【摘要】高等院校學科建設主要工作是人才培養(yǎng)，科學研究，學術交流等方面，學報發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過建設好特色欄目，培養(yǎng)作者隊伍，辦好學術交流，積極宣傳學科專業(yè)建設研究、成果，更好的推動院校學科建設工作。

【關鍵詞】高等院校 學報 學科建設 作用

【中圖分類號】G23 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）31-0012-02

在高等院校中，學科建設涉及范圍廣，涵蓋內容多。其涵蓋了學院的人才培養(yǎng)、學科專業(yè)研究、學院管理等一系列重要的方面，所以，各高校都十分重視學科建設，將其作為學校最重要的工作來抓。學報編輯部作為學院的宣傳窗口，也應積極參與學院的學科建設，努力發(fā)揮其作用。

一、高等院校學報與學科建設的關系

近年來，隨著科學技術飛速發(fā)展和社會不斷進步，科學技術成果也日漸增多，期刊出版也要用敏銳的視角發(fā)現(xiàn)這一重要問題。高等院校，在重視人才培養(yǎng)、開展學術研究、促進科研成果的同時，還需要一個傳播者來宣傳科研成果，繁榮科研學術。而高校學報始終堅持“聚焦院校建設發(fā)展、探索人才培養(yǎng)及教育特點規(guī)律，推廣理論實踐研究成果、搭建信息交流平臺”這一辦刊宗旨，在推進院校學科建設發(fā)展中做出了極大貢獻。可以看出，院校學報和學科建設兩者關系十分緊密，均以學術為己任，學科建設搞得好，人才培養(yǎng)好、學術成果多，學報學術的水平也自然就會有所提高，同樣，學報的學術水平高，一定情況下也反映出院校的科研學術水平高，所以說，兩者是相互聯(lián)系、相互促進，共同發(fā)展。

二、院校學報在學科建設中的作用

（一）培養(yǎng)作者隊伍，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學術后備人才

高等院校學報的主要投稿者大多來自各高校的學術研究方面的專家、優(yōu)秀的教師以及科研學術研究方面的骨干。學報編輯人員可以通過發(fā)表學術論文的形式來發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學科專業(yè)人才，促進師資隊伍建設，提升師資水平，宣傳學科建設成果，進而促進學科建設的發(fā)展。通過學報這塊人才培養(yǎng)的基地，可以更好的挖掘本院校有專業(yè)特長、研究各領域的人才，從而培養(yǎng)出一批能夠站在學科科研建設發(fā)展的前沿的高水平的人才隊伍。

（二）建好學報特色欄目，促進院校學科專業(yè)建設

高校學報編輯部要結合本院校現(xiàn)有的專業(yè)重點學科，策劃制定并組織建設相應的欄目，主動搜集相關領域方面的專家學者，約請各位專家學者結合相關專業(yè)學科方面的研究成果和創(chuàng)新理論撰寫高質量的論文，刊發(fā)在學報中，科研學術研究顯著的文章可刊發(fā)在“專家論壇”中。與此同時，學報編輯部還要及時追蹤重點學科建設發(fā)展狀況，重點學科領域方面研究動態(tài)及研究成果，并作出準確的學科報道，刊登在學報的封二、封三或補白版面上，使得本校的研究人員能夠通過欄目了解更新的科研發(fā)展近況，讓新同志在研究過程中學習好的經驗，少走彎路。

（三）開展學術交流，帶動院校學術研究

高等院校學報本身的內在價值功能可以體現(xiàn)出其社會價值。也就是說，學報作為一種宣傳載體，能適應的理論思維需要，能傳播學術研究信息，發(fā)表學術研究成果，在學術研究的方面起著至關重要的作用。同時，學報作為一個學術交流的平臺，也可以搭建平臺讓不同學術流派和不同的學術觀點的人才在這里進行交流。學報編輯人員在長期的組稿和審稿過程中，容易發(fā)現(xiàn)本院校的學科特色和優(yōu)勢所在，能夠更好推進學科建設的更好發(fā)展，從而帶動這個學院的學術研究。

（四）發(fā)揮好學報的重要宣傳作用

高等院校學報是為學院服務的，是更好的展示院校教學的科研成果，也是便于去其他院校進行學術交流的平臺。通過學報的宣傳，更好的促進了學院的學科專業(yè)建設的成果，師資隊伍，精品課程的建立。同時，學報也可以通過刊登高品質的論文，宣傳、交流科研成果，宣傳學科建設隊伍及成員。從而在各院校中可以產生相應的影響。學報編輯部要充分發(fā)揮去宣傳功能，能充分展示本院校的學科實力和水平，較好了體現(xiàn)了學報的辦刊宗旨和服務意識。

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作者簡介：

黃楠（1981-），女，吉林長春人，中國人民解放軍裝甲兵技術學院訓練部學報編輯部編輯，講師，碩士。endprint