陸槐麗

摘 要：興趣是促使人們探索和認(rèn)識事物的一種心理傾向。具有這種心理傾向的人，活動的持續(xù)性增強(qiáng)，積極性高漲，始終沉浸在一種興奮、快樂的正性情緒體驗(yàn)體驗(yàn)中。這對促使學(xué)生自覺參加體育活動，發(fā)展心理品質(zhì)具有重要意義，因而受到廣泛的重視。并把激發(fā)和保持學(xué)生體育興趣作為教學(xué)的基本理念之一。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)初中生；體育興趣

體育興趣是促使學(xué)生參加體育鍛煉并養(yǎng)成為終身體育意識的原動力，培養(yǎng)中學(xué)生對從事體育活動的興趣和養(yǎng)成體育煅煉的習(xí)慣是體育教育成果的一個(gè)重要標(biāo)志。培養(yǎng)中學(xué)生的體育興趣和體育煅煉的習(xí)慣，要結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的具體情況，采用多種多樣的教學(xué)方法和手段。才能全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目的任務(wù)。

一、使學(xué)生明白上體育課的目的

體育是黨的教育方針的一個(gè)重要組成部分。對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的一代新人和增強(qiáng)整個(gè)中華民族的素質(zhì)關(guān)系很大。要根據(jù)學(xué)生的心理，生理特點(diǎn)把握積極因素，讓他們了解德智體的辯證關(guān)系，學(xué)習(xí)體育的近期目標(biāo)是做到"三好"，以良好的身體去完成中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。遠(yuǎn)期目標(biāo)是學(xué)好體育，可以進(jìn)行終身體育提高生命質(zhì)量，把體育鍛煉與學(xué)習(xí)，生活，工作聯(lián)系起來。積極投入到社會建設(shè)中去。這樣學(xué)生就會把學(xué)習(xí)體育作為一種自覺行動，形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣。

二、不宜對教材內(nèi)容照本宣科，要針對性地選擇練習(xí)內(nèi)容

若死板地按教學(xué)大綱來上課，就易使學(xué)生感到枯燥乏味，產(chǎn)生厭倦的心理。應(yīng)在遵循《大綱》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生運(yùn)動基礎(chǔ)，知識水平，生理，心理特點(diǎn)，更新和選擇適合學(xué)生口味的教材內(nèi)容和練習(xí)方法。如健美操，體育舞蹈，球類，游戲類項(xiàng)目學(xué)生興趣較濃厚，應(yīng)把這些內(nèi)容組合起來靈活地引入課堂。運(yùn)球，接力結(jié)合起來教，既練習(xí)了耐力，又有趣味性。

三、提高課堂教學(xué)的趣味性

體育教學(xué)是一個(gè)需要付出艱苦的、反復(fù)的練習(xí)過程中享受到體育的樂趣呢？首先應(yīng)留給學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生充分體會獨(dú)立完成技術(shù)動作的滿足感。其次是加強(qiáng)激勵(lì)性的教學(xué)評價(jià)及千方百計(jì)地使學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，如同文化課學(xué)習(xí)一樣，學(xué)生在學(xué)校體育實(shí)踐中，學(xué)到了知識。掌握了技能、增強(qiáng)了體質(zhì)，就會產(chǎn)生一種成功感。在學(xué)生學(xué)有所得的同時(shí)應(yīng)營造一種生動活潑的教學(xué)氛圍，并在多項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施中和教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)換中，給學(xué)生一些新異的刺激，以提高課堂教學(xué)的趣味性，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

有效地利用課堂游戲提高學(xué)習(xí)的積極性學(xué)生的一個(gè)重要特點(diǎn)是對新異事物充滿好奇，并常想親自體驗(yàn)。因此，教師要做到創(chuàng)編出新游戲，并逐漸增加難度來引導(dǎo)他們的興趣，教他們在活動中學(xué)習(xí)和參與集體活動的方式，在克服自身自然障礙的過程中，使身心得到永受外來沖擊和打擊的鍛煉，并產(chǎn)生積極情感，有效地激發(fā)了學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣。

四、適時(shí)運(yùn)用激勵(lì)與肯定來增強(qiáng)自信心

由于學(xué)生性格，能力與體育需求各不相同，因而對其基礎(chǔ)好的學(xué)生，采用目標(biāo)管理法，使其不予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使其增強(qiáng)信心。根據(jù)學(xué)生勇于競爭，積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，在練習(xí)肖前用整齊劃一，飽含熱情的集體速鼓掌來加以鼓勵(lì)，營造輕松愉快的練習(xí)的自信，激發(fā)了練習(xí)興趣。

從參與練習(xí)活動中體驗(yàn)成功的喜悅，興趣與成功是想輔相成的，興趣可促使學(xué)習(xí)取得成功，而成功又可激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。為此，備課時(shí)一定要充分考慮好，上課時(shí)必須讓學(xué)生明白，這堂課要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，圍繞教學(xué)目標(biāo)，如何進(jìn)行教學(xué)，采取什么途徑，運(yùn)用什么方法，各環(huán)怎樣銜接，場地器材布局等，應(yīng)有一個(gè)清晰的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，并重視信息反饋和作好評價(jià)總結(jié)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)成功的樂趣，體驗(yàn)到有所得益，有所提高的喜悅。

五、合理選擇教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

中學(xué)體育課上會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。一些學(xué)生對老師所教內(nèi)容不感興趣，上課不認(rèn)真，站著不動，相互聊天，對老師的要求敷衍了事；有的學(xué)生老師教這個(gè)項(xiàng)目他練那個(gè)項(xiàng)目。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是學(xué)生對老師所教內(nèi)容不感興趣。所以教師要善于根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，年齡特點(diǎn)，個(gè)性差異，心理狀況安排教學(xué)內(nèi)容田。比如，教學(xué)中教師適當(dāng)穿插一些生動有趣，驚險(xiǎn)刺激，有一定難度的游戲，提高了學(xué)生體育課興趣。教師也可以根據(jù)男女生的差別安排教學(xué)內(nèi)容，男生多安排比賽的教學(xué)內(nèi)容，女生多安排運(yùn)動量不大，技術(shù)簡單的內(nèi)容，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

有些學(xué)校搞的選項(xiàng)教學(xué)，就是根據(jù)學(xué)生興趣愛好進(jìn)行教學(xué)，把有相同愛好的學(xué)生集中到一起E課，學(xué)習(xí)他們喜歡的項(xiàng)目。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，對這樣的體育課很感興趣，教學(xué)效果顯著。

六、構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系

體育教學(xué)中和諧韻師生關(guān)系是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣的必要條件。師生關(guān)系和諧、感情融洽，學(xué)生就喜歡上老師的課，樂意接受老師傳授的知識，就會努力地學(xué)習(xí)，積極地練習(xí)求得老師的認(rèn)可。構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)是師生間的相互尊重“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育，愛是教育的靈魂”。教師尊重學(xué)生，學(xué)生才能感受到師生的平等，自尊的存在，才能尊重，信任老師，教師與學(xué)生只有在彼此信任的基礎(chǔ)上，才能讓學(xué)生領(lǐng)悟到老師的愛，煥起學(xué)生奮發(fā)向上的勇氣。

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