曾璐

【摘要】隨著幼兒衛(wèi)生保健要求的不斷提高，研究其相關(guān)內(nèi)容與疾病預(yù)凸顯出重要意義。本文首先對(duì)相關(guān)內(nèi)容做了概述，分析了幼兒的衛(wèi)生保健的意義。在探討幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題及因素，以及幼兒生理衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)上，提出了幼兒的衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防的有效策略。

【關(guān)鍵詞】幼兒；衛(wèi)生保健；疾病預(yù)防

· 【中圖分類(lèi)號(hào)】R174

一、前言

作為特殊性較強(qiáng)的人群之一，幼兒的衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防有著其不同的要求。該項(xiàng)課題的研究，將會(huì)更好地提升幼兒衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防的實(shí)踐水平，從而有效優(yōu)化該項(xiàng)工作的整體效果。

二、概述

二十一世紀(jì)的人類(lèi)社會(huì)要想取得較大的發(fā)展和進(jìn)步，必須要求國(guó)民素質(zhì)的整體提高以及人才的培養(yǎng)，因?yàn)橹挥懈咚刭|(zhì)的人才才能使國(guó)家和社會(huì)有所突破和創(chuàng)新。然而，培養(yǎng)高素質(zhì)人才必須要從娃娃抓起，幼兒的身體和心理的健康關(guān)系著今后的整體發(fā)展，這個(gè)階段正是身心發(fā)育的非常時(shí)期，器官的發(fā)育成熟以及身體各機(jī)能的逐漸完善都對(duì)幼兒的成長(zhǎng)至關(guān)重要，因此維護(hù)幼兒的身體健康成長(zhǎng)、促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展、做好幼兒的衛(wèi)生保健護(hù)理工作將是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，是當(dāng)下需要緊抓的問(wèn)題。

幼兒衛(wèi)生保健研究如何保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的學(xué)科，是研究幼兒生長(zhǎng)規(guī)律、身心發(fā)育及衛(wèi)生健康與幼兒生活、教育環(huán)境之間關(guān)系的學(xué)科，提出幼兒健康成長(zhǎng)所需要求及措施。

在很早以前人類(lèi)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到幼兒衛(wèi)生保健問(wèn)題的重要性，并積累了十分豐富的經(jīng)驗(yàn)，如孫思邈的《千金要方》。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，小兒衛(wèi)生保健取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，相對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，西方國(guó)家雖然在這方面起步較晚，但是發(fā)展較為迅速，在這方面值得我國(guó)學(xué)習(xí)。

三、幼兒的衛(wèi)生保健的意義

1.我國(guó)目前幼兒衛(wèi)生保健及疾病預(yù)防工作現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)察我國(guó)農(nóng)村幼兒健康狀況中幼兒的死亡率達(dá)到了11.44%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)家的平均水平。鄉(xiāng)村的幼兒園建設(shè)項(xiàng)目不合理，幼兒進(jìn)行健康體檢率僅為80%，同時(shí)醫(yī)療工作人員配備比例僅為45.5%，同時(shí)基本沒(méi)有專(zhuān)職人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，另外醫(yī)療工作人員的年均體檢率僅為68.8%，農(nóng)村幼兒的常見(jiàn)病預(yù)防情況，中度營(yíng)養(yǎng)不良患者比例為3%，貧血比例為20%，數(shù)據(jù)表明在我國(guó)幼兒的衛(wèi)生保健工作，不能滿(mǎn)足人們對(duì)于衛(wèi)生保健服務(wù)的要求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。

2.農(nóng)村幼兒衛(wèi)生保健工作面臨的挑戰(zhàn)及突出的問(wèn)題

我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的幼兒衛(wèi)生保健與預(yù)防工作遇到了很多挑戰(zhàn)和問(wèn)題，直接制約著衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展和發(fā)展，主要的問(wèn)題有：①農(nóng)村幼兒衛(wèi)生保健工作沒(méi)有得到重視，人們的衛(wèi)生保健意識(shí)比較淡薄；②文化水平和經(jīng)濟(jì)環(huán)境制約了衛(wèi)生保健工作的發(fā)展；農(nóng)村的衛(wèi)生保健投入有限，由于經(jīng)濟(jì)與認(rèn)識(shí)的局限性，沒(méi)有能力配備專(zhuān)業(yè)的衛(wèi)生保健人員。

四、幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題及因素

抗拒入園：剛上幼兒園的幼兒因不熟悉幼兒園的環(huán)境，對(duì)幼兒園的一切感到陌生，加上有些家長(zhǎng)平時(shí)的溺愛(ài)或嬌縱，對(duì)外交往過(guò)少，短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)群體生活等。都會(huì)使幼兒對(duì)入園感到陌生和不適應(yīng)，甚至有些幼兒會(huì)對(duì)新環(huán)境感到恐懼。

1.孤獨(dú)：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，部分幼兒有可能因?yàn)樽孕∪鄙偻姘槎B(yǎng)成喜歡獨(dú)處的習(xí)慣，不合群或拒絕接受其他孩子的親近。

2.咬指甲：這可能是幼兒發(fā)泄內(nèi)心緊張的一種方式，大多是因?yàn)楦改富蚶蠋熞筮^(guò)高，對(duì)幼兒批評(píng)過(guò)多，態(tài)度粗暴所致，致使幼兒只好用咬指甲來(lái)減輕內(nèi)心的壓抑。經(jīng)常咬指甲可使被啃咬的指甲短小變形，個(gè)別指甲有可能發(fā)生出血或感染。幼兒還有可能通過(guò)咬指甲造成細(xì)菌通過(guò)口腔進(jìn)入消化道而引起各類(lèi)疾病。

3.任性：主要表現(xiàn)為以自我為中心、難于克制自己。有些幼兒會(huì)因?yàn)槟骋患虑榇笕藳](méi)有滿(mǎn)足自己的愿望而采取極端任性的態(tài)度和動(dòng)作。有些孩子活動(dòng)時(shí)喜歡以“搗亂”、“打人”來(lái)引起教師的關(guān)注，進(jìn)而獲得老師對(duì)他的愛(ài)。

4.進(jìn)食問(wèn)題：主要表現(xiàn)為偏食、挑食、厭食以及進(jìn)食行為異常。不良的進(jìn)食行為可以直接影響幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)的吸收和身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育。造成幼兒缺鈣、貧血等，免疫力低下而引發(fā)各種疾病。

5.注意力不集中：主要表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中幼兒的注意力不集中，好動(dòng)，難以安靜下來(lái)做好一件比較簡(jiǎn)單的事。

五、幼兒生理衛(wèi)生保健

1.幼兒餐飲衛(wèi)生

俗話(huà)說(shuō)，病從口入。確保幼兒餐飲的衛(wèi)生是保障其健康所必要的。在日常生活中，要對(duì)廚房中的刀具、餐具、食材等進(jìn)行必要的分類(lèi)，并且要進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。做好廚房?jī)?nèi)的防蠅防蟲(chóng)，對(duì)腐爛變質(zhì)的食物要立即丟棄，避免引起食物中毒或者幼兒的腸胃疾病。同時(shí)，要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，做到不偏食不挑食，對(duì)兒童吃零食的習(xí)慣也要給予足夠的重視并引導(dǎo)其逐步的改正。

2.幼兒睡眠衛(wèi)生

充足的睡眠時(shí)間對(duì)于保障幼兒的大腦發(fā)育具有重要的意義。因此，必須給予幼兒充足的睡眠時(shí)間，幼兒的年齡越小則所需的睡眠時(shí)間也就越長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，幼兒的睡眠時(shí)間不應(yīng)小于12個(gè)小時(shí)。在睡覺(jué)時(shí)不能長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)，以防止幼兒產(chǎn)生不良的條件反射。此外，還要保證睡眠環(huán)境的濕度、溫度等處于合適的范圍內(nèi)，努力營(yíng)造一個(gè)適宜的睡眠環(huán)境。

3.幼兒玩具衛(wèi)生

玩具可以為幼兒帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣，同時(shí)也可以起到一定的智力開(kāi)發(fā)效果，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的工具。但是，在玩具選購(gòu)的過(guò)程中如果不考慮存在的衛(wèi)生問(wèn)題，那么玩具很可能就會(huì)成為傳染病的傳播源。在選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)，一定要選擇便于消毒的適合本年齡段孩子的玩具，同時(shí)盡量避免選購(gòu)帶有小部件的玩具，防止發(fā)生不必要的危險(xiǎn)。

4.生活環(huán)境衛(wèi)生

要注重幼兒臥室的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常打掃并開(kāi)窗通風(fēng)。對(duì)于幼兒的被褥等床上用品要經(jīng)常晾曬。幼兒園的保潔員也要做好每天的清潔工作，尤其是在傳染病流行期間必須每天進(jìn)行消毒工作，保障環(huán)境衛(wèi)生符合要求。endprint

六、幼兒的衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防的有效策略

1.加強(qiáng)幼兒健康衛(wèi)生保健工作

（一）確保落實(shí)農(nóng)村基本衛(wèi)生保健工作。政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該承擔(dān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的建設(shè)和完善，按照國(guó)家新醫(yī)改的政策方針，對(duì)農(nóng)村的基本衛(wèi)生保健發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，并對(duì)現(xiàn)有的醫(yī)療衛(wèi)生進(jìn)行徹底的改革，促進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。

（二）加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善醫(yī)療衛(wèi)生體系。農(nóng)村的醫(yī)療設(shè)施相對(duì)落后，醫(yī)療環(huán)境以及配套設(shè)施均比較落后，因此地方政府應(yīng)該大力提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，建設(shè)并改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衛(wèi)生院，并按照規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求改進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能。

（三）發(fā)展醫(yī)療專(zhuān)業(yè)人才，為幼兒得健康保駕護(hù)航。按照農(nóng)村衛(wèi)生工作發(fā)展方向，建設(shè)衛(wèi)生人才隊(duì)伍，政府部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)于鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)力度，從而提升醫(yī)療人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

（四）幼兒飲食衛(wèi)生。食堂的各種用具均做到生熟分開(kāi)的原則，所有的餐具都應(yīng)該進(jìn)行消毒，同時(shí)進(jìn)行防蠅蟲(chóng)污染的情況，堅(jiān)決不賣(mài)變質(zhì)腐爛的食物，同時(shí)熟食必須通過(guò)加工方可食用。并培養(yǎng)幼兒不吃零食和不偏食的飲食習(xí)慣。

2.加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)保健

每天組織幼兒進(jìn)行勞動(dòng)，勞動(dòng)強(qiáng)度不宜過(guò)大，勞動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，看電視寫(xiě)字時(shí)間均保持在30min以?xún)?nèi)，保持學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)的坐姿端正；定時(shí)休息，休息時(shí)間必須在12h以上，同時(shí)應(yīng)該確保睡眠環(huán)境良好。幼兒的玩具應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行清洗和消毒，避免出現(xiàn)病毒較差感染情況；了解幼兒的心理狀況，改變幼兒心理的不良個(gè)性，比如怯懦，人性，固執(zhí)等，進(jìn)行有目的的培養(yǎng)幼兒的智力和非智力的能力。

幼兒的身體發(fā)育相對(duì)迅速，所以在營(yíng)養(yǎng)的攝入上不僅僅要維持日常的新陳代謝或者運(yùn)動(dòng)消耗，同時(shí)要合理的膳食營(yíng)養(yǎng)，各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)該進(jìn)行搭配，比例適當(dāng)，飲食結(jié)構(gòu)不能過(guò)于單一，這樣就會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不均衡，在農(nóng)村的基礎(chǔ)環(huán)境相對(duì)較差，因此幼兒在營(yíng)養(yǎng)攝入上應(yīng)該主要以蛋類(lèi)、蔬菜、維生素為主，同時(shí)吃飯時(shí)應(yīng)高遵循的時(shí)“早吃好，午吃飽，晚吃少”的原則，注意葷素、干稀等的搭配。

3.常見(jiàn)病和傳染病預(yù)防與處理

（一）幼兒常見(jiàn)病的防治

及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)診斷及時(shí)治療，避免出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥。確保幼兒每天進(jìn)行足夠的戶(hù)外活動(dòng)，充分的接受陽(yáng)光、空氣和水等自然資源，并借此鍛煉自身的體格，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行運(yùn)動(dòng)同時(shí)要保證足夠的休息，做到勞逸結(jié)合，增強(qiáng)身體的免疫力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。定期安排幼兒進(jìn)行體檢，測(cè)量幼兒的身高、視力、體重等，根據(jù)檢查結(jié)果查找幼兒的疾病或者缺陷，進(jìn)行補(bǔ)救和治療。

（二）幼兒傳染病的處理

管理好傳染源。對(duì)于有傳染性疾病的患者要做早發(fā)現(xiàn)，早隔離早治療，對(duì)于確診的患者進(jìn)行治療，對(duì)于接觸感染病的患者要進(jìn)行檢疫，或者實(shí)施其他預(yù)防措施，盡量少去人多的地方。

切斷傳染源。對(duì)傳染疾病的性質(zhì)進(jìn)行分析，了解其傳播途徑，然后根據(jù)這些制定措施。比如腸道傳染疾病，應(yīng)該從飲食方面進(jìn)行管理，保護(hù)水源，注意個(gè)人衛(wèi)生，餐具消毒處理等；如果是呼吸道傳染病，那么就保持公共場(chǎng)所的空氣流通，定期對(duì)室內(nèi)空氣進(jìn)行消毒處理，出行戴口罩防止病菌入侵等。

保護(hù)易受到感染幼兒。首先可以給幼兒實(shí)施預(yù)防接種工作，讓身體抵抗力差的幼兒在流行病傳染時(shí)便已經(jīng)在體內(nèi)產(chǎn)生了免疫力，服用中成藥或者沖劑幫助提升身體免疫力。冬春注意啊保暖，防寒，夏秋兩季注意飲食衛(wèi)生，盡量少去人口密集的公共場(chǎng)所，出行玩樂(lè)應(yīng)該準(zhǔn)備口罩等用具，避免病菌的侵入。

七、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)對(duì)幼兒衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防的研究分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，該項(xiàng)工作良好效果的取得，有賴(lài)于對(duì)其多項(xiàng)涉及環(huán)節(jié)與因素的充分掌控，有關(guān)人員應(yīng)從幼兒保健的客觀(guān)實(shí)際要求出發(fā)，研究制定最為符合實(shí)際的保健與疾病預(yù)防實(shí)施策略。

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