卓芬波

摘要：現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)時代給人們帶來很多的機會的同時也給人們帶來了很多挑戰(zhàn)。高校的內(nèi)部控制主要依靠于內(nèi)部審計，大數(shù)據(jù)時代對待數(shù)據(jù)的處理不在局限于之前的簡單統(tǒng)計，這就對審計信息化的改革提出了挑戰(zhàn)。如何深化大數(shù)據(jù)時代高校審計信息化的改革成為我們要解決的首要問題。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；審計信息化；信息化改革

隨著世界經(jīng)濟的不斷發(fā)展，為了在激烈的競爭中能夠站穩(wěn)腳跟，社會對人才的要求也越來越高。21世紀以來，科學技術不斷的更新改革，大數(shù)據(jù)時代的到來，審計部門越來越需要具備專業(yè)知識，同時需要熟練掌握審計信息化技術的全方面、高素質(zhì)的新型人才。這樣才能應對呈指數(shù)增長的大數(shù)據(jù)，進行高效有序的整理和歸納。發(fā)揮審計的監(jiān)督管理作用。想要培養(yǎng)審計方面的新型人才，就應對審計信息化教育進行改革，為培養(yǎng)審計信息化專業(yè)人才創(chuàng)造條件。

一、高校審計信息化的現(xiàn)狀與問題

（一）高校審計信息化的現(xiàn)狀

就目前的情況而言，我國在大數(shù)據(jù)時代的高校審計信息化方面，還沒有創(chuàng)造出什么重要的成果。由于我國的國土面積廣闊，各地經(jīng)濟的發(fā)展不均衡，所以存在審計信息化設備分布不均勻的特點。經(jīng)濟相對落后的地區(qū)基本不具備審計信息化的專業(yè)設備。網(wǎng)絡覆蓋還不夠廣泛。我國的軟件開發(fā)工程也初具規(guī)模，我國針對不同部門也開發(fā)了相應有針對性的審計信息化的軟件。現(xiàn)在的審計工作主要是依靠人工來進行，面對大數(shù)據(jù)時代龐大的數(shù)據(jù)信息，用人工審計的方法應對，逐漸有些力不從心。所以，加快高校審計信息化改革就成為了重中之重。改革高校審計信息化，將傳統(tǒng)的只依靠人工逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?，用計算機信息化軟件協(xié)助人工審計的方式，通過信息化從眾多的數(shù)據(jù)中篩選出有問題的數(shù)據(jù)，再通過人工審計解決問題。審計信息化是包含范圍廣，涉及區(qū)域多的綜合性很強的一門學科。會計知識、審計知識、計算機技術、信息技術、財務管理、經(jīng)濟管理等都是審計信息化學科知識框架的主要組成部分。開發(fā)專業(yè)的審計信息化軟件有利于審計信息化的建設，提高了審計信息化的工作效率，也為高校審計信息化的發(fā)展奠定了基礎。

（二）高校審計信息化的問題

因為我國的審計信息化還處于初始階段，所以在實際的審計信息化工作中就存在很多問題。其中審計信息化的軟件系統(tǒng)不健全，包涵內(nèi)容不夠完善是主要問題之一。高校審計信息化的發(fā)展方向不夠明確，建設重點不夠突出，發(fā)展不是十分協(xié)調(diào)均衡。高校審計信息化的發(fā)展沒有明確的目標和正確有效地指導理論知識。高校審計對象的多樣化，主要有財務收支審計、經(jīng)濟責任審計、科研項目審計、專項資金審計等是高校審計信息化改革的難點。而且我國各個地區(qū)的審計信息化的發(fā)展進程不同，存在有些地區(qū)審計信息化設備富余，有些地方審計信息化設備稀缺的情況。人才緊缺也是我國審計信息化發(fā)展進步需要面臨的主要問題之一。隨著科學技術的不斷發(fā)展，要求審計信息化涵蓋的知識面要廣泛，審計信息化方面的人才不僅要掌握相應的專業(yè)知識，還要具備相應的審計信息化的實踐技術。包括審計軟件的日常護理，硬件設備的故障排查等，這樣才能適應現(xiàn)代社會的發(fā)展，符合社會對審計信息化人才的就業(yè)要求。

二、高校審計信息化改革的建議

（一）大力培養(yǎng)審計信息化人才

現(xiàn)實社會中的一切活動都依靠于人，所以，為了審計信息化的發(fā)展，需要認清只有具備大量優(yōu)秀的審計信息化人才，才是實現(xiàn)審計信息化發(fā)展進步的基礎。高校應該多組織一些培訓活動，來豐富審計信息化人員的知識結(jié)構，拓寬他們的知識框架和眼光。多鼓勵審計信息化專業(yè)人員，調(diào)動他們的自主學習的熱情，使他們可以將自己的興趣和學習結(jié)合起來，促進審計信息化人員對本專業(yè)更深層次的探索。

（二）加快建成審計信息化的應用平臺

在我國現(xiàn)有的審計信息化設備的基礎下，大力推廣先進的審計信息化的軟件，并開發(fā)適合高校審計信息化要求的軟件，特別是高?？蒲薪?jīng)費全過程審計信息化。開發(fā)出適合高效的審計信息化軟件才是高校審計信息化改革的基本要求，只有走好了這一步，才能深化高校審計信息化的改革。這也是我國審計信息化建設的核心內(nèi)容。

三、實施審計信息化的必要性

科學技術的不斷改革與創(chuàng)新使得各個行業(yè)信息化的建設也飛速的發(fā)展起來。審計所處的現(xiàn)實環(huán)境也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，審計所面臨的對象和內(nèi)容都變得復雜起來，與之俱來的是審計的難度和問題也逐漸提升。審計不再是單純的統(tǒng)計監(jiān)督，審計的對象逐步延伸到電子信息，所以，實施審計信息化能大大提高審計的工作效率，促使審計工作更加完善開展。所以實施高校審計信息化是促進我國高校審計信息化建設進步發(fā)展的主要措施。

四、總結(jié)

大數(shù)據(jù)時代的來臨，對審計信息化的發(fā)展提出了新的要求和問題。想要進一步發(fā)展審計信息化，就要求我們立足于實際，從適合高校的審計所需的信息化方面來研究，深化改革的體系，尋找開發(fā)當今高校適合的信息化軟件來協(xié)助解決審計問題，提出有效的解決措施，保證從根本上解決問題，促進高校審計信息化的進步，優(yōu)化教育環(huán)境。同時要培養(yǎng)適應社會發(fā)展的審計信息化的審計人才。想要實現(xiàn)審計信息化的發(fā)展，只依靠國家方面的力量是遠遠不夠的。社會中的各個行業(yè)和部門，也應該參與到審計信息化的建設中來，集中各行各業(yè)的好的建議和想法，群策群力，深入探討審計信息化工作中會出現(xiàn)的問題，提出解決方法。研究高校審計信息化的改革方向，明確高校審計信息化改革的目標。為大數(shù)據(jù)時代高校審計信息化的改革指明方向，掃清障礙。

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（作者單位：浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院）