朱清匯+畢艷秋
一分耕耘,一分收獲。站在三尺講臺已經(jīng)十五年了,這是我的第一個十五年,仔細(xì)算算能有幾個十五年呢?小時候的我唯一的愿望是做一名合格的人民教師,如今實現(xiàn)了這一愿望的我,雖談不上桃李滿天下,但也有小小的收獲。在孩子的眼里,我是他們最要好的朋友,從業(yè)十年付出的心血與汗水揮灑在我熱愛的這片土地上。我從未后悔過、更未厭倦過。就是因為我深深地?zé)釔壑业氖聵I(yè),熱愛著我的學(xué)生們。
剛剛參加工作時很年輕,但不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的眾望,我所接管的班級各項指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。如今也掌握了更多的經(jīng)驗,今年是我最幸福的一年,因為我步入九年級班主任的行列,前兩年只是七、八年級班主任沒感到身上的任務(wù)有多重,現(xiàn)如今我感到身負(fù)重任,因為家長把53個天真爛漫的孩子交在我的手中,我必須為他們負(fù)責(zé),望著他們渴望知識的眼神,暗下決心一定盡最大的努力把我的所有都給予他們。
愛學(xué)生就要愛他的一切,包括他們的缺點,當(dāng)他們犯錯誤時更能體現(xiàn)老師的存在感,如何教育學(xué)生知錯就改,并且說得心服口服?這就需要有效地溝通。
如何讓學(xué)生知錯就改這個問題很難辦到,這時就考驗老師的功底了,首先要從責(zé)任心說起,沒有責(zé)任就不可能真心地對待每一位學(xué)生,更無法讓他們成為祖國的棟梁之才,因為責(zé)任是每個教師教學(xué)成功的基礎(chǔ),對學(xué)生的責(zé)任心,小而言之,是為了學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生的將來負(fù)責(zé),大而言之,為國家、為整個民族的未來負(fù)責(zé),平凡的教育工作關(guān)乎國家民族的振興。觀古今中外的優(yōu)秀教師,他們都具有熱愛學(xué)生的良好品德和思想境界。教育是造福人類的事業(yè),教師要有對學(xué)生負(fù)責(zé)的心理,這樣才能與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系,達(dá)到我們的目的。因此,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是教育事業(yè)對教師提出的基本要求,只有教師把“責(zé)任”二字放在心靈深處,教師才能在教學(xué)中,時刻體現(xiàn)熱愛學(xué)生的心。
為了使這個集體達(dá)到理想狀態(tài),根據(jù)班內(nèi)的具體情況我設(shè)計了健全的班級管理制度,其中最有效的是加分制,使每個人都行動起來,從而培養(yǎng)了他們的自制力,形成集體協(xié)作精神。在集體活動中,我們的第一個榮譽是“隊列廣播操比賽第一名”這對我們來講,尤為珍貴,它記錄著我們共同努力、奮進(jìn)的整個過程。也正因為這次大型的比賽,讓我們的集體變得更加團(tuán)結(jié)、向上。同學(xué)們生活上互相幫助,學(xué)習(xí)上你追我趕,“集體主義精神”使53人緊緊地抱成了一團(tuán)。以前沒當(dāng)班主任,生活、工作雖很充實但也平平淡淡,現(xiàn)在的“酸甜苦辣”卻讓我感到生活的味道。七年級時我們的班級開學(xué)報道人數(shù)是53人,到現(xiàn)在沒有一人掉隊,我想任何人沒有資格阻止他們接受教育的權(quán)利。
前些天,班里的李×同學(xué)因成績沒有大幅度提高而灰心喪氣,有不上學(xué)的念頭,上課第一天就沒有及時到校。我費盡周折找到他們鄰居家的電話號碼。通知她的家長和我通電話,電話中通過和她父母溝通,努力重新燃起李×求學(xué)、求知的希望,通過反復(fù)五次的通話李×回來了。并且保證今后不會再有不想讀書的念頭。成績也有明顯提高,每天都對我重復(fù)一句話“老師謝謝您”我這顆忐忑不安的心終于平靜下來。用愛心、耐心、誠心喚回她,使她繼續(xù)追逐夢想,我的心里樂開了花。我現(xiàn)在只有一個信念,用一部電影的主題表達(dá),那就是“一個都不能少”。
教師的愛是類似父母的愛,又不同于他人的愛,這種愛是嚴(yán)愛有加,是很清晰的、不容侵犯的,并且這種愛是不可缺少的。要想教育好學(xué)生,那么教師應(yīng)該把這種愛當(dāng)成是責(zé)任,那種一切為了孩子出發(fā)的偉大無私的愛,它包含的太多太多,在我的工作中,最大的事就是用愛保護(hù)好每一個孩子,讓他們不受傷害。雖然有時也很嘮叨,擔(dān)心他們每次考試的成績,生怕下降,有時也很心煩,尤其他們調(diào)皮搗蛋時會控制不住自己暴跳如雷的脾氣,但是,我時刻都記得,我是一名教師,我的任務(wù)就是教書育人,我要用自己的愛心、責(zé)任心感化每一個孩子,讓他們真正體會到一個猶如母親般的老師,一直在翹首期盼他們的進(jìn)步。這種責(zé)任心在我的心中生根發(fā)芽,我也會把這種精神一直傳承下去,其實,有些事情說起來簡單,可做起來比登天還難,這是就需要教師要有耐心,對待一個學(xué)生,就要把他當(dāng)成是自己的孩子,如果擁有這份責(zé)任心,相信師生之間的關(guān)系會更加和諧。
班里的李××同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),但誰又會知道這樣優(yōu)秀的一個孩子背后的家庭情況。他的父母均為殘疾人,家里的農(nóng)活都干不了,只能靠親戚、鄰居的幫忙。家庭條件就更不用說了。懂事的李××在學(xué)校從不亂花一分錢。有時甚至一天只吃一頓飯,看著他日益消瘦的臉龐作為他的老師我很心疼。有時我在家為他帶來飯菜,經(jīng)常詢問錢夠不夠。很普通的舉動但從他的眼神中我看到充滿了無限的感激。放假的一天在商場門口遇見了這對母子,媽媽拄著拐,兒子攙扶著媽媽。當(dāng)我見到他們,母親說了好多……望著兒子攙扶母親離去的背影,和他們所擁有的這份親情,我的心久久不能平靜。借此我在班內(nèi)開展一次感恩活動,教育學(xué)生學(xué)會感恩。
我無悔我的事業(yè),更無悔我的選擇,站在這三尺講臺默默耕耘,愿把自己的青春奉獻(xiàn)給我最熱愛的事業(yè),不愧于“人類靈魂的工程師”的榮譽稱號!endprint