亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        沈陽(yáng)市幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)等級(jí)的研究

        2017-09-07 06:45:27高婉娜張海平
        關(guān)鍵詞:小班體質(zhì)年齡

        高婉娜,張海平,劉 興,高 巖

        (1.沈陽(yáng)體育學(xué)院體育教育學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng)110102;2.沈陽(yáng)體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng)110102;3.沈陽(yáng)體育學(xué)院 院長(zhǎng)辦公室,遼寧沈陽(yáng)110102)

        ?運(yùn)動(dòng)與健康科學(xué)

        沈陽(yáng)市幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)測(cè)試與評(píng)價(jià)等級(jí)的研究

        高婉娜1,張海平2,劉 興3,高 巖2

        (1.沈陽(yáng)體育學(xué)院體育教育學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng)110102;2.沈陽(yáng)體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng)110102;3.沈陽(yáng)體育學(xué)院 院長(zhǎng)辦公室,遼寧沈陽(yáng)110102)

        通過(guò)對(duì)沈陽(yáng)市幼兒園小班、中班和大班幼兒的體質(zhì)測(cè)試,分析不同年級(jí)幼兒的體質(zhì)狀況及年齡變化的體質(zhì)指標(biāo)特征,并針對(duì)幼兒園小班、中班和大班幼兒的不同體質(zhì)水平,建立較為科學(xué)的評(píng)價(jià)等級(jí)體系,為我國(guó)幼兒園不同年級(jí)幼兒體育活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒體質(zhì)等級(jí)的評(píng)價(jià)等提供理論與實(shí)踐依據(jù)。結(jié)果表明:(1)隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒的身高、體重均逐漸增加,靈敏性素質(zhì)逐漸提高,肌肉力量和協(xié)調(diào)能力逐漸增強(qiáng),平衡能力逐漸增強(qiáng)。(2)幼兒園小班、中班和大班幼兒同性別相同指標(biāo)測(cè)試結(jié)果間均具有非常顯著的差異,為幼兒園不同年級(jí)幼兒制定不同的體質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)提供了依據(jù)。(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)百分位數(shù)法劃分評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),選擇各體質(zhì)指標(biāo)第10、25、75、90百分位點(diǎn)測(cè)試結(jié)果制定的幼兒體質(zhì)指標(biāo)五級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)體系,對(duì)我國(guó)幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)等級(jí)的評(píng)價(jià)等具有非常重要的應(yīng)用價(jià)值。

        幼兒園;小班、中班和大班;幼兒;體質(zhì)測(cè)試;評(píng)價(jià)等級(jí)

        幼兒是人體形成良好體質(zhì)的基礎(chǔ)階段,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、促進(jìn)幼兒身心健康的和諧發(fā)展是幼兒園體育工作的出發(fā)點(diǎn)。因此,了解幼兒園不同年級(jí)幼兒的體質(zhì)狀況,并制定相應(yīng)的體質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于幼兒園科學(xué)指導(dǎo)幼兒的體育活動(dòng)和促進(jìn)幼兒的體質(zhì)和身心健康等方面都具有非常重要的意義[1]。本研究通過(guò)對(duì)沈陽(yáng)市幼兒園小班、中班和大班幼兒的體質(zhì)測(cè)試,分析不同年級(jí)幼兒的體質(zhì)狀況及年齡變化的體質(zhì)指標(biāo)特征,并針對(duì)幼兒園小班、中班和大班幼兒的體質(zhì)指標(biāo)建立較為科學(xué)的評(píng)價(jià)等級(jí)體系,為我國(guó)幼兒園不同年級(jí)幼兒體育活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒體質(zhì)等級(jí)的評(píng)價(jià)等提供科學(xué)依據(jù)。

        1 研究對(duì)象與方法

        1.1 研究對(duì)象

        以沈陽(yáng)市8所幼兒園的幼兒為研究對(duì)象,樣本總數(shù)為1 629人,其中小班453人(男孩243人,年齡(3.18±0.39)歲;女孩 210人,年齡(3.13±0.40)歲)、中班540人(男孩294人,年齡(4.12±0.41)歲;女孩246人,年齡(4.06±0.41)歲)、大班618人(男孩310人,年齡(5.0±0.42)歲;女孩308人,年齡(4.94±0.40)歲)。所有研究對(duì)象身體健康狀況良好,無(wú)發(fā)育缺陷或活動(dòng)障礙,能正常參與幼兒園的各項(xiàng)體育活動(dòng)。

        1.2 研究方法

        體質(zhì)測(cè)試指標(biāo)依據(jù)國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒部分)確定,具體包括身高、體重、10 m折返跑、立定跳遠(yuǎn)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、雙腳連續(xù)跳、坐位體前屈和走平衡木等指標(biāo),并嚴(yán)格按照國(guó)民體質(zhì)測(cè)試要求進(jìn)行測(cè)試[2]。

        1.3 數(shù)據(jù)處理

        測(cè)試數(shù)據(jù)以平均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示。不同年級(jí)間相同指標(biāo)比較采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),數(shù)據(jù)按性別不同獨(dú)立進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

        體質(zhì)評(píng)價(jià)以百分位數(shù)進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)百分位數(shù)法劃分評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),以第10、25、75、90百分位點(diǎn)為基礎(chǔ),制定幼兒體質(zhì)指標(biāo)五級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)。各等級(jí)的理論百分?jǐn)?shù)分別為10%、15%、50%、15%、10%。具體評(píng)價(jià)等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn):P90以上為上等(5分),P90-P75為中上等(4分),P75-P25為中等(3分),P25-P10為中下等(2分),P10以下為下等(1分)。

        2 研究結(jié)果

        2.1 幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)指標(biāo)測(cè)試結(jié)果

        表1 幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)指標(biāo)測(cè)試結(jié)果(N=1 629人,ˉX±S)

        2.2 幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)各指標(biāo)百分位數(shù)與 評(píng)價(jià)等級(jí)

        表2 幼兒園小班幼兒體質(zhì)各指標(biāo)第10、25、50、75、90百分位數(shù)

        表3 幼兒園中班幼兒體質(zhì)各指標(biāo)第10、25、50、75、90百分位數(shù)

        表5 幼兒園小班幼兒體質(zhì)指標(biāo)百分位數(shù)評(píng)價(jià)等級(jí)與評(píng)分

        表6 幼兒園中班幼兒體質(zhì)指標(biāo)百分位數(shù)評(píng)價(jià)等級(jí)與評(píng)分

        表7 幼兒園大班幼兒體質(zhì)指標(biāo)百分位數(shù)評(píng)價(jià)等級(jí)與評(píng)分

        3 分析與討論

        幼兒是國(guó)家的希望,擁有良好的體質(zhì)是幼兒今后學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),也關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展和偉大復(fù)興[3]?!皬?qiáng)國(guó)必先強(qiáng)體,強(qiáng)體必先強(qiáng)身,強(qiáng)身必要注意幼年的兒童”[4]。關(guān)注幼兒的成長(zhǎng),在幼兒園開(kāi)展體育活動(dòng),并把體質(zhì)測(cè)量與評(píng)價(jià)作為衡量幼兒身體健康的重要指標(biāo),一直以來(lái)都是我國(guó)幼兒園學(xué)前教育的重要內(nèi)容。

        體質(zhì)作為人生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),是在遺傳性和獲得性基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來(lái)的人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素的綜合特征。影響體質(zhì)的因素有很多,其中遺傳、營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉起重要的作用[5]。在幼兒園體育活動(dòng)中,走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡等基本動(dòng)作能力訓(xùn)練是幼兒游戲和健身活動(dòng)的主要內(nèi)容。雖然幼兒園都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行定期體檢,但較為專業(yè)系統(tǒng)的有關(guān)幼兒的體質(zhì)測(cè)試、評(píng)價(jià)與科學(xué)指導(dǎo)缺失明顯[6]。因此,了解幼兒園不同年級(jí)幼兒的體質(zhì)狀況并制定相應(yīng)的體質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于幼兒園幼兒體育活動(dòng)的科學(xué)指導(dǎo)具有非常重要的意義[7]。

        3.1 幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)指標(biāo)測(cè)試結(jié)果分析

        根據(jù)國(guó)家體育總局會(huì)同國(guó)家有關(guān)部門制定的《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)》(幼兒部分),幼兒測(cè)試指標(biāo)包括身體形狀和素質(zhì)兩類,其中反映身體形態(tài)的指標(biāo)是身高和身高標(biāo)準(zhǔn)體重,反映身體素質(zhì)的指標(biāo)有10 m折返跑、立定跳遠(yuǎn)、雙腳連續(xù)跳、坐位體前屈、走平衡木等6項(xiàng)[8]。而本研究則依據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)對(duì)沈陽(yáng)市幼兒園3~6歲幼兒進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試,并按小班、中班和大班不同年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以了解不同年級(jí)幼兒的體質(zhì)狀況及年齡變化的體質(zhì)指標(biāo)特征,為有針對(duì)性地建立幼兒園小班、中班和大班幼兒的體質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)體系提供依據(jù)。

        表1可以看出:1)身高和體重:隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒的身高、體重均逐漸增加,總體均值變化范圍:男孩身高為103.33~116.23 cm,體重為17.95~23.47 kg;女孩身高為 101.52~114.24 cm,體重為17.19~22.02 kg。相同年級(jí)的身高和體重測(cè)試結(jié)果,男孩大于女孩;不同年級(jí)同性別相同指標(biāo)之間比較,身高和體重的增加均具有非常顯著的差異(P<0.01)。2)10 m折返跑:隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒的靈敏性素質(zhì)逐漸提高,表現(xiàn)為10 m折返跑的時(shí)間逐漸減少,如小班、中班和大班男孩平均為10.26 s、8.58 s和 7.91 s,女孩平均為 10.47 s、9.15 s和8.46 s,不同年級(jí)同性別10 m折返跑測(cè)試時(shí)間均具有非常顯著的差異(P<0.01)。3)立定跳遠(yuǎn):隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒的立定跳遠(yuǎn)距離逐漸增加,反映幼兒下肢肌肉爆發(fā)力和彈跳能力逐漸增強(qiáng),如小班、中班和大班男孩平均為44.20 cm、64.92 cm和77.38 cm,女孩平均為39.79 cm、60.03 cm和75.99 cm,不同年級(jí)同性別立定跳遠(yuǎn)測(cè)試距離均具有非常顯著的差異(P<0.01)。4)網(wǎng)球擲遠(yuǎn):測(cè)試結(jié)果的變化規(guī)律同立定跳遠(yuǎn),總體均值變化范圍:男孩為3.13~5.11 m,女孩為2.63~4.79 m,不同年級(jí)同性別網(wǎng)球擲遠(yuǎn)測(cè)試距離均具有非常顯著的差異(P<0.01),反映幼兒上肢、腰腹肌肉的力量及投擲隨著年齡的增長(zhǎng)而增強(qiáng)。5)雙腳連續(xù)跳:隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒的下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)性逐漸增強(qiáng),變化特點(diǎn)和10 m折返跑類似,小班、中班和大班男孩平均為8.00 s、5.29 s和4.80 s,女孩平均為9.69 s、7.27 s和5.90 s,不同年級(jí)同性別雙腳連續(xù)跳測(cè)試時(shí)間均具有非常顯著的差異(P<0.01)。6)坐位體前屈:小班、中班和大班男孩平均為12.64 cm、10.23 cm和7.60 cm,女孩平均為13.92 cm、10.02 cm和9.46 cm,不同年級(jí)同性別坐位體前屈測(cè)試結(jié)果均具有非常顯著的差異(P<0.01),反映幼兒靜止?fàn)顟B(tài)下軀干、腰、髖等關(guān)節(jié)可能達(dá)到的活動(dòng)幅度隨年齡的增加逐漸增大,也反映這些部位關(guān)節(jié)、韌帶和肌肉的伸展性、彈性逐漸增強(qiáng)。7)走平衡木:小班、中班和大班男孩平均為15.36 s、11.33 s和8.89 s,女孩平均為16.60 s、11.55 s和9.91 s,不同年級(jí)同性別走平衡木測(cè)試結(jié)果均具有非常顯著的差異(P<0.01),反映幼兒的平衡能力隨年齡的增加逐漸增強(qiáng)。

        許多研究顯示,我國(guó)幼兒的體質(zhì)水平都隨著年齡的增長(zhǎng)而向著良好的方向發(fā)展,符合人體生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律。例如,岳磊曾對(duì)2000年和2010年青島市3~6歲城鎮(zhèn)幼兒的體質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)3~6歲幼兒隨著年齡的增長(zhǎng),其體質(zhì)各項(xiàng)測(cè)試指標(biāo)均有明顯的提高,且隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展,2010年幼兒的體質(zhì)水平明顯好于2000年幼兒的體質(zhì)水平[9];劉志學(xué)等人通過(guò)對(duì)甘肅省3~6歲幼兒身體素質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù)的分析,顯示幼兒隨年齡的增長(zhǎng)其完成動(dòng)作的能力也逐年提高[10];張蕾在對(duì)2014年全國(guó)第四次國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)太原監(jiān)測(cè)點(diǎn)幼兒體質(zhì)測(cè)試結(jié)果的研究中,也發(fā)現(xiàn)幼兒的力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)能力和空間平衡能力等均隨年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)[11]。本研究的結(jié)果與國(guó)內(nèi)學(xué)者的研究基本一致,提示我國(guó)不同地域幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育均符合人體生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律。

        3.2 幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)各指標(biāo)百分位數(shù)與評(píng)價(jià)等級(jí)分析

        幼兒園體育活動(dòng)是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、提高基本活動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)技能水平的重要途徑,對(duì)幼兒實(shí)施有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)干預(yù)可明顯提高幼兒的體質(zhì)。吳玉蘭曾對(duì)40名北京市某幼兒園5~6歲的幼兒進(jìn)行為期3個(gè)月的運(yùn)動(dòng)功能性訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)功能性訓(xùn)練對(duì)幼兒的網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、雙腳連續(xù)跳、10 m折返跑、立定跳遠(yuǎn)、坐立體前屈和走平衡木等6項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)均有顯著的促進(jìn)作用[12]。張海平、劉興等人所設(shè)計(jì)的幼兒體操游戲健身運(yùn)動(dòng)方案對(duì)沈陽(yáng)市幼兒園3~6歲幼兒運(yùn)動(dòng)干預(yù)的結(jié)果也顯示體操游戲健身運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒的身體素質(zhì)指標(biāo)均有明顯的促進(jìn)作用[13-14]。在幼兒園體育活動(dòng)中,統(tǒng)一的幼兒運(yùn)動(dòng)規(guī)范指導(dǎo)與客觀的體質(zhì)評(píng)價(jià)也是幼兒運(yùn)動(dòng)科學(xué)化的根本保障[15]。所以,對(duì)幼兒進(jìn)行體質(zhì)測(cè)定與評(píng)價(jià),有利于實(shí)現(xiàn)幼兒園體育活動(dòng)的科學(xué)化,也有利于使幼兒園及時(shí)了解幼兒的體質(zhì)狀況和變化規(guī)律,并為我國(guó)幼兒園不同年級(jí)幼兒體育活動(dòng)的開(kāi)展和幼兒體質(zhì)等級(jí)的評(píng)價(jià)等提供理論與實(shí)踐依據(jù)。在體質(zhì)評(píng)價(jià)中,常用的方法有離差法、百分位數(shù)法、相關(guān)法和指數(shù)法,其中百分位數(shù)法是以大數(shù)量橫剖面調(diào)查資料的中位數(shù)為基準(zhǔn)值,以其余各百分位數(shù)為離散距,對(duì)身體形態(tài)生長(zhǎng)發(fā)育水平進(jìn)行分等級(jí)評(píng)價(jià)的方法[16]。以中位數(shù)代替平均數(shù)作基準(zhǔn)值,以其他各百分位數(shù)代替標(biāo)準(zhǔn)差為離散距劃分各評(píng)價(jià)等級(jí),不僅適用于正態(tài)分布的資料,而且也適用于非正態(tài)分布的資料,因而被廣泛采用。

        由表2~表4可以看出:1)相同百分位水平:幼兒體質(zhì)各指標(biāo)隨著年齡的增加而逐漸改善,如第10百分位數(shù)中的小班男孩身高(98.00 cm)、體重(15.44 kg)、10m折返跑(8.20 s)、立定跳遠(yuǎn)(25.00 cm)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)(2.00 m)、雙腳連續(xù)跳(5.90 s)、坐位體前屈(7.40 cm)和走平衡木(8.00 s);中班男孩身高(104.50 cm)、體重(16.80 kg)、10 m折返跑(7.30 s)、立定跳遠(yuǎn)(45.00 cm)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)(2.30 m)、雙腳連續(xù)跳(3.50 s)、坐位體前屈(4.45 cm)和走平衡木(6.15 s);大班男孩身高(110.00 cm)、體重(19.30 kg)、10m折返跑(6.90 s)、立定跳遠(yuǎn)(55.10 cm)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)(3.40 m)、雙腳連續(xù)跳(3.40 s)、坐位體前屈(2.50 cm)和走平衡木(5.10 s)。各指標(biāo)第50百分位數(shù)結(jié)果與相應(yīng)年級(jí)幼兒同一指標(biāo)的均數(shù)趨同。2)各體質(zhì)指標(biāo)在第 10、25、50、75、90百分位數(shù)的結(jié)果,反映了小班、中班和大班幼兒各指標(biāo)的不同變化范圍,其中處于各變量數(shù)列中間位置的變量值(P50對(duì)應(yīng)的數(shù)值)即中位數(shù)與表1所示的小班、中班和大班幼兒各指標(biāo)的平均數(shù)基本接近,也是反映幼兒園不同年級(jí)幼兒各指標(biāo)數(shù)據(jù)居中分布的代表值,在橫向或縱向評(píng)價(jià)幼兒體質(zhì)狀況時(shí)具有重要的參考價(jià)值。如幼兒園中班男孩指標(biāo)測(cè)試結(jié)果中第50對(duì)應(yīng)的身高(110.00 cm)、體重(20.00 kg)、10 m折返跑(8.40 s)、立定跳遠(yuǎn)(65.00 cm)、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)(3.95 m)、雙腳連續(xù)跳(5.05 s)、坐位體前屈(10.10 cm)和走平衡木(10.20 s)等水平,即可作為幼兒園中班男孩體質(zhì)總體評(píng)價(jià)的一個(gè)參考。同樣,表2~表4中其他指標(biāo)第50對(duì)應(yīng)的值也具有同樣的意義。

        表5~表7是以第10、25、75、90百分位點(diǎn)為基礎(chǔ),根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)百分位數(shù)法劃分評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)制定的幼兒體質(zhì)指標(biāo)五級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí),各等級(jí)的理論百分?jǐn)?shù)分別為10%、15%、50%、15%、10%。本等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)首次以幼兒園的小班、中班和大班的整體作為研究主體,彌補(bǔ)了已有的幼兒人群的年齡體質(zhì)特征等研究的不足,評(píng)價(jià)等級(jí)適于不同年級(jí)的幼兒,如評(píng)價(jià)大班男孩的10 m折返跑指標(biāo),五級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí):上等6.90 s以下(5分),中上等6.90~7.29 s(4分),中等7.30~8.49 s(3分)、中下等8.50~9.90 s(2分)和下等9.90 s以上(1分)。其余指標(biāo)評(píng)價(jià)以此類推,由此制定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我國(guó)幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)等級(jí)的評(píng)價(jià)和幼兒體育活動(dòng)的科學(xué)指導(dǎo)等具有非常重要的應(yīng)用價(jià)值。

        4 結(jié)論

        1)隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒的身高、體重均逐漸增加,靈敏性素質(zhì)逐漸提高,肌肉力量和協(xié)調(diào)能力逐漸增強(qiáng),平衡能力逐漸增強(qiáng)。

        2)幼兒園小班、中班和大班幼兒同性別相同指標(biāo)測(cè)試結(jié)果間均具有非常顯著的差異,為幼兒園不同年級(jí)幼兒制定不同的體質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)提供了依據(jù)。

        3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)百分位數(shù)法劃分評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),選擇各體質(zhì)指標(biāo)第10、25、75、90百分位點(diǎn)測(cè)試結(jié)果制定的幼兒體質(zhì)指標(biāo)五級(jí)評(píng)價(jià)等級(jí)體系,對(duì)我國(guó)幼兒園不同年級(jí)幼兒體質(zhì)等級(jí)的評(píng)價(jià)等具有非常重要的應(yīng)用價(jià)值。

        [1]楊敬苓.成都市城區(qū)3~6歲幼兒體質(zhì)健康現(xiàn)狀的研究[D].成都:四川師范大學(xué),2010.

        [2]中國(guó)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)課題組.中國(guó)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2000.

        [3]劉建偉.保定市3~6歲城鎮(zhèn)幼兒體質(zhì)現(xiàn)狀的研究[D].石家莊:河北師范大學(xué),2014.

        [4]聶新賽.北京市市區(qū)4~5歲幼兒體質(zhì)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[D].北京:首都體育學(xué)院,2013.

        [5]劉勵(lì).兒童青少年體質(zhì)健康的綜合評(píng)價(jià)與影響因素研究[D].武漢:華中師范大學(xué),2009.

        [6]張海平,劉興,高婉娜,等.我國(guó)幼兒人群游戲與健身活動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀與分析[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,30(1):90-93.

        [7]郜衛(wèi)峰.我國(guó)3~6歲幼兒健康的現(xiàn)狀及影響因素分析[J].體育科技,2016,37(2):92-93.

        [8]國(guó)家體育總局科教司.中國(guó)國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的研究[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2000.

        [9]岳磊.2000年與2010年青島市3~6歲城鎮(zhèn)幼兒部分體質(zhì)指標(biāo)對(duì)比研究[D].濟(jì)南:山東體育學(xué)院,2012.

        [10]劉學(xué)志.甘肅省3~6歲幼兒身體素質(zhì)調(diào)查[J].甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2006,20(3):73-75.

        [11]張蕾.太原市3~6歲幼兒體質(zhì)評(píng)價(jià)研究[J].體育科技,2015,36(4):106-108.

        [12]吳玉蘭.運(yùn)動(dòng)功能性訓(xùn)練干預(yù)對(duì)幼兒體質(zhì)發(fā)育狀況的實(shí)驗(yàn)研究[D].北京:首都體育學(xué)院,2015.

        [13]張海平,劉興,宋吉銳,等.體操游戲健身組合對(duì)沈陽(yáng)市3~4歲幼兒身體素質(zhì)的影響與評(píng)價(jià)研究[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,31(6):66-74.

        [14]劉興,張海平,宋吉銳,等.基于身體素質(zhì)的體操、游戲健身組合對(duì)5-6歲幼兒身體素質(zhì)的干預(yù)與評(píng)價(jià)研究[J].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,30(1):5-9.

        [15]李璇,徐雅婷,朱可欣,等.嘉興市3-6歲在園幼兒體質(zhì)狀況與體育活動(dòng)的相關(guān)性研究[J].體育科技,2016,37(1):106-107.

        [16]劉星亮,羅飛虹,張金春,等.體育測(cè)量與評(píng)價(jià)[M].北京:北京體育大學(xué)出版社,2007.

        責(zé)任編輯:郭長(zhǎng)壽

        Physical Tests and Evaluating Levels on Children of Different Grades of Shenyang K indergartens

        GAOWanna1,ZHANG Haiping2,LIU Xing3,GAO Yan2
        (1.School of Physical Education,Shenyang Sport University,Shenyang 110102,Liaoning,China;2.Kinesiology School,Shenyang Sport University,Shenyang 110102,Liaoning,China;3.Director’s Office,Shenyang Sport University,Shenyang 110102,Liaoning,China)

        The study tested young children’s physique of small class,middle class and large class in shenyang,analyzed health status of different grade children and the characteristics of body mass indexes in the age changes,and based on the young children’s physique level of small class,m iddle class and large class,established a scientific system of evaluation grades,so as to provide the theory and practice basis for the developmentof different grades of our kindergarten children’s sports activities and the level of children health evaluation.The results show that:1)W ith the grow th of the age,young children’s height and weight are gradually increased,sensitivity quality is gradually improved,muscle strength,coordination ability and balance capability are strengthened gradually.2)The young children of small class,m iddle class and large class w ith same gender index have very significant differences between test results,providing the basis for different grade children kindergarten level of physical fitness evaluation standard.3)According to the percentilemethod of statistics division evaluation grade standard,the bodymass indexes10,25,75,90 percentage site test resultswere selected to develop the five-level rating system of children’s body mass indexes,having very importantapplication value for the level of different grade children’s physique evaluation of our kindergarten.

        kindergarten;small,m iddle and large class;children;physical tests;evaluating level

        G804.49

        A

        1004-0560(2017)04-0058-06

        2017-06-12;

        2017-07-12

        國(guó)家科技部科技支撐計(jì)劃課題(課題編號(hào):2006BAK33B04-6);沈陽(yáng)體育學(xué)院重點(diǎn)資助學(xué)科研究方向建設(shè)項(xiàng)目資助(項(xiàng)目編號(hào):XKFX1513)。

        高婉娜(1967—),女,副教授,學(xué)士,主要研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。

        劉興(1963—),男,教授,博士,主要研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué),E-mail:liuxingbc@sohu.com。

        猜你喜歡
        小班體質(zhì)年齡
        變小的年齡
        中醫(yī)“體質(zhì)”問(wèn)答
        中老年保健(2022年2期)2022-08-24 03:21:38
        中醫(yī)“體質(zhì)”問(wèn)答
        中老年保健(2022年4期)2022-08-22 03:00:28
        中醫(yī)“體質(zhì)”回答
        中老年保健(2022年6期)2022-08-19 01:42:20
        小班教學(xué) 有效交流
        28天吃出易瘦體質(zhì)
        海峽姐妹(2020年7期)2020-08-13 07:49:32
        TOO YOUNG TO LOCK UP?
        年齡歧視
        算年齡
        分成三等份
        无码av天堂一区二区三区| 国产亚洲美女精品久久| 日本熟妇精品一区二区三区| 蜜桃夜夜爽天天爽三区麻豆av| 久久亚洲中文字幕精品一区 | 福利视频一二三在线观看| 午夜国产一区二区三区精品不卡| 一道本中文字幕在线播放| 久久综网色亚洲美女亚洲av | 欧美性videos高清精品| 久久久亚洲精品蜜桃臀| 日韩av一区二区不卡在线| 浪货趴办公桌~h揉秘书电影| 亚洲欧美日韩综合久久久| 亚洲精品乱码久久久久99| 手机在线免费观看av不卡网站 | 丰满少妇被猛烈进入| 亚洲成在人网av天堂| 国产91精品自拍视频| 国产无套粉嫩白浆在线| 女同久久精品国产99国产精品| 无码 免费 国产在线观看91| 国产黑丝美女办公室激情啪啪| 久久久久免费看成人影片| 伊人久久网国产伊人| 亚洲av第一区综合激情久久久| 久久婷婷综合缴情亚洲狠狠| 人妻少妇精品无码专区二区| 大陆国产乱人伦| 精品亚洲一区二区在线观看| 国产又猛又黄又爽| 精品久久久久久国产| 蜜桃网站在线免费观看视频| 日本一区二区在线高清观看| 亚洲精品一区久久久久久| 亚洲国产香蕉视频欧美| 麻豆视频av在线观看| 国产做爰又粗又大又爽动漫| 99热这里只有精品3| 国产在线观看免费不卡视频| 精品无码一区二区三区爱欲|