潘珉迪

摘要：華夏民族對于感恩的詮釋，貫穿著整個上下五千年的歷史，不論是成語還是史實，都強調(diào)著這一傳統(tǒng)美德。如今，感恩教育已經(jīng)進入到各階段的學校中，高校也不例外。利用感恩教育已經(jīng)是對于大學生進行思想政治教育的重要手段之一，對于大學生思想政治教育的發(fā)展有著重要的意義。本文從感恩教育的理念出發(fā)，闡述了大學生感恩教育的內(nèi)容，并具體分析了感恩教育在大學生思想政治教育的作用。

關(guān)鍵詞：大學生；思想政治教育；感恩教育；作用；分析

當今，由于網(wǎng)絡信息傳播的飛速傳播，給人們帶來便利的同時，也帶來了一些不良的影響。而如今的大學生，是使用網(wǎng)絡信息最為活躍的一類人群，在面對網(wǎng)絡上的一些不良信息，在一定的程度上扭曲了大學生的人生觀、價值觀、政治觀。所以，國家進一步的強調(diào)加強大學生的思想政治教育，而感恩教育是中國各個高校思想政治教育一個重要組成部分，其為大學生的思想政治教育有著重要的教育意義。

一、感恩教育的定義

感恩教育的定義，指的是教育工作者用合適的教育方式，并以感恩為核心的教育內(nèi)容，對學生開展報恩與識恩、知恩與識恩的人文形式教育。如果從整體的角度來看感恩教育，其囊括不同層面的教育，比如學校方面、家庭方面、社會人文方面等，并且其教育的內(nèi)容形式也是多種多樣的，不只是單一的感恩理論教育，更重要的是，根據(jù)感恩教育將人們的感恩意識與自身生活相融合，并能夠從實際行動中得以體現(xiàn)。如果從單獨的教育角度來看，是學校的一種心理的教育方式。學校通過設立感恩教育的課程，來進行相關(guān)的教學活動以及感恩知識的傳授。

二、大學生感恩教育的內(nèi)容

感恩教育的內(nèi)在方面有很多種，如果進行分類的話可以分為四個方面，分別是尊重生命的意義，和諧的生活態(tài)度，情感與責任、互相幫助的心理。

（一）尊重生命的意義

要尊重生命，明白其含義。生命不單單是屬于自己的，它首先是由父母給予的，其承載著太多父母的愛與關(guān)懷，并且生命還與周圍的一切的人、事、物有著密切的關(guān)聯(lián)。對于感恩教育來說，讓學生學會尊重生命，主要體現(xiàn)著對于生命的一種責任感，以此來讓學生更加珍視生命。這種珍視，不僅是珍視自己的生命，而且還是珍視其他人的生命。

（二）和諧的生活態(tài)度

感恩教育為學生提供一種和諧的生活態(tài)度，使其學會去感恩身邊的每一件事物。學生會在面對別人的幫助會心存感恩，并且在別人遇到困難時，又能夠挺身而出。這種和諧的生活態(tài)度，也是對于感恩教育的一種具體體現(xiàn)。

（三）情感與責任

在感恩教育的內(nèi)容中，不乏對于情感與責任的體現(xiàn)。情感與責任能夠引導出學生的感恩之心，使學生與他人之間形成一種和諧的氛圍，讓學生從新認識到感恩的意義所在。同時，學生因其情感與責任的聯(lián)動，更能夠樹立一種擔當與回報的意識。

（四）互相幫助

在感恩教育中，貫徹互相幫助的思想，這是體現(xiàn)識恩與報恩或再施恩的過程。這可以說是一種愛心的傳遞。加深互相幫助的意識，是對于培養(yǎng)學生品德、素質(zhì)一種最為直接的方法，通過幫助與被幫助，感恩的意識在人群中得以傳遞。

三、感恩教育對于大學生思想政治教育中的作用

（一）感恩教育有利于思想政治教育的開展

（1）感恩教育能夠通過樸實的道理引導學生。感恩教育能夠通過樸實的道理，讓學生思想意識得以進步。相較于書本上的那些枯燥的知識的灌輸，同時通過樸實的道理，有利于思想政治教育的開展。通過淺顯的道理，能夠讓學生樹立其對身邊人的感恩之心，對學校的感恩之心，對社會的感恩之心。這為學校的政治教育開展，提供了思想基礎。

（2）感恩教育能夠通過道德感召學生。感恩教育以特有的道德形式，能夠培養(yǎng)學生的良好意識形態(tài)的建立。在思想政治的教育中，提倡講誠信、重恩惠、說實話、做實事等內(nèi)容，通過感恩教育的道德感召，能夠讓學生在心理上接受思想政治教育的內(nèi)容，并能夠謹記于心，在此之上又能加深建設中國社會主義和諧社會的決心，自覺的成長為有理想、有抱負、有道德、守紀律的共產(chǎn)主義接班人。

（二）開展感恩教育能夠彌補思想政治教育的不足

（1）彌補教育理念上的不足。通過一系列實驗表明，在教育中如果無法體現(xiàn)學生為主體，那么就無法從根源上處理學生對于思想政治的認知與認同上的問題。感恩教育是一種以人為基本的教育理念，能夠符合學生平時的所聞所見。并且，其能夠?qū)⑷说淖晕覂r值與教育目標聯(lián)合在一起，使大學思想政治教育的效率得以提高。所以，感恩教育能夠在一定程度上彌補教育理念的不足。

（2）彌補教育方法的不足。在大學平時的思想政治教育中，其要求通過教師對大學生的感情領域進行感染，讓學生能夠產(chǎn)生新的意識情感，進而形成新的思想品質(zhì)。感恩教育能夠在一定程度上解決感情領域的感染問題，并且由于其對主體的重視，老師能夠進行與學生之間情感的平等交流，同時情感的交流也有利于學生感恩意識的增強，讓學生能夠明白思想政治教育的意義。通過感恩教育，能夠彌補思想政治教育方法的不足。

（3）彌補教育載體的不足。在大學思想政治教育中，開展感恩教育能夠把思想政治方面的問題和學生自己的學習生活、思想活動等問題結(jié)合，從最根本的地方解決學生思想上的困惑，是學生的思想政治認識得以提高。感恩教育突出的是以學生為中心進行相關(guān)知識的引導，激發(fā)學生情感的誕生與延續(xù)。更為重要的是，政治教育通過感恩教育能夠讓學生從平時生活中，體驗感恩，實踐感恩，促使學生品德與習慣的進步。

結(jié)語

總的來說，感恩教育對于學校開展思想政治教育有著重要的作用，高校要嚴格遵守有關(guān)的教育政策，為國家培養(yǎng)出色的思想政治性突出的人才。

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