許燕飛

【摘要】社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的重要組成部分，在高校法制教育中，加強社會主義核心價值觀的滲透融入，對于構(gòu)建社會主義和諧社會，對于促進高校法制教育的發(fā)展，對于促進高校學生的全面發(fā)展，具有至關(guān)重要的作用和意義。因此，要積極探索有效的措施，加強社會主義核心價值觀在高校法制教育中的滲透。本文淺析了社會主義核心價值觀對高校法制教育的意義，并探討了社會主義核心價值觀對高校法制教學的滲透，以期為我國高校的法制教育提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀 高校法制教育 滲透

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）30-0218-02

前言

高校法制教育，對高校學生的良好發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，有利于培育學生的法律素養(yǎng)，有利于促進學生的全面發(fā)展。在高校法制教育中，融入滲透社會主義核心價值觀，具有極其深遠的現(xiàn)實意義。高校要充分認識到社會主義核心價值觀對高校法制教育的意義，并采取行之有效的措施，加強社會主義核心價值觀在高校法制教育中的滲透融入。

一、社會主義核心價值觀對高校法制教育的意義

1.有利于建設(shè)社會主義和諧社會

在高校法制教育中，滲透社會主義核心價值觀，有利于建設(shè)社會主義和諧社會。高校學生是建設(shè)社會主義和諧社會的生力軍，是國家未來的支柱與棟梁。高校學生肩負著偉大的歷史使命和時代責任。高校法制教育，有利于培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)，鍛煉學生的法律思維，樹立學生的法制理想，激發(fā)學生的法制追求，為社會主義法制建設(shè)培育力量，為社會主義和諧社會建設(shè)培育力量，為中華民族偉大復興培育力量。社會主義核心價值觀倡導“自由、平等、公正、法治”思想，對公民素質(zhì)提出了較高的要求[1]。在高校法制教育中，滲透社會主義核心價值觀，能促進對高校學生綜合素質(zhì)的提升，能有效引導學生形成良好的法制觀念和法制思想。

2.有利于推動高校法制教育發(fā)展

在高校法制教育中，滲透社會主義核心價值觀，有利于推動高校法制教育發(fā)展。當今，信息多元化的趨勢日益明顯，各種思想潮流加劇了對高校學生的沖擊，不良思潮對高校學生身心健康造成了嚴重的不良影響。當前高校學生的生活條件日趨優(yōu)越，學生的心理發(fā)展尚不成熟，絕大多數(shù)高校學生缺乏良好的自我管理和教育的能力。另外，部分高校學生缺乏正確的法律觀念，法律意識淡薄，缺乏良好的法律素質(zhì)，缺乏對法律知識的了解和掌握，甚至會觸犯法律引發(fā)犯罪行為。社會主義核心價值觀重視引導公民確立正確的價值觀念[2]。在高校法制教育中，滲透社會主義核心價值觀，有利于提高法制教學水平，增強法制教育的效果。

3.有利于促進大學生的全面發(fā)展

我國經(jīng)濟取得巨大發(fā)展成就的同時，也在某種程度上加大了貧富差距，引發(fā)了一系列社會公平問題。當前社會的現(xiàn)實問題，對高校學生的法制觀念產(chǎn)生了一定的不良影響，造成了高校學生心理上的困惑，在一定程度上導致了高校學生對社會法制的消極情緒，引發(fā)學生對社會主義法制的悲觀失望。在高中法制教育中，滲透社會主義核心價值觀，能增強高校學生明辨是非的能力，能樹立高校學生堅定的法制信仰，能增強高校學生的法律意識，能提升高校學生的法律能力，進而促進高校學生的全面發(fā)展。

二、社會主義核心價值觀對高校法制教育的滲透

1.培植高校學生的法律信仰

加強社會主義核心價值觀在高校法制教育中的滲透融入，要培植高校學生的法律信仰。社會主義和諧社會建設(shè)有賴于引導公民確立正確的意識形態(tài)和思想信仰，實現(xiàn)主流價值觀和主流社會輿論的發(fā)展壯大，以凝聚全社會的發(fā)展動力。當前，處于全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，社會上出現(xiàn)了忽視法律權(quán)威的不正之風。對此要進行堅決的抵制和整治。在高校法制教育中，滲透社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的思想價值觀念，引導學生尊重和敬畏法律，引導學生形成正確的法律理念，最終引導學生形成堅定的法律信仰。

2.營造高校的法制氛圍

加強社會主義核心價值觀在高校法制教育中的滲透，要積極營造高校良好的法制氛圍。高校要加強法制宣傳教育對全校的有效覆蓋，通過建立法制教育宣傳欄，建立法律研究興趣小組，定期舉行法制研討交流會，開展法制教育講座等措施，在高校學生之間廣泛傳播法制思想，培育學生的法律情感和法律意識。通過營造良好的法制氛圍，使高校學生在潛移默化中受到法制思想和法制觀念的影響，為高校學生法律信仰的培植奠定良好的基礎(chǔ)[3]。

3.改造高校法制教學方法

加強社會主義核心價值觀在高校法制教育中的滲透，要改造高校法制教學方法。高校傳統(tǒng)的法制教學方法，采用灌輸式的單向教學，無法有效激發(fā)學生對法律知識的學習興趣和主動性、積極性，且枯燥的講課形式極易引發(fā)學生的厭學情緒。因此，高校要改造法制教學方法，采用啟發(fā)式教學和討論式教學方式，在教學實踐中，實現(xiàn)兩種教學方式的有效結(jié)合，在充分發(fā)揮教師主導作用的前提下，尊重學生的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。教師在法制教學過程中，要積極援引各種法律案例，增強法制教學的趣味性和實效性，提高法制課堂教學效率。加強社會主義核心價值觀的社會實踐，做到知行合一。

4.完善高校法制教學內(nèi)容

加強社會主義核心價值觀在高校法制教育中的滲透，要完善高校法制教學內(nèi)容。教育部門要充分重視法制教學的實效性，并長期貫徹落實對高校學生的法制教育。教材編寫部門要根據(jù)高校教育特點和大學生實際情況，科學合理地編制系統(tǒng)完善的法制教育教材，實現(xiàn)對法制教學內(nèi)容的完善。

結(jié)語

綜上所述，社會主義核心價值觀對高校法制教育具有至關(guān)重要的意義，有利于建設(shè)社會主義和諧社會，有利于推動高校法制教育發(fā)展，有利于促進大學生的全面發(fā)展。因此，高校要通過培植學生堅定的法律信仰，營造高校濃郁的法制氛圍，改進高校法制教學方法，完善高校法制教學內(nèi)容，加強社會主義核心價值觀在高校法制教育中的滲透融入。

參考文獻：

[1]梁冰， 張家瑞. 社會主義核心價值觀融入高校法制教育研究[J]. 東方企業(yè)文化， 2013（5）.

[2]黃樹彬. 論德育“多維”視角下的高校法制教育體系構(gòu)建[J]. 學術(shù)探索， 2012（10）：52-54.

[3]周光發(fā). 社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育研究[J]. 林區(qū)教學， 2016（8）：59-60.endprint