劉繼厚
嫩江縣在遠程教育工作開展中,在14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、161個站點推行“學分制”管理制度,按照百分制,采取單次計分、年終累積計算平均分的方式,調動了站點開展學用活動的積極性,消除了學用惰性,更新了學用理念,提升了學用水平。通過落實“學分制”,全縣各站點參學積分優(yōu)秀率接近60%,在提升教育效能的同時凝聚了力量,為嫩江遠程教育工作的創(chuàng)新發(fā)展激活了原動力。endprint
黨的生活·黨員電教與遠程教育2017年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網