亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        簡(jiǎn)析高職院校課程改革中班主任角色的轉(zhuǎn)變

        2017-10-21 01:11:18雷蕾許海丹
        西江文藝 2017年19期
        關(guān)鍵詞:課程改革高職院校

        雷蕾 許海丹

        【摘要】:隨著新課程改革的發(fā)展以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下對(duì)高職院校定義的轉(zhuǎn)變,職業(yè)院校教育教學(xué)工作都發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。新時(shí)期對(duì)班主任的工作也提出了新的要求,此時(shí)班主任教師由學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者、由權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)話者、由單一型轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合型、由傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者。

        【關(guān)鍵詞】:高職院校;課程改革;班主任角色

        前言:在新課程改革發(fā)展的今天,高職院校的教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才,人才的培養(yǎng)更為多元化。在這個(gè)轉(zhuǎn)變過程中,全程陪伴學(xué)生成長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)及生活負(fù)責(zé)的班主任教師發(fā)揮著積極作用,也必然面臨著改革與發(fā)展。本文針對(duì)當(dāng)前高職院校班主任教師的發(fā)展特點(diǎn)做出分析,從實(shí)踐中探索出班主任教師角色轉(zhuǎn)變的特點(diǎn),以期為日后教學(xué)工作發(fā)展做出啟示。

        一、新課程改革背景下對(duì)高職院校的影響

        其實(shí)高職院校課程改革的興起,是一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問題。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,對(duì)高職院校教學(xué)工作也提出了新的要求。社會(huì)不再滿足于單純的技能型人才,而是需要具有良好綜合素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才,掌握自主學(xué)習(xí)能力不斷發(fā)展完善的人才。另一方面,社會(huì)對(duì)于職業(yè)院校的定義也有了很大不同,職業(yè)院校不再是學(xué)生因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠本科院校的替補(bǔ)品,而是高等教育的一部分,承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)人才的重任。在這樣的綜合背景下,高職院校教學(xué)面臨著改革。

        職業(yè)院校需要培養(yǎng)綜合性應(yīng)用人才,關(guān)注到人才的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在教學(xué)中,要關(guān)注到專業(yè)課程與學(xué)生素質(zhì)并重,學(xué)生成長(zhǎng)與能力提高并重。對(duì)于班主任教師,既是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者引導(dǎo)者,也是學(xué)生成長(zhǎng)的陪伴者,教師首先要實(shí)現(xiàn)自身的角色轉(zhuǎn)變,尤其是轉(zhuǎn)變課堂權(quán)威者的身份,而積極的與學(xué)生進(jìn)行交流。在職業(yè)院校教學(xué)中,教師要成為學(xué)生的引路人,不斷與時(shí)俱進(jìn)的更新自己的觀點(diǎn)等。

        二、教師由課堂的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者

        在明確了教師在新時(shí)期的角色定位之后,就要有意識(shí)的促成教師在課堂角色的轉(zhuǎn)變。在當(dāng)前職業(yè)院校發(fā)展中,教師先要打破自己心中的權(quán)威定位,照顧到學(xué)生的主體地位,服務(wù)課堂,成為課堂教學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向,但是又不能限制學(xué)生絕對(duì)的亦步亦趨的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在當(dāng)前職業(yè)院校的發(fā)展中,能夠全面推進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。在當(dāng)前職業(yè)院校的班主任教師,需要積極促成角色的自我轉(zhuǎn)變,與學(xué)生發(fā)生對(duì)話,引導(dǎo)并影響學(xué)生的發(fā)展,建立亦師亦友的師生關(guān)系。職業(yè)教育發(fā)展下,作為教育大眾化的一部分,學(xué)生早已不再是義務(wù)教育階段的以知識(shí)學(xué)習(xí)為主的學(xué)生了,而是需要有意識(shí)的推進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生成為更好的學(xué)習(xí)者、擁有綜合實(shí)力的人才,這些僅僅依賴于教學(xué)是不夠的,而需要教師以自身的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)能力等進(jìn)行轉(zhuǎn)變[1]。

        三、教師由傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者

        作為職業(yè)院校班主任教師,要由傳遞者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者。在新時(shí)期,教師的教學(xué)工作不能僅僅停留于對(duì)教材知識(shí)的傳遞,而是要進(jìn)一步去發(fā)揮組織創(chuàng)造能力,為學(xué)生成長(zhǎng)制定出更好的發(fā)展方案。作為班主任教師本身就要意識(shí)到自身角色的重要意義,以及教學(xué)轉(zhuǎn)變思路。其次,是要關(guān)注到學(xué)生的成長(zhǎng),為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。例如,除了專業(yè)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)外,班主任教師還要自主設(shè)計(jì)學(xué)生的職業(yè)道德教育的培養(yǎng)思路,不同學(xué)期、不同階段需要對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)重點(diǎn)在哪里等,這些都是當(dāng)前職業(yè)院校教師發(fā)展的關(guān)鍵所在。班主任教師不僅是學(xué)習(xí)的傳遞者,更應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造者,創(chuàng)造教學(xué)方式方法、創(chuàng)造教學(xué)目標(biāo)任務(wù)分層等[2]。

        四、由單一型轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合型

        在當(dāng)前高職院校教學(xué)中,班主任教師需要由單一型轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合型,能夠更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于課堂教學(xué)。班主任教師本身就應(yīng)當(dāng)是為學(xué)生服務(wù)、陪伴學(xué)生成長(zhǎng)、參與到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方方面面的人。作為班主任教師需要不斷增強(qiáng)自身技能,由單一型轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合型。所謂綜合型教師,就是不再單純的以知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生、不再以自身現(xiàn)有的知識(shí)來衡量自己,而是不斷發(fā)展、學(xué)習(xí)著的教師,不斷實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)的更新,完成教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生服務(wù),從學(xué)生的角度,反思自身的教學(xué)能力。作為班主任教師,及時(shí)更新自身關(guān)于管理學(xué)的知識(shí),能夠從多個(gè)方面照顧到學(xué)生的成長(zhǎng)[3]。

        五、實(shí)現(xiàn)以人為本的學(xué)生管理工作

        在當(dāng)前教學(xué)中,教師需要實(shí)現(xiàn)以人為本的班級(jí)管理工作。在當(dāng)前整個(gè)教學(xué)過程中,作為班主任教師,需要照顧到班級(jí)每位學(xué)生的成長(zhǎng),并在學(xué)生成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)到知識(shí)。在對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理的過程中,教師首先要考慮到的是班級(jí)學(xué)生的切實(shí)需要,如照顧到學(xué)生的成長(zhǎng)。教師可以組織學(xué)生參與到班級(jí)管理中,與學(xué)生合作完成班級(jí)管理的活動(dòng),并且為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。除此之外,在整個(gè)教學(xué)管理中,班主任教師要盡可能的以民主、和諧的態(tài)度去組織工作,多聽學(xué)生的觀點(diǎn)意見、尊重學(xué)生的想法,實(shí)現(xiàn)班級(jí)大家維護(hù)的方面。

        在當(dāng)前高職院校教學(xué)中,班主任教師將承擔(dān)著更大的責(zé)任,需要教師有意識(shí)的維護(hù)并推進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)變班主任教師的角色設(shè)定,是為了更好地服務(wù)于教學(xué)工作、更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,這也是當(dāng)前職業(yè)院校班主任教師的工作職責(zé)所在。

        參考文獻(xiàn):

        [1]田麗娟.黃炎培職教思想在高職班主任工作中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2007,21(6):11—13.

        [2]今天,我們?cè)鯓幼霭嘀魅蝃M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2006,87.

        [3]班主任理論與實(shí)務(wù)[M].北京:首都師范大學(xué)出版社,2007,105.

        猜你喜歡
        課程改革高職院校
        《建筑裝飾施工組織與管理》課程改革之初探
        中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)“雙證融通”課程改革與探索
        “雙創(chuàng)”形勢(shì)下高職財(cái)務(wù)管理課程改革探索
        項(xiàng)目教學(xué)法在微電影制作教學(xué)中的應(yīng)用
        “一帶一路”戰(zhàn)略與鹽城高職院校學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的思考
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:05:08
        淺析紅色文化與高職院校思想政治教育工作
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:59:13
        基于創(chuàng)意的對(duì)口單招色彩課程改革突破點(diǎn)研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:50:05
        高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初探
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:58:21
        全球化背景下高職院校韓語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:56:14
        校企協(xié)同實(shí)施高職專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:54:06
        色88久久久久高潮综合影院| 无套内谢孕妇毛片免费看看| 久久天天躁狠狠躁夜夜2020!| 在线a亚洲视频播放在线观看| 亚洲天堂av社区久久| 亚洲综合有码中文字幕| 久久综网色亚洲美女亚洲av| 脱了老师内裤猛烈进入| 国产福利永久在线视频无毒不卡| 巨胸喷奶水www视频网站| 毛茸茸的中国女bbw| 久久青青热| 免费va国产高清不卡大片| 日本高清成人一区二区三区| 国产成人精品免费久久久久| 免费人成视频x8x8入口| 日本乱人伦在线观看| 伊人色综合久久天天人手人停| 91久国产在线观看| 日本刺激视频一区二区| 麻豆国产一区二区三区四区| 午夜精品一区二区三区的区别| 精品国精品国产自在久国产应用| 亚洲国产字幕| 日本视频在线观看一区二区| 亚洲乱亚洲乱妇| 亚洲av无码一区二区三区系列| 亚洲精品成人网线在线播放va| 亚洲人妻av在线播放| 亚洲男人免费视频网站| 亚洲精品成人片在线观看精品字幕| 久久发布国产伦子伦精品| 国产亚洲精品不卡在线| 国产色av一区二区三区| 久久无码人妻丰满熟妇区毛片| 欧美一区二区三区红桃小说 | 亚洲av高清在线观看一区二区| 国产免费又色又爽又黄软件| 乱人伦人妻中文字幕无码| 免费在线不卡黄色大片| 青青草原亚洲|