現(xiàn)狀

現(xiàn)狀調(diào)查：根據(jù)從幾個學校的走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前高校創(chuàng)業(yè)園呈現(xiàn)著兩極分化的趨勢，一些985院校依托強大的資源人才優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)園發(fā)展蒸蒸日上，例如：

在復(fù)旦科技園， 軟件和信息技術(shù)行業(yè)企業(yè)數(shù)量占70%左右，主要企業(yè)包括復(fù)旦微電子、安碩、普迪飛、慧國、寶存、智子、清鶴、賽特斯、復(fù)旦通訊、宇鴻等。環(huán)保節(jié)能產(chǎn)業(yè)方面，已經(jīng)涌現(xiàn)出：泓濟環(huán)保、復(fù)旦水務(wù)、復(fù)振科技等優(yōu)秀企業(yè)。在復(fù)旦科技園，生物醫(yī)藥主要企業(yè)包括普欣生物、七海復(fù)泰等。在復(fù)旦科技園，文化教育產(chǎn)業(yè)也呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展趨勢。

同濟大學科技園形成了“一園多基地”的發(fā)展格局，其中包括了浙江同濟產(chǎn)業(yè)園股份有限公司，上海同普創(chuàng)業(yè)投資有限公司，上海同濟科技園孵化器有限公司，上海同文置業(yè)有限公司等。同濟科技園將繼續(xù)依托同濟大學，致力于促進大學的綜合智力資源與其它社會優(yōu)勢資源相結(jié)合，成為促進大學科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研結(jié)合、高新技術(shù)企業(yè)孵化、促進產(chǎn)業(yè)集聚的支撐平臺和服務(wù)機構(gòu)，形成科技創(chuàng)業(yè)苗圃、科技企業(yè)孵化器和成長型企業(yè)加速器的全功能綜合服務(wù)平臺。

中國人民大學開風尚之先，率先成立文化科技園區(qū)，開始了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)及人文社科成果轉(zhuǎn)化的探尋之路。園區(qū)有67000萬平方米的寫字樓，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)供給不同戶型的優(yōu)惠辦公空間。目前入駐企業(yè)大概180家。

清華創(chuàng)業(yè)園規(guī)模龐大，作為國家施行創(chuàng)新政策的重要載體，清華科技園制定了“國際化、支撐平臺、輻射發(fā)展”三大戰(zhàn)略，以“聚集、聚合、聚焦、聚變”為發(fā)展形式，整合“政、產(chǎn)、學、研、金、介、貿(mào)、媒”等多方創(chuàng)新資源，努力營造卓越的科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為創(chuàng)新型科技企業(yè)提供完備的增值服務(wù)。

三、創(chuàng)業(yè)園該如何發(fā)展

除了這些發(fā)展目標鮮明，發(fā)展勢頭良好，形成了獨特發(fā)展風格的高校創(chuàng)業(yè)園之外，對于我們走訪的大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)園來說，在風風火火的創(chuàng)辦背后，都隱藏著或大或小的問題。有關(guān)專家對《中國產(chǎn)經(jīng)新聞》記者表示，“現(xiàn)在大家都很毛躁，以后創(chuàng)業(yè)園的發(fā)展可能會形成‘泡沫”。對于目前國內(nèi)很多創(chuàng)業(yè)園來說，其創(chuàng)辦目的是幫助各地提高就業(yè)率以及政績，但作為服務(wù)型組織機構(gòu)，不少創(chuàng)業(yè)園并不能為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供更多優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以山東灘坊為例，去年創(chuàng)業(yè)園數(shù)量才20多家，今年7月就已經(jīng)有120多家，目前則又上升到好幾百家。但是創(chuàng)業(yè)園數(shù)量激增的背后，不少園區(qū)的服務(wù)質(zhì)量卻沒有提高。在我們走訪過程中，高校中平均有百分之三十到四十的學生不知道創(chuàng)業(yè)園的存在，還有很大一部分有創(chuàng)新想法的同學，由于并沒有得到相關(guān)政策的扶持而放棄了對其創(chuàng)意的繼續(xù)探索。

對于已經(jīng)入駐園區(qū)的學生，創(chuàng)業(yè)園除了為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供房屋租賃外，其他能提供的服務(wù)卻少之又少，孵化功能十分不完善。很多新入駐的大學生創(chuàng)業(yè)者，沒有相關(guān)的專業(yè)知識和經(jīng)驗，部分園區(qū)就以培訓之名收取各種指導費用。在調(diào)查中，某個大學生團隊，原本手上有十幾萬的資金，已經(jīng)很緊張了，最后卻因為園區(qū)所謂的“指導服務(wù)”而所剩無幾。由此可見，原本為學生提供資源的創(chuàng)業(yè)園，卻成了有些人變相索取錢財?shù)墓ぞ摺?/p>

很顯然，在大多數(shù)高校大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的過程中，創(chuàng)業(yè)園的作用并不突出，這與創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)立的初衷相悖，創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)初衷是為了給創(chuàng)業(yè)者提供資源、基礎(chǔ)設(shè)施、各類技術(shù)、資金、政務(wù)服務(wù)等方面的支持和服務(wù)，利國利民。如今各地在實踐過程中卻出現(xiàn)了偏差，后續(xù)到底該如何開展工作，讓創(chuàng)業(yè)園繼續(xù)平穩(wěn)發(fā)展呢？

深圳互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)基地負責人鄭紹睿對《中國產(chǎn)經(jīng)新聞》記者表示，“最重要的是要加強運營服務(wù)占比，由地產(chǎn)服務(wù)向產(chǎn)業(yè)運營服務(wù)轉(zhuǎn)變。”創(chuàng)業(yè)園存在著很多空置現(xiàn)象，其實與高校的粗放式發(fā)展有關(guān)，一些高校也缺少相關(guān)的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)運營人員。而這也是目前的創(chuàng)業(yè)園中需要去轉(zhuǎn)變和發(fā)展的方向。

根據(jù)很多成功的高校創(chuàng)業(yè)園案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)業(yè)園在強化產(chǎn)業(yè)集群定位的同時，要發(fā)展專業(yè)化的細分產(chǎn)業(yè)市場，根據(jù)市場需求來強化專業(yè)運營服務(wù)人才的建設(shè)，使產(chǎn)業(yè)投資基金和園區(qū)的發(fā)展相結(jié)合。同時，在國家政策的引導下，園區(qū)企業(yè)應(yīng)當加強產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)建設(shè)，擴充產(chǎn)業(yè)空間，對于種子期、培育期、成長期、加速期等不同階段的企業(yè)應(yīng)提高綜合服務(wù)的能力，來發(fā)掘潛在的創(chuàng)新潛力和就業(yè)需求。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)，不能為了“政績”而強制“鼓勵”創(chuàng)業(yè)。同樣對于高校創(chuàng)業(yè)園來說，實事求是，因地制宜才是是提高產(chǎn)業(yè)效率的良方。根據(jù)“高校直管型”，“校企共建型”和“校府共建型”三種基本的高校創(chuàng)業(yè)園類型，本地什么資源豐富就發(fā)展對應(yīng)的產(chǎn)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)園，不要盲目地擴大建設(shè)不適合自己的園區(qū)。運營機制對于一個組織的發(fā)展至關(guān)重要，對于高校創(chuàng)業(yè)園來說，“宏觀調(diào)控，微觀自主”、“企業(yè)化管理，市場化操作”不失為健康的運營模式。作為服務(wù)型機構(gòu)，高校創(chuàng)業(yè)園也應(yīng)致力于提升服務(wù)水平，加強創(chuàng)新文化環(huán)境建設(shè)， 例如，開設(shè)有關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的大賽、開辦專家學者講座，從而增加大學生對創(chuàng)新的理解，激發(fā)想象力，提升大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

參考文獻：

[1]北京大學官網(wǎng).

[2]同濟大學官網(wǎng).

[3]清華大學官網(wǎng).

[4]復(fù)旦大學官網(wǎng).

[5]新浪財經(jīng)雜志.

作者簡介：

李歡（1995.4—），女，北京市延慶區(qū)人，北京工商大學商務(wù)英語專業(yè)，本科生。

王紫銥（1996.4—），女，河北省承德市人，北京工商大學商務(wù)英語專業(yè)，本科生。