鄺翠芬
【摘要】國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易這一專業(yè)是目前社會人才需求量和增長量最快的行業(yè)。近年來,各大高校都開設(shè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)這門專業(yè)課程,培養(yǎng)專業(yè)性人才,但是學(xué)習(xí)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程的學(xué)生在就業(yè)時出現(xiàn)了就業(yè)難的情況,主要原因是高校學(xué)科設(shè)置和社會所需求不相符。因此只有對國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程進(jìn)行相關(guān)改革和創(chuàng)新,使高校人才的培養(yǎng)和社會所需求一致,才能全面提高高校教學(xué)的成果,從而推動這一專業(yè)更好的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易;課程建設(shè);探討研究
一、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)概述
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會的格局發(fā)生了改變,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易所要研究的對象也隨發(fā)生了著改變,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)包括了所有的跨國界的經(jīng)濟(jì)類的活動。從宏觀上來說包括國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易所對應(yīng)的現(xiàn)象,思想,理論以及貿(mào)易政策。從微觀上來說主要是貿(mào)易理論,金融理論,貿(mào)易政策等等。自從中國加入世貿(mào)組織之后,我國與國際的經(jīng)濟(jì)來往越加緊密,越加密切,這就需要我國具有高質(zhì)量的國際貿(mào)易型人才,所以對于高校來說,應(yīng)該認(rèn)識到當(dāng)前我國與國際的發(fā)展形式和趨勢,看到當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)建設(shè)存在的問題,盡快完善這一專業(yè)的發(fā)展和建設(shè)。
二、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)特點和培養(yǎng)目標(biāo)
(一)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)特點
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是一個跨學(xué)科很多的相關(guān)專業(yè),它主要涉及經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué)社會學(xué),營銷學(xué),法學(xué)等多學(xué)科。同時國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)又是一個理論性和實踐性都非常強(qiáng)的專業(yè),學(xué)習(xí)時候除了要系統(tǒng)地進(jìn)行理論上的學(xué)習(xí)之外,也要重視進(jìn)行實踐性的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),另外,國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)還有一個很重要的特點就是與現(xiàn)實生活和實際工作的聯(lián)系非常緊密,由于各種國際經(jīng)貿(mào)問題在不斷的發(fā)生和變化,這就對學(xué)生解決實際問題的能力方面的培養(yǎng)就顯得更為重要
(二)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)要培養(yǎng)的目標(biāo)
中國的大學(xué)有上千所,在這些學(xué)校里,中國有上百所大學(xué)設(shè)置了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),盡管每個學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)都有一定的不同,但是基本包含:本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)較比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論,掌握國際貿(mào)易的基本知識與基本技能,了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀,了解通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例,以及中國對外貿(mào)易的法律法規(guī),了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)情況。做好迎接國際市場競爭的挑戰(zhàn),從這幾點來看學(xué)生就應(yīng)具有廣泛的知識面,熟悉的書面和口頭表達(dá)能力,嫻熟的外語技能,還能精通國際貿(mào)易經(jīng)營中的操作技巧。學(xué)生畢業(yè)后能成為經(jīng)貿(mào)部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)中從事業(yè)務(wù)、管理、宣傳策劃工作的高級專門性管理人才。
三、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程體系存在的主要問題
(一)課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不是很合理
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置過于專和窄,缺乏必要的科學(xué)性及內(nèi)在的邏輯關(guān)系。而國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)相對于其他經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)來說,要求的人才綜合素質(zhì)要更高一些,比如在語言表達(dá)和溝通上、人際交往上還有中外文化差異的認(rèn)識上都需要相關(guān)的知識儲備。如何在課程教學(xué)結(jié)構(gòu)上合理的加入這些內(nèi)容強(qiáng)化這方面的教學(xué),是值得高校老師重視和探討的一個問題。
(二)教學(xué)手段落后
現(xiàn)在大學(xué)多數(shù)采用多媒體為主的教學(xué)手段,使傳統(tǒng)的教學(xué)手段已經(jīng)得到較大的改善。但由于缺乏實踐指導(dǎo),實驗較差、手段落后這一系列問題就體現(xiàn)出來。近幾年來,大部分院校已建立了以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的國際經(jīng)濟(jì)與易專業(yè)研發(fā)實驗室。但由于實驗實習(xí)軟件的缺乏,很多學(xué)校并未真正建立起人機(jī)互動的實驗室。
(三)在考核方式上,考核方式過于單一,沒有發(fā)揮出考試所要體現(xiàn)的作用
過分強(qiáng)調(diào)以試卷形式考核分?jǐn)?shù),以及考試成績在總評成績中所占分?jǐn)?shù)比列,這些都直接的導(dǎo)致學(xué)生和老師只重視最后考試成績,疏忽了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識所要掌握的知識和實踐能力的高低,這些又剛好是上面幾個問題存在的很重要的原因。
四、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程改革建議
(一)專業(yè)課程體系建設(shè)
教學(xué)內(nèi)容改革是教學(xué)改革的重要組成部分,是一項系統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量工程也是學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的主要基礎(chǔ)。在高校的人才培養(yǎng)過程中,課程的設(shè)置是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,提高能力,提高素質(zhì)的重要媒介,在高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)上具有十分重要的作用,因此我們要不斷深化教學(xué)內(nèi)容的改革,根據(jù)國情建立和當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的課程體系,并不斷改革人才培養(yǎng)模式,對課程教學(xué)方法進(jìn)行變革從而實現(xiàn)從只注重知識傳授向注重能力方面發(fā)展的轉(zhuǎn)變要根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀及改變和更新教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生提供符合社會需求和現(xiàn)實實踐緊密結(jié)合的課程體系和教學(xué)內(nèi)容
(二)注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)
不斷對專業(yè)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置,更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn),國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)應(yīng)要緊跟地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際情況,根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,在專業(yè)設(shè)置上和人才能力培養(yǎng)方面要有所突破,形成屬于自己的品牌和特色,這項工作的具體實施要以當(dāng)?shù)仄髽I(yè)需求為向?qū)?,合理設(shè)置并不斷優(yōu)化專業(yè),從國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的實際需要出發(fā),加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,使人才結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。還要建立人才的檔案做好儲備人才的相關(guān)工作,不定期在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行人才培養(yǎng)目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)社會需求狀況的發(fā)布,更好的引導(dǎo)高等學(xué)校根據(jù)實時信息及時調(diào)整專業(yè)知識和專業(yè)方向要強(qiáng)化和企業(yè)用人單位的聯(lián)系,培養(yǎng)滿足企業(yè)或社會需要的各類經(jīng)貿(mào)人才。
五、結(jié)束語
從目前來看,高校國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的建設(shè)是一項復(fù)雜且長期的工作,并不是短期的工作,它需要專業(yè)教育工作者在實際工作中不斷摸索和創(chuàng)新,牢牢把握社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動向,不斷地進(jìn)行課程的優(yōu)化設(shè)置,提高學(xué)生的專業(yè)知識和技能技巧的培養(yǎng),從而使國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的建設(shè)更加符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,讓這一專業(yè)為我國經(jīng)濟(jì)乃至國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn):
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