陳燚

【摘要】：隨著社會的發(fā)展和職業(yè)的發(fā)展，越來越多的人開始重視自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能為自身指明方向，還能細化自己的奮斗目標。筆者從職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展歷史、分類、所起到的作用等方面來談談幾點思考。

【關(guān)鍵詞】：職業(yè)生涯規(guī)劃；發(fā)展歷史；分類；作用；思考

我國近幾十年興起的職業(yè)生涯規(guī)劃是由早期國外職業(yè)輔導運動發(fā)展而來的。職業(yè)生涯規(guī)劃作為當代組織人力資源管理體系非常重要的組成部分你備受人們的關(guān)注，它同時體現(xiàn)的也是現(xiàn)代大學教育體系發(fā)展的新方向。對于大學生而言，全面的了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容意義，并且自己認真做好職業(yè)生涯規(guī)劃具有非常的現(xiàn)實指導意義。

不同的學者從不同的角度出發(fā)，對職業(yè)生涯有著不同的研究和了解，因此也在職業(yè)生涯概念當中存在著一定的分歧。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個人終其一生所扮演角色的整個過程，這是美國職業(yè)生涯理論專家薩伯為代表的專家所持的觀點，他們認為一個人的職業(yè)生涯從零歲就開始了，從時間、廣度、深度三個維度來對職業(yè)生涯規(guī)劃進行分析。日本的職業(yè)生涯專家高橋憲行認同這一的觀點，并在此基礎(chǔ)之上將人類職業(yè)生涯形態(tài)歸納為從超級巨星型到一技在身型的多種形態(tài)。

而有些職業(yè)生涯專家考慮的則不是薩伯的研究，他們認為，職業(yè)生涯應當和任前的職業(yè)學習和培訓有非常重要的關(guān)系，這才是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點。

綜合這些學者的觀點，你會發(fā)現(xiàn)職業(yè)生涯是一個人一生當中所有與職業(yè)相聯(lián)系的一切行為與活動以及隨之而產(chǎn)生的相應的態(tài)度價值觀念和愿景等等，他是一個連續(xù)性經(jīng)歷的過程，這個教育性的過程包含一個人一生中職業(yè)職位變遷及工作理想人生價值的實現(xiàn)。事項，能將這樣的過程做科學的劃分，并將每個階段不同的特征和任務做相應的規(guī)劃和修正，更能為職業(yè)生涯規(guī)劃的當事人起到不同凡響的作用。

職業(yè)生涯可以根據(jù)性質(zhì)劃分為內(nèi)外職業(yè)生涯，內(nèi)職業(yè)生涯指的是從事一項職業(yè)所必需的各方面的知識技能內(nèi)心素質(zhì)等等；外職業(yè)生涯是指所從事職業(yè)各因素的組合以及其變化的過程。按照程序?qū)β殬I(yè)生涯進行分類，可以分為傳統(tǒng)性和易變性職業(yè)生涯，當一個人一生的職業(yè)生涯是持續(xù)穩(wěn)定的，我們通常稱其為傳統(tǒng)性職業(yè)生涯；但并非每個人的職業(yè)生涯都具有持續(xù)穩(wěn)定性，有些人在隨著自己工作進行的同時，由于興趣價值觀念和能力以及相應工作環(huán)境的變化，會對自己的職業(yè)生涯有重新的規(guī)劃，就是說在一個人的一生當中可以從事多項職業(yè)，我們通常把這種職業(yè)生涯稱為易變性職業(yè)生涯。

一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，是指將自己與組織發(fā)展結(jié)合起來，對決定個人職業(yè)生涯的各類因素，包括個人的組織的和壽命等因素進行相應的分析，制定關(guān)于當事人一生在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計劃安排。這是一項非常具有建設(shè)性的工作。

職業(yè)生涯中非常重要的手段之一就是自我評估，所謂評估就是明確自身的優(yōu)勢劣勢。對個人進行分析是職業(yè)生涯規(guī)劃非常重要的內(nèi)容之一，也是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。因為通過分析個人可以更清楚的認識自身的能力，判斷自己的特長優(yōu)勢，找出自己的長處。當明確優(yōu)勢衡量差距以后，能更容易獲得工作的相關(guān)機會。通過這樣的分析，我們能夠更加明確符合自己特長與興趣的職業(yè)生涯路線，更科學更正確的設(shè)定自己職業(yè)發(fā)展相關(guān)的目標，并且制定相應的可實施的行動計劃，使自己的才能能夠得到更加充分的發(fā)揮更恰當?shù)恼宫F(xiàn)，從而實現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展更長遠的目標。

制定自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，除了是確定個人發(fā)展的目標以外，更是為我們自己的奮斗指明了相應的方向，有目標有方向才能讓人始終朝著設(shè)定的目標不斷的奮進，尤其是在過程中出現(xiàn)這樣那樣的困難的時候，目標的清晰方向的明確，能更好的鞭策個人努力的工作。

制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，其實就是一個將自身的目標細化的過程，在西化的過程當中，將我們最初的想法具體為每日需要完成的各項事務，并且有輕重緩急之分。如果沒有相應的職業(yè)生涯規(guī)劃，人們很容易陷入漫無目的的日常雜事當中，甚至本末倒置，一味的重復性工作讓自身變成瑣事的奴隸，抓不清重點就會讓人的努力徒勞。一些沒有對自身做具體職業(yè)規(guī)劃的人，即使身上藏著巨大的潛能，也很容易把自身的精力都浪費在一些小事的身上，本末倒置，忘記自己真正應該做的是什么，在分散精力的同時不能幫自己更全神貫注的總是更加具有建設(shè)性的工作，讓自己的優(yōu)勢在工作當中得到更大的提升和得到相應的回報，所以從這個角度來講，職業(yè)生涯規(guī)劃它能夠幫助個人抓住重點，當一個人永不停歇地在自己優(yōu)勢方面做出更多努力的時候，會發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢會得到進一步的發(fā)展，進而讓成功的可能性增加。

當一個人將自身的目標通過職業(yè)生涯規(guī)劃變作可操作的具體的實施計劃，在執(zhí)行這些看得見摸得著的規(guī)劃的時候，就可以根據(jù)規(guī)劃所進展的情況來評價目前所取得相應的成績。這樣不僅可以對前期工作進行總結(jié)，對后期工作進行相應的部署，還能根據(jù)當前規(guī)劃進展情況進行及時的調(diào)整，以便更好的完成自身所制定的發(fā)展目標?？v觀失敗者所面臨的共同問題，就是極少對自身所取得的進步各種進展進行相應的評估，還沒有意識到自我評估的重要性。

所以筆者覺得不管作為當前在校的學生而言，還是作為已經(jīng)參加的工作的職業(yè)人而言，都應該根據(jù)現(xiàn)在學習的各種情況和工作中取得的各種進展，對自身的職業(yè)生涯進行一個良好的規(guī)劃，否則從眾的職業(yè)選擇和重復性的簡單勞作都將很快給職業(yè)人帶來職業(yè)倦怠。要么讓當事人有一種入錯行的感覺，讓不讓當事人在現(xiàn)有的工作中找不到歸屬感和認同感，不管是哪一類，都不利于職業(yè)人良好的職業(yè)生涯發(fā)展。