雷哲+游曉+郭艷霞

摘 要：如今，我們正處在飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)資源的豐富正對大學(xué)生們的價值觀念，思維方式以及行為方式產(chǎn)生了極大的影響。對大學(xué)生們的思想政治教育管理已經(jīng)由傳統(tǒng)方式向網(wǎng)絡(luò)方向拓展了，而通過網(wǎng)絡(luò)開展對大學(xué)生們的思想政治教育管理如今已逐漸成為各高校教育的重點，然而，網(wǎng)絡(luò)所具有的虛擬性和交互性的特點，讓高校通過網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生們進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理處于機遇與挑戰(zhàn)并存的處境之中，怎樣為高校建立起思想政治教育管理的網(wǎng)絡(luò)平臺，讓高校對大學(xué)生們的思想政治教育更加具有實效性以及針對性，已然成為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究重點。因而，需要加強對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理機制的相關(guān)探索，逐漸將高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理機制完善起來，從而提高大學(xué)生們的思想政治素質(zhì)，這對我國的大學(xué)教育具有重要意義。

關(guān)鍵詞：高校教育；思想政治教育；管理機制

一、 完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理機制的意義

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，不斷促進著我國高校思想政治教育向互聯(lián)網(wǎng)方向發(fā)展，因此，高校利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育是目前高校教育的重點工作之一。

（一） 通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育有利于促進在校大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高

我國的大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教育對象，是我國發(fā)展的接班人，大學(xué)生們的身上擔負著建設(shè)發(fā)展我國的任務(wù)與使命，因而，我國高校的教育培養(yǎng)，不僅需要培養(yǎng)出具有專業(yè)技術(shù)能力的人才，還需要他們具有極高的思想政治素質(zhì)。使用網(wǎng)絡(luò)是當今大學(xué)生們的必備技能，網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多樣性對思想開放以及愛好廣泛的大學(xué)生具有比較大的吸引力。因而，要想高校的思想政治教育具有實際性，高效率，需要教育工作者們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展思想政治教育。這樣做，既讓大學(xué)生們便于接受思想政治教育，由能取得良好的教育效果，使大學(xué)生們的思想認識在潛移默化地教育過程中逐漸提高，從而使大學(xué)生們的思想政治素質(zhì)不斷得到提高。

（二）通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育有利于促進教育工作者教育水平的提高

教育工作者們的教學(xué)水平往往取決于教育工作者們的理論水平，業(yè)務(wù)能力以及綜合素質(zhì)，而教育工作者們的教育水平往往會比較直接地反映在教育結(jié)果中。所以，教育的結(jié)果反饋往往能夠讓教育工作者們了解自己的教育水平，從而根據(jù)自己的不足之處提高自己的理論水平，業(yè)務(wù)能力或者綜合素質(zhì)，從而促進教育工作者們教育水平的提高。

（三）通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育有利于對高校思想政治教育者開展思想政治教育工作進行有效指導(dǎo)

長期以來，傳統(tǒng)的思想政治教育一般采用說教式教育，這種方式不僅會耗費教師們的心血，還會使一些大學(xué)生難以接受，因而，常常達不到想要的效果。而網(wǎng)絡(luò)資源對大學(xué)生們的思想與行為影響深遠，對教育工作者們的傳統(tǒng)教學(xué)方式以及教學(xué)理念也產(chǎn)生深遠的影響。通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育是時代潮流的必然結(jié)果，也是互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的必然結(jié)果。怎樣更好地通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育，并達到良好的效果是目前教育工作者們必須直面的問題。

（四）通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育有助于為高校思想政治教育工作創(chuàng)新思路

網(wǎng)絡(luò)具有豐富的資源和廣闊的平臺，將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)平臺結(jié)合起來，可以創(chuàng)建教育的新體系。雖然，互聯(lián)網(wǎng)與思想教育是兩門分開且獨立的學(xué)科，但通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育是將兩門分開且獨立的學(xué)科結(jié)合起來的新的交叉學(xué)科。各大高校對于這種方式的可行性以及效率展開深入研究，這樣做不但能夠?qū)@種教育模式提出強有力的理論支撐，也能夠?qū)嶋H教育工作提高相關(guān)的指導(dǎo)。對我國高校的人才培養(yǎng)提供強有力的支撐。

二、目前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀

（一）如今高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點

第一點，是感官性。感官性指得是人的感受和觀察，而一般觀看所得到的結(jié)果是通過視覺實現(xiàn)的。網(wǎng)絡(luò)語言因有聲有色的表達性與圖文豐富的生動性能夠給喜歡新鮮事物的大學(xué)生們強烈的感官刺激，以致能為大學(xué)生們留下深刻的印象。與傳統(tǒng)的純說教式教學(xué)相比，在高校課堂中運用多媒體技術(shù)進行教學(xué)，對學(xué)生們的吸引力以及教學(xué)效果都明顯提高了。這種現(xiàn)象可以從心理學(xué)角度來看，可以解釋成多媒體教學(xué)技術(shù)刺激了學(xué)生們的感官，從而為他們留下了深刻的印象。所以我們需要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)感官性的特點，將它加入到思想政治教育中，拓寬教學(xué)形式，豐富教學(xué)方式，化呆板為生動，從而提高教學(xué)質(zhì)量。第二，指得是時效性。時效性，顧名思義，就是指事物在一定的時間內(nèi)能夠發(fā)生的作用，在此處則指得是網(wǎng)絡(luò)與思想政治教育結(jié)合后產(chǎn)生的作用，也就是我們所說的，信息傳播以及信息接收的速度與效果。如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展越來越迅速，信息傳播也變得迅速快捷。大學(xué)生們身處信息量巨大，傳播便捷，傳播速度快的環(huán)境之中，為大學(xué)生們提供了一個全新的教學(xué)環(huán)境。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境不會拘泥于空間以及時間的限制，只需要有網(wǎng)絡(luò)終端，大學(xué)生們便可以擁有巨大的學(xué)習(xí)資源，輕松了解世界上任何地方發(fā)生的事情。第三點則是指互動性?；樱钕刃枰邆涞木褪瞧降鹊年P(guān)系，在教育中就是教育主客體之間的關(guān)系，也就是教育工作者與學(xué)生們之間的平等關(guān)系，而互動，就是基于兩者之間平等的條件下進行的。而高速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)正好為兩者之間的平等提供了可能。網(wǎng)絡(luò)中發(fā)生的溝通與交流不會受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，年齡，性別，職業(yè)，社會地位以及文化程度等，這些差異都不會影響網(wǎng)絡(luò)交流的平等性。都能夠根據(jù)自己的主觀意愿表達自己的看法，接受觀點，從而達到言論自由。網(wǎng)絡(luò)雖然拉開了溝通雙方的空間距離，但是能夠做到平等的溝通互動，恰恰是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育所需要的。第四點則是開放性。網(wǎng)絡(luò)打破了地域的界限，讓溝通雙方變得簡單快捷。只要有網(wǎng)絡(luò)，溝通雙方便能直接進行溝通，沒有時間與空間的限制。在無網(wǎng)絡(luò)時代，高校的思想政治教育工作依賴于本校的老師與專家們，其他地方的老師與專家們很難接觸到，自然更難做到相互交流。而網(wǎng)絡(luò)所具有的開放性使教育工作者們能夠輕松便捷的與各地教師專家們進行業(yè)務(wù)溝通交流，共同探討。這樣做既讓教育工作者們有機會探討交流，也能夠開闊教育空間領(lǐng)域。

（二） 如今我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中存在的問題

首先，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)用性不強。高校建設(shè)了思想政治教育網(wǎng)站，但是學(xué)生們的訪問量不高，學(xué)習(xí)熱情不足，網(wǎng)絡(luò)資源沒有得到充分的應(yīng)用。其次，教育理念的時效性不夠強。社會在不斷的前進發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也在迅猛發(fā)展，這需要思想政治教育工作也要不斷發(fā)展。第三，教育內(nèi)容對學(xué)生的吸引力不夠強。思想政治教育的初衷是培養(yǎng)出有素質(zhì)，有道德，身心發(fā)展健康，三觀取向正確的高素質(zhì)學(xué)生，而網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)達使原有教材無法滿足大學(xué)生們的需求。

三、總結(jié)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展使得高校教育也不能忽視互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中扮演的角色，在這樣的大環(huán)境之下，我們需要不斷對高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育進行理論探索，運用理論進行實踐，從而建立起完善的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機制。

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