李樂鵬+崔鵬鶴

中圖分類號：G831 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 隨著教育理念的不斷更新，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)已成為學(xué)校及家長的一種共識。啦啦操是近年發(fā)展起來的一種新興學(xué)科，它綜合了健身、音樂、舞蹈以及體操等多種元素，對小學(xué)生身心健康的發(fā)展起著非常積極的重要作用。但是從目前情況來看，啦啦操在各個小學(xué)的普及程度并不樂觀，本文試著分析了造成這種現(xiàn)狀的原因，并提出了解決這些問題的相應(yīng)措施，以期對小學(xué)啦啦操教學(xué)有所幫助。

關(guān)鍵詞 小學(xué) 啦啦操 影響因素 解決途徑

自從課改實施以來，啦啦操作為全民喜愛的一種體育運動也被納入了小學(xué)體育課程之中。因其集音樂、舞蹈、體操、健身及娛樂為一體的特性而深受小學(xué)生的歡迎。但是啦啦操的動作變化較多，對于小學(xué)生來講，學(xué)習(xí)起來具有一定的難度，教師在平時的教學(xué)中要注意觀察，找到影響啦啦操教學(xué)的不利因素，并積極探討研究其相應(yīng)對策，以推進啦啦操在小學(xué)的普及進度。

一、影響小學(xué)啦啦操教學(xué)的幾個重要因素

（一）學(xué)生對啦啦操的認識存在一定的偏見

目前很多小學(xué)的體育課仍然以傳統(tǒng)的運動項目為主，對啦啦操的接觸非常有限，個別小學(xué)甚至從來都沒有開設(shè)過啦啦操課，這就直接造成學(xué)生對啦啦操認識上的誤解與偏見。因此在學(xué)習(xí)啦啦操的過程中，很多小學(xué)生都意識不到啦啦操的重要性，再加之學(xué)習(xí)啦啦操確實具備一定的難度，因而大部分小學(xué)生都不能做到全身心的投入與學(xué)習(xí)。此外有些男生更是認為啦啦操只適合女生做，這種偏見嚴重打消了男生學(xué)習(xí)啦啦操的積極性。

（二）啦啦操動作技術(shù)不易掌握，訓(xùn)練過程枯燥無味

啦啦操的動作富于變化，技巧很難掌握。小學(xué)生的觀察能力、思考能力及模仿學(xué)習(xí)能力都非常有限，因此在學(xué)習(xí)的過程中會非常費力，尤其對于身體協(xié)調(diào)能力不好的小學(xué)生而言，更是難上加難。可見，小學(xué)生要把啦啦操的動作做連貫、做優(yōu)美，就必須不怕苦、不怕累，一遍又一遍的堅持反復(fù)練習(xí)，而這樣的重復(fù)練習(xí)過程又是非常單調(diào)而枯燥的，因小學(xué)生注意力保持時間非常有限，對這種缺乏趣味性的動作練習(xí)很快就會感到厭煩。

（三）學(xué)校沒有配備專業(yè)的啦啦操教師，現(xiàn)有體育教師缺乏創(chuàng)新性

要想讓小學(xué)生做好啦啦操，學(xué)校就必須配備專業(yè)的啦啦操教師。專業(yè)的啦啦操教師動作做起來優(yōu)美酷炫，能在一定程度上調(diào)動小學(xué)生模仿學(xué)習(xí)的積極性?？墒菑哪壳扒闆r來看，很多小學(xué)都沒有專業(yè)的啦啦操教師，啦啦操基本都由本校體育教師任教，而這些教師在啦啦操教學(xué)方面又缺乏創(chuàng)新精神，這直接導(dǎo)致啦啦操教學(xué)枯燥無味，因此很難調(diào)動小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而影響了啦啦操的教學(xué)效果。

二、有效提高小學(xué)啦啦操教學(xué)水平的應(yīng)對策略分析

（一）創(chuàng)設(shè)科學(xué)的教學(xué)情境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用

從小學(xué)生的年齡特點來看，創(chuàng)設(shè)科學(xué)合理的教學(xué)情境，不但會使小學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中去，而且還會激發(fā)他們的想象力與學(xué)習(xí)的欲望，從而在不知不覺中就幫助他們掌握了啦啦操的動作及技術(shù)要領(lǐng)。此外，在教授啦啦操的過程中，教師要充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體作用，讓每個學(xué)生都能親身體驗到啦啦操的好處，以培養(yǎng)他們對啦啦操的興趣。為此，教師就要提前了解每個學(xué)生的個性特點，并針對每個學(xué)生的不同情況分別制定適合他們的教學(xué)目標，科學(xué)地為每一位學(xué)生安排適合他們學(xué)習(xí)的舞蹈動作，從而使每一位學(xué)生都能順利完成教學(xué)任務(wù)，讓他們學(xué)有所獲，不斷增強學(xué)習(xí)啦啦操的自信心。

（二）善于利用多媒體技術(shù)來彌補教學(xué)中的不足

啦啦操是一項極具動感與美感的運動，教師必須先向?qū)W生成功展示啦啦操十足的魅力，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操的欲望。但是目前很多小學(xué)都不具備專業(yè)的啦啦操教師，這些老師在示范啦啦操的過程中很可能會抹殺啦啦操的美感，而這些都會給學(xué)生帶來非常消極的影響。如果能將多媒體技術(shù)引入啦啦操的課堂教學(xué)，那么上面這些問題就能迎刃而解。網(wǎng)絡(luò)上有許多與啦啦操相關(guān)的教學(xué)資源，啦啦操教師可以根據(jù)自己的教學(xué)需要將網(wǎng)上的教學(xué)資源制作加工成自己想要的教學(xué)視頻，這種聲畫結(jié)合的視頻不但能反復(fù)播放、慢速播放，最重要的是它能調(diào)動學(xué)生的感官、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且從而能夠有效地提高啦啦操的課堂教學(xué)效率。

（三）提高體育教師業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)新啦啦操內(nèi)容

體育教師的啦啦操水平直接關(guān)系到啦啦操教學(xué)水平的高低，針對目前小學(xué)啦啦操專業(yè)教師普遍缺乏的現(xiàn)狀，各個小學(xué)要對現(xiàn)有體育教師加強培訓(xùn)工作，比如讓他們到外面去學(xué)習(xí)，或自己通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等等，以提高現(xiàn)有體育教師的啦啦操教學(xué)業(yè)務(wù)水平。此外，為了保持學(xué)生對學(xué)習(xí)啦啦操的熱情，也為了保持啦啦操自身的旺盛生命力，教師就要不斷創(chuàng)新啦啦操的內(nèi)容，例如可以適當(dāng)加入街舞、武術(shù)及一些其它的球類動作等等。

綜上所述，啦啦操不但可以增強小學(xué)生的體質(zhì)，而且可以鍛煉他們的心理素質(zhì)，對小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高起著非常關(guān)鍵的作用。因此改變并消除影響小學(xué)啦啦操教學(xué)的不利因素，并在此基礎(chǔ)上研究分析提高小學(xué)啦啦操教學(xué)水平的有效措施及方法，將對小學(xué)生身心的健康發(fā)展產(chǎn)生積極而長遠的意義。

參考文獻：

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