閻坤

摘 要：高校思想政治教育是高校教育過程中的重要內(nèi)容，可以對學(xué)生的各種思想問題進行解決，提高學(xué)生的思想道德層次，促進學(xué)生實現(xiàn)全面成長。本文對高校思想政治教育的作用以及思想政治教育方法進行分析和探討，旨在提高高校思想政治教育水平。

關(guān)鍵詞：高校教育；思想政治教育；作用；策略

在高校不斷改革發(fā)展的過程中，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強思想政治教育，有助于高校對辦學(xué)方向的把握，同時也可以為高校培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)接班人，培養(yǎng)高校學(xué)生形成正確的三觀。在新時期，高校學(xué)生受到外界環(huán)境的影響很大，尤其是互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，使得學(xué)生在學(xué)習生活中很容易受到各種不良信息的侵蝕，對學(xué)生的價值觀、世界觀和人生觀的形成產(chǎn)生影響。對此，在高校發(fā)展過程中應(yīng)該要積極加強對高校思想政治教育的重視，要不斷改善思想政治教育理念，對各種全新的理念進行應(yīng)用，借助新媒體的優(yōu)勢，加強對各種正能量事件的宣傳，加強人性化教育，對學(xué)生進行引導(dǎo)，做好榜樣教育，從而提高思想政治教育水平，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化人才打好堅實的基礎(chǔ)。

1 高校思想政治教育的作用

學(xué)生的思想政治教育是提高學(xué)生的思想道德水平的一個有效途徑，而且當前社會背景下，人才競爭壓力越來越大，社會對人才的要求逐漸提高，不僅需要學(xué)生掌握各種專業(yè)技能，還必須要具有較高的思想道德水平。當前高校發(fā)展過程中越來越重視學(xué)生的綜合能力素養(yǎng)，將學(xué)生培養(yǎng)成為全能型人才、提高學(xué)生的技能水平和道德修養(yǎng)，是高校教育教學(xué)的目。在當前形勢下，很多高校學(xué)生的思想道德素質(zhì)還有待提高，尤其是針對當前媒體環(huán)境的不斷拓展，媒體的輿論引導(dǎo)力越來越強，各種媒體輿論對高校學(xué)生不僅有正面的引導(dǎo)，也有負面影響，應(yīng)該要加強對各種媒體輿論消息的控制，從而為學(xué)生的三觀形成營造良好的環(huán)境。高校思想政治教育是提高學(xué)生的綜合能力水平的重要途徑，可以幫助高校學(xué)生預(yù)防一些思想問題的產(chǎn)生，在高校內(nèi)部形成一種良好的、健康的學(xué)習氛圍，有助于學(xué)生形成正確的價值觀，并且能夠?qū)W(xué)生的行為進行規(guī)范和約束，提高學(xué)生的綜合能力水平，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

在高校思想政治教育過程中，教師發(fā)揮了十分重要的作用，高校思想政治教育也能加強教師與學(xué)生之間的溝通，改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，從而使得高校實現(xiàn)素質(zhì)教育。一方面，教師可以對學(xué)生的思想動態(tài)進行隨時關(guān)注，教師與學(xué)生之間的接觸時間較多，教師可以隨時了解學(xué)生的思想動態(tài)、心理動態(tài)，有助于對學(xué)生萌芽出現(xiàn)的一些思想和心理問題進行解決。另一方面，教師可以對學(xué)生進行積極正面的引導(dǎo)。在高校教育過程中，教師可以作為學(xué)生的榜樣，通過榜樣教育，結(jié)合各種媒體平臺與學(xué)生之間進行溝通和交流等，都可以實現(xiàn)對學(xué)生的全面教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思想觀念，有效預(yù)防高校學(xué)生受到外界輿論消息的沖擊和影響。

2 高校思想政治教育的策略

（一）加強社會主義核心價值觀的傳播

社會主義核心價值觀是思想政治教育過程中的重要內(nèi)容，可以幫助學(xué)生形成正確的三觀，在現(xiàn)代教育過程中要積極加強對社會主義核心價值觀的傳播，教師應(yīng)該要學(xué)會利用新媒體，實現(xiàn)社會主義核心價值觀的廣泛傳播。在高校社會主義核心價值觀傳播過程中，也應(yīng)該要注重學(xué)生的體驗，利用網(wǎng)絡(luò)衍生傳播工具對社會主義核心價值觀傳播渠道進行拓展，滿足學(xué)生個性化的需求。另外，還是應(yīng)該要結(jié)合時代的特征，實現(xiàn)傳播重心的轉(zhuǎn)移，將社會主義核心價值觀傳播工作重心、傳播形態(tài)、傳播平臺都轉(zhuǎn)移到新興媒體上，借助新媒體的優(yōu)勢對傳統(tǒng)媒體傳播中的缺陷進行彌補。

（二）加強對典型事例的應(yīng)用

在思想政治教育過程中，單純的理論教育往往會讓學(xué)生覺得單調(diào)、枯燥、乏味，為了提高思想政治教育效率，在高校發(fā)展過程中可以結(jié)合新媒體，對社會上的一些典型事例進行宣傳，借助事例進行教育，可以引發(fā)學(xué)生深思。教師與學(xué)生的接觸時間較多，在日常生活中也可以實現(xiàn)溝通交流，在思想政治教育過程中，教師可以通過多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源，播放一些社會新聞，然后將傳統(tǒng)的理論性課堂變?yōu)橛懻撔哉n堂，讓學(xué)生對當前社會上存在的一些問題進行分析，在分析和討論的過程中，學(xué)生也可以進行自我教育，結(jié)合自身思想意識形態(tài)上的問題，加以防范，提高自己的思想道德水平。

（三）加強榜樣教育

榜樣教育是一種十分靈活的教育方式，效率較高，相對于傳統(tǒng)的理論化講解，通過榜樣的帶動與啟發(fā)，往往可以提高學(xué)生的思想層次。在新時期，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該要改變，為了營造更加良好、輕松的學(xué)習氛圍，高校教師應(yīng)該要對自己的角色進行重新定位。教師要明確自己的榜樣身份，規(guī)范自己的行為習慣，努力提升自己的思想道德素養(yǎng)，從而在教學(xué)過程中給學(xué)生做好榜樣引導(dǎo)，使得學(xué)生在學(xué)習生活過程中可以受到潛移默化的影響和感染，從而對自身身上存在的一些不良行為習慣進行改正，形成積極的人生態(tài)度。同時，隨著學(xué)生的心態(tài)以及思想層次的改變，學(xué)生也可以產(chǎn)生帶動作用，對周圍其他的同學(xué)以及家人朋友產(chǎn)生影響，在社會中傳遞更多的正能量，促進社會形成和諧的發(fā)展局面，為學(xué)生的成長營造一個良好健康的環(huán)境。

（四）加強信息化教育

信息化教育是當前高校思想政治教育創(chuàng)新過程中的一個必然趨勢，隨著信息化技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，在高校思想政治教育過程中可以積極加強對信息技術(shù)的應(yīng)用，加強對各種信息平臺的應(yīng)用，提高教學(xué)質(zhì)量。例如可以借助網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)，在教學(xué)過程中加強對多媒體資源的應(yīng)用，教師也可以給學(xué)生傳播一些有意義的、正能量的信息資源，讓學(xué)生在學(xué)習過程中受到感化，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)。需要注意的是，信息時代為教育提供了便捷，但也存在由于不良消息傳播而腐蝕學(xué)生思想的問題。教師在對學(xué)生進行思想政治教育的時候，應(yīng)該要注重對新媒體中的一些消息的“過濾”，不能給學(xué)生隨意傳播信息，應(yīng)該要對信息的來源進行控制和把握，防止不正確、不健康、虛假的消息大肆傳播。

3 結(jié)語

綜上所述，高校教育是為社會培養(yǎng)綜合性人才的重要過程，在高校思想政治教育過程中應(yīng)該要加強對現(xiàn)代教育理念的認知，并且要積極加強高校思想政治教育模式的創(chuàng)新。高校教師在思想政治教育過程中扮演了十分重要的角色，教師必須要對自己進行重新定位，明確自己在思想政治教育中的作用，對學(xué)生進行積極引導(dǎo)，提高學(xué)生的思想道德水平。

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