陳懷翠

摘要：提高課堂教學(xué)效率就是要在課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，充分發(fā)揮教師潛能，激活學(xué)生思維，讓學(xué)生以盡可能少的時(shí)間和精力，明白更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)。追求課堂教學(xué)的有效性是我們教師工作的永恒主題，提高課堂教學(xué)的有效性也是新課程改革取得實(shí)效性的重要標(biāo)志。

關(guān)鍵詞：初中政治；效率；體驗(yàn)

一、巧妙導(dǎo)入、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

俗話(huà)說(shuō)得好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。好的開(kāi)頭是激發(fā)學(xué)生求知欲和學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)火線(xiàn)，它決定著整堂課的成敗。因此，教師應(yīng)特別重視新課的導(dǎo)入，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)男问胶头椒ǎ擅钤O(shè)置教學(xué)情境（如一首歌曲、一幅漫畫(huà)、一句名人名言、一段影像資料、一個(gè)學(xué)生自編自演的小品等），以此渲染課堂氣氛，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。實(shí)踐證明，經(jīng)常變化的、生動(dòng)活潑的、貼近生活的導(dǎo)入能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，并且為下一步教學(xué)做一個(gè)好的鋪墊。雖然只需兩三分鐘，卻起著穿針引線(xiàn)的作用，達(dá)到事半功倍的效果。

二、注重學(xué)生體驗(yàn)，突出學(xué)生德性教育

政治這門(mén)課程不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行死記硬背，這樣會(huì)讓這門(mén)課程顯得死板生硬。離開(kāi)了學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，僅僅停留在書(shū)本上和課堂上的道德律令無(wú)異于紙上談兵，所以我們必須把課本上的知識(shí)帶到實(shí)際生活中。初中政治教學(xué)不能停留在課本上。政治課程標(biāo)準(zhǔn)要求：注重與學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，通過(guò)學(xué)生自主參與的、豐富多樣的活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升生活體驗(yàn)，促進(jìn)思想觀(guān)念和良好的道德品質(zhì)形成和發(fā)展。初中政治教學(xué)可以通過(guò)案例、情境把理解的空間留給學(xué)生，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的沖突中去感悟、選擇。根據(jù)課本上的基本知識(shí)讓學(xué)生自己去靈活地運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活。我們也可以根據(jù)課本知識(shí)編一些情景劇讓學(xué)生扮演不同的角色去理解和運(yùn)用課本知識(shí)，從而達(dá)到靈活運(yùn)用的程度。這樣做的目的是給學(xué)生提供一個(gè)親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。新教材在許多方面都做了改動(dòng)，這樣可以把課本知識(shí)變得更生動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)比較容易。在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)道德知識(shí)，培養(yǎng)道德情感，提高道德判斷能力，形成道德信念，提高道德實(shí)踐能力。

三、優(yōu)化練習(xí)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

要想提高課堂教學(xué)的效率，課堂練習(xí)是必不可少的。課堂練習(xí)是對(duì)新課知識(shí)的有效鞏固；同時(shí)，教師也可以通過(guò)練習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并對(duì)新課內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)地強(qiáng)調(diào)、補(bǔ)充，甚至是再學(xué)習(xí)。那么，如何設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)呢？

筆者認(rèn)為，優(yōu)化課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：要由淺入深，有一定的梯度、深度；要題型多樣，有一定的廣度、跨度；要貼近生活，有一定的實(shí)踐度、亮度；要題量適中，有一定的精度。其中，最重要的是練習(xí)設(shè)計(jì)的難易度。如果練習(xí)設(shè)計(jì)得太容易，學(xué)生就會(huì)不以為然，從而失去練習(xí)的價(jià)值；如果練習(xí)設(shè)計(jì)得太難，學(xué)生就不敢答，不會(huì)答，甚至?xí)茐膶W(xué)生思維的積極性，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。也就是說(shuō)，練習(xí)設(shè)計(jì)的難易適度有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是練習(xí)本身，二是學(xué)生的素質(zhì)。如果教師在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)能夠考慮到這兩點(diǎn)，那么必然會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大大提高課堂練習(xí)的價(jià)值，從而提高課堂的教學(xué)效率。

四、注重合作探究式的學(xué)習(xí)方法

新課程改革極力倡導(dǎo)學(xué)生為主體，老師只是主導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該大膽嘗試體驗(yàn)探究式教學(xué)，它是增強(qiáng)學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生興趣的重要途徑。我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)內(nèi)容組織各種社會(huì)活動(dòng)，如參觀(guān)、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等，讓學(xué)生走出課堂，到社會(huì)中去，到大自然中去體驗(yàn)生活，聯(lián)系實(shí)際，從課內(nèi)課外的結(jié)合中發(fā)掘他們的興趣。例如，講政治生活中的《民主管理：共創(chuàng)幸福生活》時(shí)，不妨讓學(xué)生親自走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)村委會(huì)、居委會(huì)，參與村委會(huì)、居委會(huì)的一些活動(dòng)，了解村委會(huì)、居委會(huì)是什么？在日常生活中發(fā)揮了怎樣的作用？通過(guò)這些體驗(yàn)探究式的教學(xué)，以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)課本知識(shí)的理解和運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)，確立學(xué)生主體地位，從而提高課堂效率。

五、注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力

對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)尤其重要。自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生必備的能力之一。如果課前學(xué)生沒(méi)有預(yù)習(xí)下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就很難跟上課堂的快節(jié)奏，無(wú)法更好、更快地掌握所學(xué)的知識(shí)。所以，教師應(yīng)要求學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，對(duì)于不理解的問(wèn)題先進(jìn)行獨(dú)立思考，并標(biāo)注記號(hào)，然后在課堂上有針對(duì)性地聽(tīng)講；課后在認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成作業(yè)，并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題。

六、利用課堂評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步

《思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“思想政治課教學(xué)評(píng)價(jià)要積極引導(dǎo)學(xué)生真正改變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力；應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生探究能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?！币虼?，課堂上，教師應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，不僅要因材施教，還要因人施評(píng)。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，可以讓他們回答一些有難度的問(wèn)題，這樣不但可以鍛煉他們的思維能力，提高他們的表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，還能激發(fā)他們對(duì)這一學(xué)科的濃厚興趣；而對(duì)于那些學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力的學(xué)生，教師可以讓他們回答一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并選擇帶有激勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。

總之，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們教師要緊跟時(shí)代的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，走進(jìn)新課程，活用新教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，使政治課真正成為育人的搖籃，真正提高政治課堂教學(xué)效率。

（作者單位：四川省會(huì)理縣鹿廠(chǎng)中學(xué) 615100）endprint