戴聞萱

【摘要】語文作為基礎(chǔ)性工具學(xué)科，想要學(xué)好是不容易。它體系博大，內(nèi)容浩繁，融思想、知識與藝術(shù)為一體，需逐步培訓(xùn)良好的感知與接受能力。但作為高中學(xué)習(xí)階段的一般性學(xué)習(xí)，我們需要用認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)字音字形，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，也需要將注意力放在閱讀現(xiàn)代文文言文的答題技巧、作文寫作上，就能取得較好的成績。

【關(guān)鍵詞】態(tài)度 積累 答題技巧

【中圖分類號】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）33-0156-02

語文是和我們聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，從我們出生就時(shí)時(shí)刻刻接觸著語言文字，我的經(jīng)驗(yàn)是態(tài)度決定一切。想要學(xué)好語文，就要喜歡它，甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學(xué)科。德國的朋霍費(fèi)爾說過：“如果數(shù)理化學(xué)不好，那僅僅是落后。如果母語學(xué)不好，缺少人文素養(yǎng)，那就是愚蠢了?！闭Z文的作用不言而喻，所以端正態(tài)度，培養(yǎng)興趣在我看來是學(xué)習(xí)語文的第一要務(wù)。經(jīng)過長時(shí)間的語文學(xué)習(xí)，我把自己的一些體會總結(jié)如下：

一、字音、字形和詞語：注重積累，勤寫勤看

隨著獲得知識的增加，我們接觸的字音和字形也越來越多，稍不留神，便會出錯(cuò)。解決此問題的辦法是；增加閱讀、寫作的頻次，注重日常積累。字音和字形，只有會讀、會寫才能真正掌握，同時(shí)需注重記憶。勤翻字典是一種好辦法：做拼音題時(shí)，勤翻《新華字典》，將自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在本子上，考前回顧一下，加深印象。與此相類似的，做詞語用法的題目時(shí)，翻閱《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》，不將視野局限在不理解的詞上，而是將題內(nèi)的詞語都查找一下，既能通過前后的比較學(xué)到不少新詞，又能通過這種做法加深印象。積累高中常考成語，只需對原意加以自己的理解即可，不需刻意一字不差。多積累、勤翻看，便能加深對字音字形以及詞語的掌握。

二、閱讀：看懂文意，分清體裁

在做閱讀題時(shí)，首先需要讀懂文章。如果我們不懂文章大意，在做題時(shí)會很容易失分。閱讀題老師在課堂上會講答題模板，很多資料書上也有類似總結(jié)：小說和散文的文體不一樣，答題思路也不同。閱讀題按步驟答題很占優(yōu)勢，步驟全了，理解又不太偏，閱卷時(shí)便不會吃虧。所以我們注意在課上認(rèn)真聽講，盡自己最大的可能理解老師所講授的知識，積極回答老師提出的問題。

三、古詩文閱讀：留意批注，看重技巧

標(biāo)準(zhǔn)便是：描述+作用+感情。在看書上的總結(jié)之后，也可以看著答案總結(jié)一下答題步驟。 在做詩歌鑒賞這類題目時(shí)，第一：定要留意題目所給的提示，那些批注往往是解題關(guān)鍵。第二：不要聯(lián)想太豐富，對詩歌過度解讀。如果題目沒有提示，那就往通俗正常的方向考慮。如：當(dāng)看到詩人是宋人時(shí)，不要聯(lián)想到國破家亡，除非題目有提示表明該人是遺民。 第三，記牢修辭手法的類型以及相對應(yīng)的作用。第四，記牢不同意象所代表的心情。 第五，體會意境類型。所以答題步驟一般為：①描繪詩中所展現(xiàn)的圖景畫面；② 概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)，如：冷清孤寂 恬靜優(yōu)美 蕭瑟凄涼； ③分析作者的思想感情，不能含糊地回答“傷心”而是要答出為什么“傷心”，如：表現(xiàn)了詩人因…而悲傷的心情。

四、文言文：熟記釋義，帶入語境

它是我國古代文學(xué)的精華，是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的書面語。我們在做文言文閱讀時(shí)，常常會因不懂文章大意和重點(diǎn)詞句的意義而失分，解決這個(gè)問題也需要我們在平時(shí)下功夫。首先注意課本重點(diǎn)，課標(biāo)要求的一定記熟，而且記得越細(xì)越好，要了解實(shí)詞虛詞每個(gè)字的釋義。一詞多義，要重點(diǎn)掌握，根據(jù)語境、語法猜測具體是哪一個(gè)釋義。文言文閱讀，我們更應(yīng)注意多看，多思考，不斷提高自己的閱讀能力。上課筆記要做好，幾乎每次考試都要考一詞多義、古今異義的，將老師課堂上講的和練習(xí)中看到的都整理出來。下課多翻看，加深印象，最好是可以結(jié)合在句子中解釋。其實(shí)在考試時(shí)你會發(fā)現(xiàn)好多題都很類似。翻譯，第一感覺很重要，有的句子，兩種譯法都符合語境。在這種情形下，我們通常會猶豫選擇哪一種。依我的經(jīng)驗(yàn)，你第一次看到句子就想到的現(xiàn)代文翻譯是比較準(zhǔn)確的。因?yàn)閯偪淳渥訒r(shí)，頭腦比較清晰；反復(fù)研究后，幾種想法就會混在一起。

五、作文：看準(zhǔn)立意，融入真情實(shí)感

作文是語文學(xué)習(xí)最難過的一關(guān)，寫作文不僅需要語句優(yōu)美通順，更重要的是文章符合題意，誤解題意，便會失很多分。作文最易缺乏但最重要的便是真情實(shí)感，有感而發(fā)才能寫出好文章。虛情假意或許能得幾次高分，但無益于思想認(rèn)識的提升，最終將陷入江郎才盡的兩難境地，空洞乏味如流水的作文就只能徘徊在40分上下了。平時(shí)應(yīng)多閱讀一些優(yōu)美的文章做好摘抄反復(fù)回味，搜集一些古時(shí)軼事、現(xiàn)代趣聞，以便為自己的寫作提供豐富的素材。通過閱讀文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些有趣的觀點(diǎn)。

總之，現(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例，不僅有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是很小幾率的事，更需要靠課外的努力。我比較喜歡看《美文》、《小說月報(bào)》等雜志，還經(jīng)常登陸一些網(wǎng)站看內(nèi)涵豐厚的文章，啟迪自我。

此外，卷面印象是影響判卷人評判的重要因素，俗話說，字如其人。鋼筆字需要經(jīng)年累月的練習(xí)，比別人多付出一分，就能多收獲一分。在應(yīng)試或我們現(xiàn)在還沒有遇到的求職等時(shí)刻，字寫的漂亮就多了一分把握。

學(xué)好語文需要平時(shí)的積累，知識積累越多，掌握越熟練，在考試中平穩(wěn)發(fā)揮，就會取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。其實(shí)學(xué)習(xí)就如跑步，也需要注重方法。如果漫無目的的讀書，就會迷失方向而無從前進(jìn)；倘若樹立了目標(biāo)，便會確定前進(jìn)的方向擁有勇往直前的動力，一步一步邁向成功。