楊梅

摘要：如何做好小學(xué)班主任工作，這是每一個小學(xué)班主任一直在探索的問題。本文就依法執(zhí)教、以身作則、選好班干、定好班規(guī)、重視家訪、開好家長會、愛心管理、加強學(xué)習(xí)八個方面作簡要闡述，目的是總結(jié)自己當(dāng)小學(xué)班的工作體會。

關(guān)鍵詞：以身作則；定好班規(guī)；愛心管理；加強學(xué)習(xí)

中圖分類號：G625.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）08-0213-01

參加小學(xué)教育工作已經(jīng)十多年了，但當(dāng)小學(xué)班主任只有五六年的時間。對于當(dāng)班主任這個工作，說有經(jīng)驗，談不上多少，說沒有的話，又可略知一二。在當(dāng)小學(xué)五六年班主任工作的過程中，有過成功的喜悅，也有過慘痛的教訓(xùn)。不管如何，當(dāng)小學(xué)班主任，收獲還是不少。那是因為我是和我的學(xué)生一起走過來的，我是和學(xué)生共同成長起來的班主任。

下面，筆者就結(jié)合自己當(dāng)小學(xué)班主任的工作經(jīng)驗，簡單談?wù)勗谛W(xué)中如何做好班主任工作這個問題。

1.依法執(zhí)教

作為一名小學(xué)班主任，最起碼的就是要注意學(xué)法，學(xué)會依法執(zhí)教，依法管理學(xué)生。每個學(xué)期開學(xué)，小學(xué)班主任都應(yīng)自覺學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《未成年人保護法》《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常規(guī)范》等，并運用到班主任管理工作中，指導(dǎo)好班級管理。

同時，小學(xué)班主任還應(yīng)自覺學(xué)習(xí)相關(guān)的校規(guī)校紀(jì)，懂得用校規(guī)校紀(jì)來管理和約束學(xué)生。學(xué)習(xí)有關(guān)德育工作方面的文件和有關(guān)條例，使班主任所做的每項工作都有法可依，不觸犯各種教育法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。

2.以身作則

"其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"作為一名小學(xué)班主任，要求學(xué)生做到的，首先自己要帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，首先自己行為舉止文雅禮貌；教育學(xué)生搞好團結(jié)，教師應(yīng)和他們成為知心朋友；要求學(xué)生作業(yè)寫工整，班主任的板書也應(yīng)書寫規(guī)范。因為班主任的一言一行，時刻對學(xué)生起到潛移默化的作用，在學(xué)生心目中留下深刻的印記。

3.選好班干

做好學(xué)生各方面工作，單憑班主任一個是絕對不行的，而應(yīng)形成以班干為中心的學(xué)生骨干力量。班干是班級的核心。擁有一支精干高效的班干隊伍，班級管理就成功了一半。對班主任來說，選好班干特別重要。班干選拔要通過民主選舉和班主任指定相結(jié)合等辦法，既民主又集中，把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力和威信的學(xué)生選為班干，使他們成為班級的中堅力量，成為班主任的左膀右臂。

4.定好班規(guī)

制定班規(guī)，有助于約束學(xué)生行為，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)目標(biāo)。班規(guī)的制定，要讓學(xué)生最大限度的參與，有助于使條款符合本班學(xué)生實際，使班級管理成為學(xué)生的自我管理。制定班規(guī)時，班主任可以專門召開班會，讓學(xué)生各抒己見，提出規(guī)章制度的條款。如我班經(jīng)過班會投票確定的"值日班長制"：學(xué)生按座位號輪流當(dāng)值日班長，班中的事各由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的分內(nèi)事，檢查班干部的工作情況，記載班務(wù)日志。這個規(guī)定，就很好。它大大激發(fā)了學(xué)生的主動性，讓學(xué)生感受到班級主人翁的氛圍，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5.重視家訪

家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近彼此心理距離，有利于交換意見，達(dá)成共識，實現(xiàn)商量解決問題的辦法。班主任上門家訪，可讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育中形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。

6.開好家長會

開家長會是小學(xué)班主任與家長交流情況，相互了解小學(xué)生各方面情況的一個好機會。開家長會前，班主任要做好充分準(zhǔn)備，充分考慮到發(fā)言的內(nèi)容要精煉，要給教師、家長或者學(xué)生留有足夠的交流時間，要營造和諧的會議氛圍。要明確目的，要讓家長有備而來，并能促使家長積極配合班主任參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，相互交流本班學(xué)生在校以及在家的基本情況，以便班主任能夠根據(jù)自己掌握的信息制訂出相應(yīng)的管理措施和辦法。

7.愛心管理

"沒有愛就沒有教育"。作為小學(xué)班主任，更是要關(guān)心愛護學(xué)生，對待學(xué)生要從思想、學(xué)習(xí)、興趣、生活、疾病等各方面進(jìn)行無微不至的關(guān)心和愛護。

班主任的愛心，不僅要體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，還要體現(xiàn)在對待每一位學(xué)生的一視同仁上。比如在處理班級問題時，班主任必須正確對待，必須出以公心，無論男同學(xué)還是女同學(xué)，無論是優(yōu)生或者差生，在他們做了好事后，班主任要進(jìn)行及時的表揚和鼓勵，在他們違反了紀(jì)律時，要及時的進(jìn)行批評教育。

8.加強學(xué)習(xí)

小學(xué)班主任工作紛繁復(fù)雜，千頭萬緒。并且，隨著時代的發(fā)展而變化。作為小學(xué)班主任，應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)。自覺學(xué)習(xí)班主任工作管理的相關(guān)思想和理論，不斷提高自身的班主任工作認(rèn)識，不斷地進(jìn)行探索研究、開拓創(chuàng)新，以一顆平常的心來關(guān)注學(xué)生的物質(zhì)和精神世界，讓學(xué)生變得聰慧和高尚。

總之，作為一名小學(xué)班主任，如何做班主任工作，說句良心話，班主任工作就是良心活，說大不大，說小不小。為了孩子的成長，希望每一個小學(xué)班主任，都要不斷地學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，善于在班主任工作中采取各種教育措施，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生家長進(jìn)行溝通、交流，從學(xué)生的角度出發(fā)，更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓每位學(xué)生都能擁有自己美好的明天。

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