杜東亮

摘 要： 在職業(yè)學校體育教學過程中， 教師要以生為本， 與時俱進， 采用現(xiàn)代化教學儀器進行輔助教學， 提高學生體育訓練的興趣， 拓寬學生體育思路。另外， 教師要引導學生進行小組合作學習，積極創(chuàng)新運動方法。

關鍵詞： 職業(yè)學校 體育教學 策略

【分類號】G807.4

職業(yè)學校體育教學要善于滿足新形勢下對人才素質(zhì)的需要， 要以學生為本， 針對學生的體育素質(zhì)結(jié)合社會對體育教學的需要與時俱進， 因材施教， 確保每一位中專學生都能激發(fā)起體育鍛煉的欲望， 提高體育能力。

一、 教師要以生為本， 與時俱進， 合理制定教學策略

1.以生為本， 教師要想確保每一個學生都能喜歡上體育教學在職業(yè)學校體育教學的過程中，體育教師要分析學校體育教學管理現(xiàn)狀， 強調(diào)學生自主學習體育的權利， 包括選擇課堂內(nèi)容以及任課教師的自主權，讓中專體育不僅能夠成為學生增強體質(zhì)的途徑， 還有利于發(fā)展學生的體育特長， 讓具有體育特長的學生能夠在中專體育的學習過程中體育能力得到發(fā)展。作為中專體育教師， 要積極選擇學生適合的體育項目作為教學內(nèi)容， 讓學生真正喜歡上每一堂體育課， 真正愿意在教師的引導下積極參加體育鍛煉。

2.以學定教， 確定教學策略， 實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化職業(yè)體育教師要根據(jù)學生的學習興趣以及學生的學習能力加大課程改革，摒棄現(xiàn)有的中專體育教材中已經(jīng)明顯與時代脫節(jié)的教學內(nèi)容， 同時加進一些學生喜歡的體育教學內(nèi)容， 讓學生喜歡的體育活動能夠在體育課堂中有所體現(xiàn)，一方面提高學生的體育能力， 另一方面使中專學校的學生能夠?qū)崿F(xiàn)終身體育習慣， 實現(xiàn)教學效果的最優(yōu)化。

二、 采用現(xiàn)代化教學儀器進行輔助教學， 拓寬學生的體育思路

1.采用現(xiàn)代化教學儀器進行輔助教學， 提高學生體育訓練的興趣， 讓學生積極地參與到體育活動中來現(xiàn)代教學儀器輔助體育教學是職業(yè)學校體育教學的需要。 隨著信息時代的到來， 體育教學也面臨著沖擊。教師要改變過去單憑教師口傳身授的講解方法，引入多媒體等現(xiàn)代教學設備輔助教學。如， 在籃球運動的教學過程中， 教師要想調(diào)動學生練習籃球的興趣， 可以讓學生通過多媒體觀看世界籃球大賽的視頻， 當學生在視頻中看到自己喜歡的球星的時候， 必將激起一腔熱血， 愿意投身到籃球訓練當中。 而一些籃球運動的動作， 教師也可以在自己進行身授的情況下， 播放球星運球、 傳球的動作， 讓學生在不斷地模仿中提高籃球技藝。

2.教師要通過現(xiàn)代化教學儀器拓寬教學內(nèi)容， 讓學生在學習中尋找自己的興趣點在職業(yè)學校， 盡管現(xiàn)代學校的辦學規(guī)模都在不斷地擴大，但是不可避免的是，并不是所有的中專學校都具備訓練每一種體

育項目的能力。 在這種情況下， 教師要想讓學生多認識一些體育項

目， 就可以采用多媒體錄像的形式向?qū)W生展示。如學生想學游泳，但是如果學校沒有現(xiàn)成的場地，教師可以通過多媒體課件向?qū)W生播放游泳的要領， 播放世錦賽以及奧運會的游泳比賽等， 讓學生在教師初步的講解中了解游泳的技巧，然后自主選擇校外合適的運動場所進行游泳訓練。 采用現(xiàn)代多媒體技術進行教學， 不僅能夠讓學生更好地了解各類運動項目， 還可以拓寬教學思路， 讓學生喜歡上體育， 熱愛體育， 自主強化自身體質(zhì)。

三、 教師要引導學生進行小組合作學習， 積極創(chuàng)新運動方法

1.教師要引導學生積極地參與到小組合作學習中來小組合作學習不但可以提高學生的合作能力，而且能夠讓學生在不斷交流的過程中挖掘自身體育潛能。中專生畢業(yè)以后大多數(shù)要走向社會進入工作崗位，而在工作崗位中更重要的是團隊合作。 因此， 在體育課上培養(yǎng)學生的合作精神對于學生日后是否能夠順利在工作崗位上進行合作交流是非常重要的。中專體育教師要根據(jù)學生的體育能力、 體育興趣以及體育認知層次的不同， 根據(jù)同組異質(zhì)以及異組同質(zhì)的原則將學生分成若干個體育小組，讓體育能力強的學生帶動體育運動能力稍差的學生，讓小組之間在共同交流中集體成長。 而在交流的過程中， 不同的學生都會從同伴那里獲得啟發(fā)， 從而調(diào)整自己的運動方式， 達到提高體育能力的目的。如， 在仰臥起坐運動的教學中， 教師可以讓學生按照小組的形式進行訓練， 這樣既便于教師管理， 又便于學生之間的合作交流。

2.積極創(chuàng)新教學策略， 讓學生共同發(fā)展， 提高體育能力中專體育不但要培養(yǎng)學生的體育技能，而且要培養(yǎng)學生積極創(chuàng)新的習慣。 教師要通過多種方式引導學生， 讓學生進行正常體育訓練的同時， 組織學生進行專題訓練， 保證學生在掌握體育基本教學內(nèi)容的基礎上， 不斷拓新， 積極發(fā)展能力， 讓學生在體育運動中真正朝著快樂型、 健康型、 多元型的方向發(fā)展。 教師要與時俱進， 不斷強化學生的職業(yè)特征， 在實施心理健康教育的同時， 讓學生自主創(chuàng)新體育運動方式， 提升學生對社會的適應能力， 培養(yǎng)學生逐步形成職業(yè)所需要的綜合職業(yè)能力。

總之， 在中專體育教學過程中， 教師要以生為本， 結(jié)合中專學

生日后的工作方向和自身擁有的體育潛能選擇適合學生的教學內(nèi)

容進行教學。 在這個過程中， 教師可以引導學生自主創(chuàng)新體育運動

方式，還可以采用多媒體課件等輔助教學形式拓寬學生的學習思

路， 提升學生的體育能力。

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