摘要：紅色影視有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力，具有強(qiáng)大的德育價(jià)值。它在德育滲透、德育發(fā)展、德育傳播、德育完善方面起到了無可替代的重要作用。但是紅色影視在融入德育的過程中不可避免地出現(xiàn)了很多弊端，本文論述了紅色影視的德育價(jià)值，對(duì)其出現(xiàn)的問題提出了相關(guān)對(duì)策。

關(guān)鍵詞：紅色影視；德育價(jià)值；路徑

“紅色影視”是通過革命題材來反映建黨以來愛國(guó)進(jìn)步人士為建立中華人民共和國(guó)所付出的艱辛努力的影視作品，它將富有教育意義的社會(huì)主流思想寄托在影視作品中，為當(dāng)代人民樹立了鮮活的榜樣，反映了整個(gè)社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向。

一、紅色影視蘊(yùn)含的德育價(jià)值

紅色影視作為一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，承載著正確的思想意識(shí)和社會(huì)所公認(rèn)的道德規(guī)范，無形當(dāng)中滲透出一種高尚的道德情操和積極進(jìn)步的價(jià)值觀念，具有潛移默化的特點(diǎn)。

（一）紅色影視為德育滲透創(chuàng)造了重要條件

紅色影視蘊(yùn)含著高尚的社會(huì)主義精神文明，通過大眾易于接受的形式，凸顯英雄人物的豪邁氣概和淳樸的民風(fēng)民情，把思想性和藝術(shù)性融為一體，從一個(gè)全新的角度反映了中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民，不惜一切代價(jià)與敵人英勇作戰(zhàn)的偉大精神。德育滲透需要的正是紅色影視這一載體，它可以激發(fā)人們對(duì)自身生命的存在價(jià)值進(jìn)行深人思考，引導(dǎo)和幫助人們形成正確的人生觀和價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具備強(qiáng)大的德育功能。

（二）紅色影視為德育發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

紅色影視傳達(dá)的精神理念與德育的發(fā)展方向具有高度一致性，為德育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。紅色影視作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，向人們傳遞健康向上的價(jià)值觀，為培養(yǎng)人民群眾的愛國(guó)愛黨精神奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。紅色影視蘊(yùn)含的紅色精神具有完善人們的品格、陶冶人們的情操、充實(shí)人們的心智、凈化人們的心靈、促進(jìn)人們身心健康發(fā)展的一系列積極作用，紅色影視的正確發(fā)展能夠促進(jìn)德育的發(fā)展。

（三）紅色影視為德育完善提供了充足素材

紅色影視作為一種彰顯主流價(jià)值的影視作品，在不斷摸索中得到了的發(fā)展。紅色影視以故事的形式走進(jìn)人們內(nèi)心，巧妙地消除了傳統(tǒng)思想道德教育模式的弊端，從而使觀眾通過直觀的觀看進(jìn)而產(chǎn)生聯(lián)想，潛移默化地豐富并改善了自己的思想狀況，使得受眾能夠在自覺中規(guī)范自身行為，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)人們精神文明建設(shè)不斷提高。因此，紅色影視理所當(dāng)然地為大眾德育的完善提供了重要素材。

二、紅色影視融入德育過程中存在的問題

紅色影視作為一種獨(dú)特新型的教育載體，其蘊(yùn)含的思想道德觀念潛移默化地影響著人們的生活。但紅色影視融入德育的過程中仍存在很多問題。

（一）改編存在虛假性與隨意性

為了追求收視率的攀升，影視劇創(chuàng)作者對(duì)影視劇情進(jìn)行改編，容易誤導(dǎo)觀眾對(duì)歷史的認(rèn)知，過度改編和變相夸大事實(shí)的故事情節(jié)，很容易掩蓋歷史的真相?，F(xiàn)如今的人們大多數(shù)沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)火紛飛的革命歲月，對(duì)于革命歲月不甚了解，認(rèn)識(shí)革命歲月的方式路徑也有限。最直接的方式就是從老前輩口中的故事或者是觀看紅色影視，但是現(xiàn)在紅色影視的改編中存在很多不和諧的音符，與事實(shí)相背離，甚至是不符合常理，除此之外，有的紅色影視作品通過增添充滿視覺刺激的情節(jié)和無聊滑稽的故事來打動(dòng)和吸引觀眾，這樣的紅色影視很可能誤導(dǎo)觀眾對(duì)歷史的認(rèn)知，不利于他們自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

（二）商業(yè)運(yùn)作模式過多

制作和播放紅色影視作品的目的，是想通過大眾都喜聞樂見的方式傳達(dá)革命理念，弘揚(yáng)革命精神。但是，很多人把紅色影視當(dāng)成了生產(chǎn)故事和金錢的工廠，在紅色影視的制作過程中有目的地?fù)诫s了商業(yè)模式，以致于改動(dòng)太大，取舍過多，淡化原作的精神立場(chǎng)。很多紅色影視為了迎合觀眾和滿足市場(chǎng)的需求，添加了一些現(xiàn)代性、時(shí)尚化的元素，導(dǎo)致劇情世俗氣息異常濃重。一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，導(dǎo)致影片中革命精神和英雄傳統(tǒng)無法完全發(fā)揮出來。

（三）過分植入感情戲份

近些年來，紅色影視作品中的感情戲份有增無減，有的甚至貫穿了整個(gè)作品的始終。不能否認(rèn)，感情戲份能夠在一定程度上為紅色影視增添藝術(shù)魅力，影片中的人物會(huì)變得不再干癟死板，不再死氣沉沉，革命人物也顯得有血有肉。但是，過多植入感情戲份的影視劇如同快餐式的泡沫劇一樣，充斥著與革命情懷不協(xié)調(diào)的無趣，覆蓋了紅色影視應(yīng)有的崇高內(nèi)涵和革命精神，與原著所要表達(dá)的情懷截然相反。這種喧賓奪主的感情戲份，為青年一代指引的是一種不正確的愛情觀。

三、實(shí)現(xiàn)紅色影視德育價(jià)值的路徑探索

紅色影視是加強(qiáng)和提升德育的重要方式。解決紅色影視融入德育的過程中存在的問題，發(fā)揮紅色影視的最大價(jià)值值得深入研究。

（一）深入挖掘紅色影視內(nèi)涵，豐富德育內(nèi)容

深入挖掘紅色影視作品的崇高內(nèi)涵，明確其包含的時(shí)代精神和現(xiàn)實(shí)意義，在詳細(xì)了解整個(gè)中國(guó)近現(xiàn)代史的基礎(chǔ)上，對(duì)這些作品進(jìn)行賞析。同時(shí)，更要采取形式多樣的活動(dòng)來充實(shí)和領(lǐng)悟其經(jīng)典內(nèi)涵。我們不能僅是簡(jiǎn)單地機(jī)械地觀看影片，這樣并不能達(dá)到提高人民群眾素質(zhì)教育和德育的目的，運(yùn)用多種形式來挖掘其內(nèi)涵，通過寫觀后感、舉辦心得交流會(huì)、請(qǐng)英雄人物作報(bào)告、參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館等深入人心的方式，才能真正地讓紅色影視的內(nèi)涵充分彰顯出來。

（二）不斷強(qiáng)化紅色影視作用，拓寬德育渠道

為進(jìn)一步發(fā)揮紅色影視作用，拓寬德育渠道，我們需要作出多方面的努力。例如：在電影下鄉(xiāng)活動(dòng)中，有目的地為村民播放一些優(yōu)秀的有代表性的紅色影視劇，拓寬他們的紅色知識(shí)視野，、提升他們的內(nèi)在品德。通過這樣的方式，給觀眾帶來強(qiáng)大的震撼力，使人們更深入地領(lǐng)會(huì)和把握紅色經(jīng)典影視的深刻內(nèi)涵，接受革命傳統(tǒng)教育及愛國(guó)主義的熏陶。只有了解歷史，深入社會(huì)現(xiàn)實(shí)，才能深切感受社會(huì)發(fā)展，堅(jiān)定革命信念，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，反思我們遺失和缺乏的精神品德，發(fā)揮紅色影視育人作用。

（三）努力提高紅色影視質(zhì)量，優(yōu)化德育氛圍

當(dāng)前我國(guó)的紅色影視作品質(zhì)量不盡如人意，需要多方面共同做出努力。一方面導(dǎo)演和編劇要忠于歷史，忠于事實(shí)，要在制作過程中精雕細(xì)琢、潛心研究；另一方面，國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)相關(guān)政策，合理引導(dǎo)紅色影視劇的健康發(fā)展。這樣紅色影視作品的質(zhì)量才能得以提升，進(jìn)而達(dá)到優(yōu)化大眾德育氛圍的作用。

拍攝一部有深度的紅色影視作品，需要我們要遵守創(chuàng)作規(guī)律，遵守職業(yè)操守，對(duì)作品的質(zhì)量進(jìn)行把控，把這個(gè)作品做得有深度、有內(nèi)涵，精益求精，力爭(zhēng)創(chuàng)作出更多符合觀眾審美品位的、有思想有溫度的作品。

作者簡(jiǎn)介：

張媛（1992—），女，漢族，山西運(yùn)城市人，單位：山西財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 ，研究方向： 馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究.endprint