楊磊

摘 要：足球運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)人們身心健康的同時(shí)，也在美化著高校的校園運(yùn)動(dòng)風(fēng)景，更是推動(dòng)著我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。作為我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要組成部分，校園足球的開(kāi)展與發(fā)展也受到了足夠的重視，足球?qū)I(yè)的學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)具有更多的激情與熱愛(ài)。國(guó)家支持校園足球事業(yè)的發(fā)展，高校鼓勵(lì)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，政策的支持與學(xué)校的鼓勵(lì)為足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題開(kāi)辟了一條新路，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，足球?qū)I(yè)的學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)有了新的變化，學(xué)生的就業(yè)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[1]。足球?qū)I(yè)的學(xué)生在欣喜之余，也面臨著更多的就業(yè)壓力，例如足球?qū)I(yè)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)要更加完善，足球?qū)I(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能要更加夯實(shí)。就業(yè)形勢(shì)在發(fā)展，足球?qū)I(yè)學(xué)生的眼光也要更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：“校園足球”；就業(yè)能力；培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2017）24-0145-02

一、“校園足球”的開(kāi)展現(xiàn)狀

1.國(guó)家政策支持足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)深受各年齡階段群眾的喜愛(ài)，一直深受全世界人民的熱愛(ài)與推崇。足球作為一項(xiàng)重要的體育活動(dòng)項(xiàng)目，不僅彰顯了我國(guó)人民的精神風(fēng)貌，還體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家體育發(fā)展水平的高低，更是展現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的體育文化成果。為此，國(guó)家推出各項(xiàng)政策支持并鼓勵(lì)足球事業(yè)的蓬勃開(kāi)展，尤其是鼓勵(lì)高校學(xué)生參與到“校園足球”的運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為國(guó)家的足球項(xiàng)目事業(yè)儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。我國(guó)政府大力發(fā)展扶持足球事業(yè)，通過(guò)并頒布了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》和《全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》等一系列支持足球運(yùn)動(dòng)的政策，并以制度的形式提出了“全國(guó)青少年校園足球人才培養(yǎng)模式”，以充分激發(fā)高校學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)足球的學(xué)習(xí)積極性，讓足球在校園中蓬勃開(kāi)展起來(lái)，為青少年打造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)足球運(yùn)動(dòng)的校園環(huán)境，為國(guó)家足球隊(duì)伍培養(yǎng)優(yōu)秀的后備儲(chǔ)蓄人才[2]。另一方面，通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生一個(gè)良好的身心素質(zhì)，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，為國(guó)家的社會(huì)主義精神文明建設(shè)添磚加瓦。

2.高校重視“校園足球”運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。足球運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體，還能有助于學(xué)生培養(yǎng)一個(gè)積極的心理素質(zhì)，更能展現(xiàn)一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)校貌與競(jìng)技精神，深受高校的喜愛(ài)與重視。盡管我國(guó)的重點(diǎn)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)校并不十分多，但是大部分高校都十分重視足球體育運(yùn)動(dòng)。各高校在體育教師的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，不斷補(bǔ)充足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)，積極參加大中小型足球競(jìng)技比賽活動(dòng)，對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出了極大熱情。部分高校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了“足球角”“足球培養(yǎng)小組”“足球隊(duì)”等多種多樣的足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)并號(hào)召學(xué)生積極參與，不斷豐富學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)，不斷增加學(xué)生的足球競(jìng)賽的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。部分高校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了足球運(yùn)動(dòng)所需的體育設(shè)備，球場(chǎng)的布置十分科學(xué)合理，球員的組織也都步入了正軌，為足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，為校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展創(chuàng)造了不錯(cuò)的條件。甚至有部分高校積極邀請(qǐng)足球教練、足球運(yùn)動(dòng)員等來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)，提出寶貴的足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)建議，極大地提高了校園足球的開(kāi)展效果，促進(jìn)了校園足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃健康展開(kāi)。

3.高校學(xué)生熱愛(ài)校園足球運(yùn)動(dòng)。足球運(yùn)動(dòng)以團(tuán)體協(xié)作性強(qiáng)、運(yùn)動(dòng)環(huán)境好、運(yùn)動(dòng)效果良好等諸多優(yōu)點(diǎn)受到了高校學(xué)生和廣大青少年的大力歡迎，高校學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的積極性普遍較高，有很大一部分的觀眾也對(duì)校園足球運(yùn)動(dòng)做出了很高的評(píng)價(jià)。種種跡象表明，高校學(xué)生十分熱愛(ài)校園足球運(yùn)動(dòng)。一方面，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體性運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中為人們充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的作用，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，激起了青少年心中的激情與活力，使其迸發(fā)出了團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)的思想情感[3]。另一方面，足球運(yùn)動(dòng)歷史悠久，影響深遠(yuǎn)，在足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中傳遞的競(jìng)技體育精神深深感染了高校學(xué)生，使其不禁為校園足球運(yùn)動(dòng)所展現(xiàn)出的魅力喝彩。

二、“校園足球”運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展價(jià)值

足球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)重要的體育活動(dòng)項(xiàng)目，是高校十分重視的體育運(yùn)動(dòng)之一。校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，有利于學(xué)生鍛煉身體，放松精神，塑造健康體魄，達(dá)到強(qiáng)身健體、鍛煉心智的作用。豐富了高校學(xué)生的體育活動(dòng)，使高校的體育課程更加多樣化與多元化，有效地激發(fā)了高校學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的激情。校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，有利于活躍高校學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范高校體育課程，優(yōu)化高校體育教學(xué)，有利于彰顯高校的精神風(fēng)貌與校園魅力。校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，有利于增強(qiáng)中國(guó)人民體質(zhì)，有利于構(gòu)建社會(huì)和諧，有利于社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，還能夠?yàn)橹袊?guó)足球的發(fā)展提供大量的人才，有利于推動(dòng)我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)的足球?qū)嵙Γ岣呶覈?guó)的國(guó)際影響力，促使我國(guó)的綜合實(shí)力朝著更快、更高、更強(qiáng)的方向發(fā)展。

三、發(fā)展“校園足球”背景下對(duì)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的相關(guān)問(wèn)題

1.健全校園培養(yǎng)足球人才的課程體系。校園足球的建設(shè)離不開(kāi)系統(tǒng)的課程體系、多元的培養(yǎng)文化。發(fā)展校園足球背景下對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)能力的培養(yǎng)不僅僅是組建一支足球隊(duì)那么簡(jiǎn)單，也不僅僅是組織幾個(gè)足球知識(shí)講座、舉辦幾次足球知識(shí)競(jìng)賽那么簡(jiǎn)單。要想真正地培養(yǎng)足球人才，首先要健全校園培養(yǎng)足球人才的課程體系。選擇優(yōu)秀足球教學(xué)人才與足球教練，并制訂科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的足球人才，培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)的好苗子[4]。

2.培養(yǎng)足球?qū)I(yè)人才，加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，行行出狀元，要想加強(qiáng)足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)，就要切實(shí)培養(yǎng)足球?qū)I(yè)人才，才能幫助足球?qū)I(yè)學(xué)生就業(yè)。高校要切實(shí)普及足球?qū)I(yè)知識(shí)和技能，在校園內(nèi)廣泛宣傳和推廣足球運(yùn)動(dòng)的基本技能，定期舉辦足球競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)與比賽增加學(xué)生對(duì)足球的興趣，為國(guó)家足球項(xiàng)目的后備人才做準(zhǔn)備。并通過(guò)加強(qiáng)高校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，使其更加了解足球運(yùn)動(dòng)，更加喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，使其樹(shù)立最基礎(chǔ)的就業(yè)觀，為高校足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

3.擴(kuò)寬足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。隨著校園運(yùn)動(dòng)的蓬勃開(kāi)展及足球事業(yè)的全面興起，國(guó)家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展越來(lái)越重視，各高校都把足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為重要的學(xué)校體育課程。新的時(shí)期給足球?qū)I(yè)的學(xué)生帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，要想加強(qiáng)對(duì)足球?qū)I(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)，支持高校足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)，就要不斷采取有效措施拓寬足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道。各高校可通過(guò)增加學(xué)校的足球教學(xué)和教練人員，幫助足球?qū)I(yè)學(xué)生了解足球行業(yè)。在當(dāng)今社會(huì)，很多校園的足球聯(lián)賽等活動(dòng)都需要大量的專(zhuān)業(yè)人員，這無(wú)疑給足球?qū)I(yè)的學(xué)生一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。另外，社會(huì)上足球俱樂(lè)部、足球樂(lè)園的興起也能夠?yàn)樽闱驅(qū)I(yè)的學(xué)生提供一定的就業(yè)機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，各高校要拓寬就業(yè)消息的渠道，及時(shí)為足球?qū)I(yè)的學(xué)生提供就業(yè)招工信息；定期開(kāi)展畢業(yè)招聘會(huì)，吸引更多的企事業(yè)單位的目光；適當(dāng)舉辦足球?qū)I(yè)技能展覽會(huì)，展示足球?qū)I(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平，使足球?qū)I(yè)的學(xué)生有更廣闊的展示自己的平臺(tái)，幫助其順利就業(yè)。

4.增強(qiáng)足球?qū)I(yè)學(xué)生的科研能力。校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展在一定程度上活躍了校園體育環(huán)境，激發(fā)了足球?qū)I(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但是，如果要切實(shí)在校園足球的背景下加強(qiáng)對(duì)學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，不僅要提高足球?qū)I(yè)學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)能力，還要增強(qiáng)足球?qū)I(yè)學(xué)生的科學(xué)研究水平，多方面、多角度地開(kāi)發(fā)足球?qū)I(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。使高校足球?qū)I(yè)的學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加寬廣合理，使高校足球?qū)I(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高，使高校足球?qū)I(yè)的學(xué)生更加適應(yīng)社會(huì)的需要。不僅為社會(huì)提供強(qiáng)健的足球?qū)I(yè)技能，還要為社會(huì)提供豐富的科研人才，讓各高校足球?qū)I(yè)的畢業(yè)生既有強(qiáng)健的體魄，又有豐富的理論知識(shí)，從而更好地展示足球?qū)I(yè)畢業(yè)生的魅力，使其在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下為自己博得一席之地，成為不可替代的專(zhuān)業(yè)人才。

5.完善并創(chuàng)新就業(yè)體制，更新就業(yè)觀念。校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展豐富了校園的體育文化，受到了學(xué)生的歡迎。在校園足球背景下進(jìn)行學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，需要我國(guó)政府和有關(guān)部門(mén)完善并創(chuàng)新就業(yè)體制，更新就業(yè)觀念。我國(guó)要不斷尋找適合本國(guó)國(guó)情和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的就業(yè)體制，并不斷將其更新完善，使其更加適合高校足球?qū)I(yè)的學(xué)生。通過(guò)校園與社會(huì)市場(chǎng)結(jié)合，政府幫扶活動(dòng)等手段建立更加規(guī)范的用人市場(chǎng)。另一方面，各高校要通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)教育等方式，更新足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)觀念，我們不是只能投身于足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之中，還要鼓勵(lì)廣大足球?qū)I(yè)學(xué)生積極到中小學(xué)校園里進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)教育，開(kāi)闊眼界，擴(kuò)寬自己的就業(yè)領(lǐng)域。

四、小結(jié)

足球運(yùn)動(dòng)深受各年齡階段的群眾喜愛(ài)，一直深受全世界人民的熱愛(ài)與推崇。足球作為一項(xiàng)重要的體育活動(dòng)項(xiàng)目，不僅彰顯了我國(guó)人民的精神風(fēng)貌，還體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家體育發(fā)展水平的高低，更是展現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的體育文化成果。為此，國(guó)家推出各項(xiàng)政策支持并鼓勵(lì)足球事業(yè)的蓬勃開(kāi)展，尤其是鼓勵(lì)高校學(xué)生參與到“校園足球”的運(yùn)動(dòng)上來(lái)，為國(guó)家的足球項(xiàng)目事業(yè)儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。除此之外，各高校重視足球運(yùn)動(dòng)，廣大青少年熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，這一切都體現(xiàn)了校園足球運(yùn)動(dòng)的蓬勃展開(kāi)[5]。良好的形勢(shì)為高校足球?qū)I(yè)的畢業(yè)生們提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。對(duì)此，為了在校園足球運(yùn)動(dòng)的大背景下加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)培養(yǎng)，促進(jìn)高校學(xué)生的就業(yè)，我們應(yīng)從健全校園培養(yǎng)足球人才的課程體系、培養(yǎng)足球?qū)I(yè)人才、加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能、擴(kuò)寬足球?qū)I(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道、增強(qiáng)足球?qū)I(yè)學(xué)生的科研能力、完善并創(chuàng)新就業(yè)體制、更新就業(yè)觀念等幾個(gè)方面采取措施，優(yōu)化校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展細(xì)節(jié)，推動(dòng)足球?qū)I(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。

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[責(zé)任編輯 吳 迪]