張琪

摘 要：經(jīng)濟(jì)全球化正在快速向前推進(jìn)，在這場(chǎng)全球范圍內(nèi)的改革浪潮中，各種文化早已潛移默化融入到這一進(jìn)程內(nèi)。不同國(guó)家，不同民族，不同思想在這期間，本著求同存異的相處理念，尋求穩(wěn)步的向前發(fā)展。大學(xué)在廣范傳播思想政治教育理念的過程中起到了重要作用，對(duì)大學(xué)生獲取正確的價(jià)值觀也具有引導(dǎo)性作用。本文主要針對(duì)大學(xué)思想政治教育工作，在目前多元文化視野下，如何能夠走出更好的融合之路，進(jìn)行了相關(guān)的探討和研究。

關(guān)鍵詞：多元文化；大學(xué)；思想政治；教育研究

多元文化的存在與發(fā)展，勢(shì)必會(huì)影響到當(dāng)代大學(xué)生的思維方式與行為走向。而大學(xué)里所普及的思想政治教育工作及課程，正是在做這些文化的傳播。如何才能培育好國(guó)家未來發(fā)展需要的生力軍，也是各大高校所紛紛探討和研究的主要課題。本文著力于在多元文化的背景下，摸索出一條更加有效的推進(jìn)大學(xué)思想政治教育工作開展之路。

1 大學(xué)思想政治教育在多元文化視野下的現(xiàn)狀

1.1 多元文化價(jià)值觀的發(fā)展趨勢(shì)對(duì)一元文化價(jià)值觀發(fā)起了新的挑戰(zhàn)

網(wǎng)絡(luò)傳播已經(jīng)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，達(dá)到了相對(duì)鼎盛的時(shí)期。傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化，東方與西方文化，各種文化已經(jīng)開始大范圍的進(jìn)行融合，這種多元文化的相互撞擊已經(jīng)打破了原有單一文化的枷鎖。這其中，避免不了會(huì)摻雜一些對(duì)我國(guó)有敵對(duì)的思想滲透，同時(shí)越來越多的西方文化不斷進(jìn)入國(guó)內(nèi)，逐漸影響著新一代的青年人，特別是高素質(zhì)的大學(xué)生。在這種大環(huán)境下，大學(xué)思想政治教育對(duì)我國(guó)主流的社會(huì)主義價(jià)值觀的維護(hù)與推廣，已經(jīng)越來越步履維艱。

1.2 多元文化傳播對(duì)思想政治教育起到了一定的阻礙作用

社會(huì)主義新思想、黨的政策方針以及正確的價(jià)值觀等，主要是通過思想教育的形式傳播給受教者，大學(xué)思想政治教育工作在原有的授教過程中，具有一定的主動(dòng)權(quán)。但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及全球文化的大融合，各種新興的傳播媒介已經(jīng)向思想政治教育本身發(fā)起了新的挑戰(zhàn)。多元文化視野下，各種思想和信息魚龍混雜，一些具有負(fù)面性的信息正在不斷侵蝕著，思想政治教育所傳達(dá)出來的正面思想意識(shí)，進(jìn)而不斷誤導(dǎo)大眾的思想觀念走向，在一定程度上來說具有很大的阻礙和破壞性。

1.3 主流網(wǎng)絡(luò)傳播媒介正在逐步威脅思政教育

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，推進(jìn)了多元文化的進(jìn)一步發(fā)展。但是，這種傳播媒介自身的復(fù)雜性，又逐步將多元文化中的矛盾和偏差推向了極端。大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)傳播的主要受眾，復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)影響到了，大學(xué)思想政治教育對(duì)大學(xué)生的授教理念。作為正在形成個(gè)性鮮明和思想獨(dú)立的大學(xué)生而言，自身很難把控和辨別正確的思想觀念，在價(jià)值觀的取向上也受到了很大影響，大學(xué)思想政治教育已經(jīng)受到了網(wǎng)絡(luò)信息的嚴(yán)重威脅。

2 多元文化視野下大學(xué)思想政治教育的新思路

文化是民族思想的載體，每一種文化都是人類發(fā)展的智慧結(jié)晶，都有其可取之處，也是古往今來需要后人不斷傳承的價(jià)值理念。若大學(xué)思政教育能夠?qū)⒍嘣幕行ЫY(jié)合起來，并將這些資源得以充分利用，便能夠更好的培養(yǎng)大學(xué)生正確而積極的價(jià)值觀和人生理念。這種方式的培養(yǎng)和傳播離不開大學(xué)思想政治教育體系，將多元文化與思政教育進(jìn)行有效的融合，既是時(shí)代的要求也是歷史的必然。

2.1 培養(yǎng)大學(xué)生思想政治教育的自覺性

思想意識(shí)主要是受外界信息的影響而逐漸形成，更多大學(xué)生自身并沒有能力意識(shí)到，自己真正的主體價(jià)值觀，以及創(chuàng)造任何新事物的能力。這需要各大高校能夠加大學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生思想政治教育的自覺性。

創(chuàng)造良好的文化氛圍是基礎(chǔ)。各大高校要以幫助大學(xué)生培養(yǎng)文化意識(shí)為立足點(diǎn)，營(yíng)造優(yōu)良的校園文化環(huán)境，積極探索和打造出具有創(chuàng)新和學(xué)術(shù)性的校園主題活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與并在這個(gè)過程中，能夠給予更好的反饋和新的提案。同時(shí)各高校要做到堅(jiān)持性原則，能夠?qū)⑵湫兄行У膱?zhí)行下去，做到良性的循環(huán)發(fā)展。其次，注重提升師資力量的文化修養(yǎng)水平。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是老師要傳授給大學(xué)生的基本思想認(rèn)識(shí)。打造活越的思想政治教育課堂氣氛，融入更多的社會(huì)時(shí)事，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與到思想政治的教學(xué)內(nèi)容中去，需要老師不斷去挖掘和探索更有效的結(jié)合模式，以便更好的提高大學(xué)生的文化修養(yǎng)和增強(qiáng)大學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

2.2 將多元文化與大學(xué)思想政治教育合理融合

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)領(lǐng)域，多元文化的感召力和影響力已經(jīng)悄無聲息的滲透其中。大學(xué)思想政治教育作為我國(guó)目前主要的校園文化傳播載體，需要及時(shí)將多元文化中有效的部分合理摘取出來，并與思政教育的內(nèi)容相融合，合理引導(dǎo)和培育大學(xué)生的綜合素質(zhì)。要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的切實(shí)需求，針對(duì)社會(huì)文化的焦點(diǎn)問題和觀念進(jìn)行合理的宣傳，激發(fā)大學(xué)生的思想共鳴，才能行之有效的將思政教育理念傳授給他們。

2.3 借助網(wǎng)絡(luò)媒介開展大學(xué)思想政治教育

社會(huì)發(fā)展已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)這一大眾傳播媒介，網(wǎng)絡(luò)信息的及時(shí)性和多面性已經(jīng)成為大學(xué)生獲取資源的主要方式。以網(wǎng)絡(luò)為載體實(shí)施開展思政教育工作，不僅能夠迎合大學(xué)生的興趣愛好，也能夠有效的將思政教育內(nèi)容融入其中，幫助大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀，同時(shí)引導(dǎo)和提升大學(xué)生辨別各種網(wǎng)絡(luò)信息真假的能力。在這個(gè)過程中，大學(xué)思想政治教育又可以重新掌握授教的主動(dòng)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)，能夠再次建立其教育的權(quán)威性，發(fā)揮引導(dǎo)作用的同時(shí)，也培養(yǎng)了新時(shí)代大學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

3 結(jié)束語(yǔ)

多元文化視野下的大學(xué)思想政治教育，既要做到開放與民主，又要在教育的過程中起到引導(dǎo)和培育的作用。大學(xué)思政教育在時(shí)代的發(fā)展中，避免不了要受到各種挑戰(zhàn)和沖擊，但大學(xué)思想政治教育要合理的運(yùn)用多元文化的精髓，就能夠探索出一條適應(yīng)現(xiàn)代化潮流的教學(xué)途徑，并為培育新時(shí)期社會(huì)主義的開拓者和接班人做出相應(yīng)的教育貢獻(xiàn)。

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