劉亞偉

（山東省棗莊市第四十一中學(xué)）

摘 要：隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展，校園影視在學(xué)校不僅僅只是輔助教育教學(xué)，它是教育教學(xué)不可或缺的一部分。它是宣傳陣地，為學(xué)校的宣傳工作發(fā)揮著重大的作用；它是課堂教學(xué)的形式之一，為課堂教學(xué)提供便利；它已滲透德育教育，影響著學(xué)生的行為習(xí)慣；它促進(jìn)校園文化建設(shè)，展示著校園文化的多姿多彩。只要充分利用現(xiàn)有條件，集思廣益，校園影視在廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)同樣可以開展得有聲有色，進(jìn)而有效地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)；校園影視；教育教學(xué)

隨著網(wǎng)絡(luò)、視頻技術(shù)日新月異的發(fā)展，校園影視在學(xué)校教育教學(xué)中的作用正發(fā)生著顯著的變化。校園影視是對(duì)傳統(tǒng)的板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、校園廣播的有力補(bǔ)充，并與這些傳統(tǒng)方式一道對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。校園影視是對(duì)傳統(tǒng)的掛圖、幻燈、模型、錄音等的有力延伸，在課堂教學(xué)活動(dòng)中將知識(shí)更加生動(dòng)、直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生。

一提到校園影視，許多人會(huì)聯(lián)想到昂貴的攝影攝像器材、高標(biāo)準(zhǔn)的校園電視臺(tái)、專業(yè)的音視頻制作設(shè)備和軟件等。實(shí)際上，條件一般的學(xué)校利用現(xiàn)有的簡(jiǎn)單設(shè)備也一樣可以讓校園影視在學(xué)校教育教學(xué)工作的各個(gè)方面充分發(fā)揮其不可替代的作用。

一、校園影視的制作與傳播

位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的面向廣大農(nóng)村的普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)從師資到硬件都和位于市、縣駐地的學(xué)校以及資金雄厚的民營(yíng)學(xué)校無法比擬，在校園影視方面不可能有充足的資金建設(shè)設(shè)備先進(jìn)功能齊全的校園電視臺(tái)，也不會(huì)配備專業(yè)的專職技術(shù)人員。但從實(shí)際出發(fā)，充分利用已有的軟硬件，仍然可以將校園影視辦得有聲有色，仍然可以讓校園影視有力地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

1.軟、硬件及人員配備

（1）硬件

由于在學(xué)校內(nèi)部播放或者上傳到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)視頻的要求都不高，拍攝設(shè)備就不需要購置價(jià)值數(shù)萬元一臺(tái)的廣播級(jí)專業(yè)攝像機(jī)或單反，幾千元的微單所拍攝的視頻完全夠用，甚至用普通的家用數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)以至手機(jī)、平板電腦都能拍攝校園影視節(jié)目。

例如非常普及的智能手機(jī)，其視頻拍攝功能可以在校園影視拍攝中充分利用。一是可以用來制作微課用于輔助教學(xué)；二是可以用來拍攝教學(xué)短片，例如一些不便在課堂上演示或者實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不便觀察的實(shí)驗(yàn)，一些不便帶領(lǐng)學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)的自然景觀（地理方面的地形、地貌等，生物方面的動(dòng)植物外形、分布環(huán)境等）、人文景觀（語文、歷史、思品課用的到的古今建筑、民俗風(fēng)情等）；三是可以用來抓拍身邊隨時(shí)發(fā)生的“事件”，用于對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的教育；四是可以拍攝簡(jiǎn)單的課本劇、情景劇，兩個(gè)以上的手機(jī)同時(shí)拍攝并結(jié)合一些簡(jiǎn)單易用的視頻編輯軟件的后期剪輯，還能實(shí)現(xiàn)“多機(jī)位”的效果。

再例如幾乎每個(gè)學(xué)校都有校園監(jiān)控系統(tǒng)，其拍攝下來的一些畫面經(jīng)過剪輯和處理后也可以在學(xué)生的思想品德教育、安全教

育、文明養(yǎng)成教育等方面充分發(fā)揮作用。

（2）軟件

視頻、音頻、圖像編輯軟件可以購置廉價(jià)的家用型軟件，例如青島出版社的初中信息技術(shù)教材中涉及的視頻編輯軟件《繪聲繪影》，可謂物美價(jià)廉，完全可以勝任校園影視的編輯制作需求。也可以使用一些易上手的免費(fèi)工具軟件，如一些操作簡(jiǎn)單，功能上能夠滿足一項(xiàng)或幾項(xiàng)需求的視頻格式轉(zhuǎn)換工具，音頻錄制剪輯工具等。小軟件相互配合，用好了也能達(dá)到意想不到的效果。

（3）人員

可以由學(xué)校負(fù)責(zé)宣傳工作的人員和有影視興趣的信息技術(shù)教師兼任指導(dǎo)教師，根據(jù)實(shí)際情況成立簡(jiǎn)易的校園電視臺(tái)或校園影視社團(tuán)或課外興趣小組。另外還可以與學(xué)校的其他社團(tuán)合作，例如由小記者社團(tuán)和文學(xué)社提供文字稿，由攝影社團(tuán)供圖片的拍攝和編輯，由音樂社團(tuán)提供背景音樂的制作，由播音主持社團(tuán)提供解說和主持，由信息技術(shù)社團(tuán)提供視頻素材的拍攝和加工。

2.校園影視傳播

首先是校內(nèi)的播放，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)不能完全配備LED顯示屏用于對(duì)內(nèi)、對(duì)外播放學(xué)校的形象宣傳片以及校園新聞專題片，但不同層次的班班通設(shè)備完全可以勝任校園影視的播出。有的學(xué)校使用的是“校園網(wǎng)+大尺寸的液晶電視+電腦”的模式，這套設(shè)備不僅可以用于教師在課堂教學(xué)中播放課件、教學(xué)片、微課，增加一臺(tái)高配置的電腦充當(dāng)服務(wù)器就可以實(shí)現(xiàn)視頻點(diǎn)播、校園電視會(huì)議、校園有線電視等功能，各個(gè)教室里可以單獨(dú)點(diǎn)播不同的視頻，可以統(tǒng)一收看教學(xué)片、宣傳片，也可以同時(shí)收看在會(huì)議室、錄播教室等處舉行的報(bào)告、講座、課堂教學(xué)實(shí)況。隨著觸摸電腦電視一體機(jī)的普及，笨重的液晶電視盒臺(tái)式電腦被嵌在黑板里的電腦電視一體機(jī)取代，操作更加方便，顯示效果也有了很大的提高。

其次是校外傳播，多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)都有自己的網(wǎng)站，制作好的校園影視作品可以放到網(wǎng)站上，讓所有的人都能看到，當(dāng)然還可以充分利用視頻網(wǎng)站、微信、論壇、貼吧等讓學(xué)校的宣傳片、活動(dòng)視頻、專題片更加廣泛傳播。

二、校園影視在教育教學(xué)工作中的作用

1.校園影視對(duì)學(xué)校的宣傳作用

（1）制作學(xué)校形象宣傳片，提高學(xué)校影響和知名度

盡管政府出臺(tái)了各種政策確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的畢業(yè)生到相應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)就讀，但還是有不少學(xué)生流失，特別是靠近城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的辦學(xué)條件、師資條件都不及城市學(xué)校，這是一個(gè)原因；不注重形象宣傳和品牌創(chuàng)建也是一個(gè)重要原因。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)只要平時(shí)注重積累，充分利用校園影視的強(qiáng)大宣傳作用，是很容易將學(xué)校的形象樹立起來的。除了集中力量制作反映學(xué)校校容校貌、管理措施、辦學(xué)條件、獲獎(jiǎng)情況等內(nèi)容的短片發(fā)布在校園網(wǎng)站上并分發(fā)到各小學(xué)，還要注重平時(shí)將一些學(xué)校有特色的學(xué)生活動(dòng)、優(yōu)秀教師的事跡等拍成專題短片，定期發(fā)布，擴(kuò)大學(xué)校的影響力和知名度。

（2）發(fā)布校園新聞，宣傳學(xué)校最新動(dòng)態(tài)

學(xué)校各種會(huì)議、日?；顒?dòng)通過攝像機(jī)記錄并保存下來，制作成校園新聞或其他欄目，在校園內(nèi)展播，上傳至校園網(wǎng)，發(fā)布學(xué)校最新動(dòng)態(tài)，讓社會(huì)人士對(duì)學(xué)校有更加直觀、實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確而又細(xì)致的了解。校園視頻新聞，是學(xué)校向社會(huì)各界傳達(dá)學(xué)校教育理念、校園文化及開展活動(dòng)的重要窗口。