付春曉

摘 要 “中國夢”的提出是對思想政治教育內(nèi)容的豐富和創(chuàng)新。在“中國夢”視閾下開展大學(xué)生思想政治教育，是一項系統(tǒng)工程。它要求高校思想政治工作者要準確把握中國夢的科學(xué)內(nèi)涵，將中國夢融入到思想政治教育的全過程，選擇科學(xué)合理的途徑引領(lǐng)思想政治教育，期冀增強思想政治教育的實效性。

關(guān)鍵詞 中國夢 大學(xué)生 思想政治教育 途徑

中圖分類號：G647 文獻標(biāo)識碼：A

1 “中國夢”之于大學(xué)生思想政治教育的涵義

2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽。在展覽現(xiàn)場，習(xí)近平第一次闡釋了“中國夢”的概念，“實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想”。2013年3月17日，習(xí)近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕式上再次系統(tǒng)闡釋“中國夢”。他指出“實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福?！薄爸袊鴫魵w根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！蓖瑫r他還提出三個必須，“實現(xiàn)中國夢必須走中國道路；實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神；實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量?！薄吨泄步逃奎h組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》指出：為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深人開展中國特色社會主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，經(jīng)研究決定，在全國各級各類學(xué)校組織開展“我的中國夢”主題教育活動。高校在“中國夢”教育活動中如何提高質(zhì)量，如何落實立德樹人這一根本任務(wù)，如何培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是擺在我們思想政治教育工作者面前的值得深思的問題。

2在大學(xué)生思想政治教育中加強“中國夢”學(xué)習(xí)的重要性

2.1中國夢為大學(xué)生提供了奮斗目標(biāo)

中國夢是強國之夢，是中華民族的百年夢想，從1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，中華民族備受西方列強侵略、人民生活在水深火熱之中。實現(xiàn)中華民族復(fù)興是無數(shù)仁人志士的夢想，前輩們?yōu)榱藢崿F(xiàn)中華民族的獨立和解放、為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，付出了艱辛的努力乃至生命。傳承偉大夢想，實現(xiàn)民族復(fù)興是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，中國夢為當(dāng)代大學(xué)生提供了奮斗目標(biāo)。

2.2大學(xué)生是實現(xiàn)中國夢的后備力量

大學(xué)生是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍、是實現(xiàn)中國夢的后備力量。大學(xué)生是祖國的未來，大學(xué)生的思想狀況關(guān)系黨和國家的未來。大學(xué)生思想還不成熟，缺乏對社會的深刻認識和理解，在復(fù)雜社會環(huán)境影響下，當(dāng)前，我國高校部分大學(xué)生缺乏遠大理想、思想頹廢、應(yīng)付學(xué)業(yè)、相互進行物質(zhì)攀比，功利思想、享樂主義和拜金主義在部分高校盛行。西方國家也在一直對我國文化領(lǐng)域、意識形態(tài)領(lǐng)域進行滲透，對我國持續(xù)進行“西化”和“分化”，西方國家通過各種手段和方式加強對我國青年特別是大學(xué)生的思想滲透，用西方政治思想和觀念影響中國青年和大學(xué)生。因此，在思想政治教育過程中，要加強對大學(xué)生中國夢方面的宣傳教育、用中國夢武裝大學(xué)生思想、激發(fā)大學(xué)生奮斗熱情、引導(dǎo)大學(xué)生樹立為中華民族偉大復(fù)興奮斗的堅定信念。

3“中國夢”在大學(xué)生思想政治教育中的實踐途徑

3.1在課堂教學(xué)主平臺上不斷加強“中國夢”的時代內(nèi)涵教育

在高校開展“中國夢”的教育過程中，要利用好課堂教學(xué)的主平臺，發(fā)揮主陣地作用。首先，在教學(xué)內(nèi)容上，一方面要在思想政治理論課程中詳細講解“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，另一方面又要結(jié)合專業(yè)課程有意識地滲透“中國夢”的實現(xiàn)路徑和保障體系，讓大學(xué)生自覺加強專業(yè)學(xué)習(xí)，為投入“中國夢”的實踐積累知識，從而使對“中國夢”的宣傳教育無處不在。其次，根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生個性鮮明、自我意識強、思維開闊的特點，應(yīng)改變以往居高臨下的“說教式”教學(xué)，而是采取互動交流的“參與式”教學(xué)，轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的主客體關(guān)系，調(diào)動大學(xué)生對“中國夢”學(xué)習(xí)的積極性、主動性。再次，改變以往對大學(xué)生思想政治教育效果評價依靠卷面考試的方式，對大學(xué)生思想政治教育的效果考核采用卷面考試和能力考核相結(jié)合的評價方式，使大學(xué)生對“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵的認識不停留在死記硬背、機械式吸收上，而是體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)、生活實踐中。

3.2重視利用校內(nèi)各種媒介來加強“中國夢”的宣傳教育

在大學(xué)生中開展“中國夢”的宣傳教育，要利用好校園網(wǎng)、微博、QQ群、校報、校內(nèi)廣播電臺、宣傳櫥窗、海報欄等宣傳陣地，營造良好的輿論氛圍。一方面，通過校報、海報、宣傳手冊等對改革開放以來中國取得的偉大成就進行宣傳，形象生動地展示“中國夢”是真實的夢，讓大學(xué)生在觀看中國成就展的過程中受到熏陶和感染；另一方面，通過校園網(wǎng)、微博、微信、博客、QQ群等引導(dǎo)大學(xué)生就“中國夢”開展廣泛的學(xué)習(xí)討論，增強大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，深化大學(xué)生對“中國夢”的理解?？傊?，校內(nèi)各種媒介的充分利用，可以將有針對性的“中國夢”相關(guān)信息加以設(shè)計，變枯燥為生動，變顯性教育為隱性教育，使學(xué)生沉浸在良好的輿論氛圍中，自覺接受相關(guān)“中國夢”的信息，從而受到熏陶和感染，達到良好的宣傳教育效果。此外，當(dāng)代大學(xué)生思想開放、個性鮮明，有著強烈的好奇心和懷疑精神，通過校內(nèi)各種媒介開展“中國夢”宣傳教育，將促使大學(xué)生加強自我學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)了解“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，搞清楚何為“中國夢”，如何踐行“中國夢”，從而達到良好的宣傳教育效果。

3.3將 “中國夢”主題校園文化建設(shè)融入到校園文化活動中去

在高校大學(xué)生中開展“中國夢”教育，要利用好校園文化平臺，大力推進“中國夢”主題校園文化建設(shè)。首先，要將“中國夢”的時代內(nèi)涵展現(xiàn)在校園網(wǎng)、校園海報、宣傳櫥窗、宣傳橫幅中，利用豐富詳實的圖片資料和優(yōu)美的文字表述，通過健康的信息傳遞，提升校園文化品質(zhì)，提升大學(xué)生對“中國夢”的認同感。其次，推進“中國夢”主題校園文化建設(shè)，需要加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，是使大學(xué)生將對“中國夢”的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺行動的保證。再者，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的興趣點和興奮點，將“中國夢”教育融入形式多樣的課外活動中，如征文比賽、演講比賽、攝影大賽、主題班會、文藝展演、影視展播、“我的中國夢”主題黨日活動、“爭做精神富有的當(dāng)代青年”主題團日活動、“微博共話中國夢”活動等，營造良好的校園文化氛圍。通過組織開展豐富多彩的“中國夢”主題校園文化活動，實現(xiàn)“中國夢”教育的形象化、生動化、生活化，增強大學(xué)生對“中國夢”的親近感和信任度，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺把個人夢想和“中國夢”緊密結(jié)合，激勵學(xué)生自覺加強專業(yè)學(xué)習(xí)，積極投身“中國夢”建設(shè)中。

3.4以社會實踐活動為平臺，扎實開展“中國夢”主題社會實踐活動

在大學(xué)生中開展“中國夢”教育，應(yīng)該利用好社會實踐平臺，扎實開展“中國夢”主題社會實踐活動。只有引導(dǎo)大學(xué)生積極參與社會實踐，才能將對“中國夢”的感性認識轉(zhuǎn)化為理性認識；只有通過社會實踐，才能促使大學(xué)生進一步了解社會、了解國情、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品質(zhì)、增強社會責(zé)任感，才能在思想上將對“中國夢”的認識落到具體的行動中。開展“中國夢”主題社會實踐活動，可以形式多樣，如“夢想中國”大學(xué)生志愿者行動計劃、學(xué)雷鋒社會實踐活動、暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動、文藝體育活動、設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，等等。通過開展“中國夢”主題社會實踐活動，讓大學(xué)生在實踐中體驗和感受中國的發(fā)展，親歷親見“中國夢”，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，從而提高大學(xué)生對“中國夢”的認知能力和感受能力，引導(dǎo)大學(xué)生自覺從身邊做起，從點滴做起，自覺加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷增長才干，真正成為“中國夢”的主動踐行者。

參考文獻

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