羅時髦

【摘要】近年來，我國高等職業(yè)教育辦學規(guī)模不斷擴大，服務經(jīng)濟和社會的能力也在不斷提高，越來越多的學者將目光聚焦在高職院校的發(fā)展上來，校園文化建設作為高職院校建設中不可或缺的環(huán)節(jié)也成為眾多學者關注的對象。因此，職業(yè)教育發(fā)展的大好形勢為高職院校校園文化建設研究提供了良好的社會背景。

【關鍵詞】校企合作 高職校園 文化建設 問題 對策

【基金項目】本文系湖北工業(yè)職業(yè)技術學院院級教研項目《校企合作模式下高職校園文化建設研究》的階段性研究成果（項目編號：2014JB24）。

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）32-0249-02

高等職業(yè)教育應以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學研結合的發(fā)展道路。如何在實現(xiàn)校企合作的人才培養(yǎng)模式下建設獨特的高職校園文化成了各院校格外關注的問題。搞好校企合作模式下的校園文化建設工作，不僅是對新形勢下高校校園文化建設工作理論的補充，也會對目前高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式逐步走向成熟提供一定的理論指導。

一、校企合作背景下高職校園文化建設的重要意義

由于當前研究校企合作人才培養(yǎng)模式的有關理論較少和落后，而關于校企合作人才培養(yǎng)模式高職院校校園文化建設的研究就顯得更單薄。在形成學校凝聚力、彰顯學校辦學特色、提高學校管理水平和人才培養(yǎng)質量方面校園文化建設發(fā)揮了不可替代的作用，它是學校建設的重要組成部分。一些高職院校在發(fā)展的過程中引入了校企合作機制，卻沒有很好地將企業(yè)文化引入校園而制約了學校的繼續(xù)發(fā)展。高職院校如何避免這些問題，加大對校園文化建設的投資力度從而更好地促進自身發(fā)展，為社會和經(jīng)濟發(fā)展服務成為教育者需要解決的難題。[1]因此，搞好校企合作模式下的校園文化建設工作，不僅是對新形勢下高校校園文化建設工作理論的補充，也會對目前高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式逐步走向成熟提供一定的理論指導。

二、校企合作模式下高職校園文化建設存在的問題

（一）高職校園文化建設認識不夠全面

目前，校企合作背景下的高職院校校園文化建設，普遍存在對校園文化的內(nèi)涵、目標等認識不全面的問題。比如，將校園文化理解為單一的校園整體環(huán)境的優(yōu)劣；將校園文化等同于體育類、娛樂類的各種文化活動；將校園文化定位于學生的禮貌程度與文明素養(yǎng)、教師的教學水平與表率作用等。

（二）高職校園文化建設未彰顯出特色

在當前校企合作背景下，諸多高職院校在建設校園文化的過程中都存在明顯的大學性與職業(yè)性不明顯等問題，與企業(yè)或機關的文化建設如出一轍，缺乏必要的研究氛圍，未能彰顯出高職院校的特色。

（三）校園文化與企業(yè)文化互融度不夠

在我國大部分高職院校的校園文化建設中，仍然存在重專業(yè)文化知識講授、輕企業(yè)文化引入的現(xiàn)象。由于校園文化與企業(yè)文化的互融度不夠，導致高職學生對企業(yè)文化的了解不夠深入[2]，校園文化的整體建設也缺乏多樣性與多元化的特征。

三、校企合作模式下高職校園文化建設的應對策略

（一）科學認知高職校園文化建設

校園文化與企業(yè)、社區(qū)或者單位等領域的文化不同，其主要以反映師生的價值取向以及精神追求為核心，具有明顯的校園性、活動性以及價值性特征。因此，必須扭轉片面的校園文化認識，科學把握高職校園文化建設的內(nèi)涵與目標等內(nèi)容。

（二）堅持建設特色化的高職校園文化

在校企合作的大環(huán)境下，高職校園文化建設必須突出高職院校的理念、精神、品味等，凸顯高職文化的特色，清晰明確地反映出高職院校職業(yè)性以及大學性的重要特性。[3]

（三）加強校園文化與企業(yè)文化的融合

努力汲取優(yōu)秀的企業(yè)文化精髓，實現(xiàn)校企合作模式下的特色化高職校園文化建設。譬如，定期邀請資深的企業(yè)人士到學校舉辦講座、討論會或座談會等；鼓勵教師到企業(yè)進行學習與實踐，從而將最優(yōu)質的企業(yè)文化融入到校園文化的建設之中，全方位提升高職學生的文化素養(yǎng)。

綜上，對校企合作背景下的高職校園文化建設進行研究，從理論上講可為高職院校管理在進行校企合作辦學和校園文化建設中提供理論指導，并豐富高等職業(yè)教育理論；從實踐意義上講，可為高職院校辦學出特色、創(chuàng)品牌提供借鑒，提高學校的教學服務能力，對人才的培養(yǎng)也具有重要的指導意義。

參考文獻：

[1]章艷華，朱祥賢.企業(yè)文化對高職校園文化建設的影響與滲透[J].天津職業(yè)大學學報，2007（06）：21-22.

[2]胡萍，趙菲菲.走校企合作之路，培養(yǎng)高技能人才[J].中國職業(yè)技術教育，2007（09）：43-44.

[3]嚴俊杰、湯忠義、段慧蘭.基于校企合作的高職院校校園文化建設探析[J].理工高教研究，2001（11）：112-113.endprint