馬月

摘 要：現(xiàn)代管理實踐說明了激勵能夠調(diào)動員工的積極性，進而激勵成為所有組織實現(xiàn)目標(biāo)的重要管理資源。在部隊院校的科研管理中也需要引入激勵機制，只有如此才可以充分的調(diào)動部隊科研人員的積極性，才可以使部隊學(xué)?？蒲嘘犖槿瞬刨Y源優(yōu)勢發(fā)揮出來，進而得到更加理想的工作效果。所以需要在部隊院校的科研管理工作中注重激勵機制的運用，如此為部隊院校的科研管理提供更大的推動力量。

關(guān)鍵詞：部隊院校；科研管理；獎勵機制；思考

在高科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，部隊院校擔(dān)當(dāng)著科教興國的重任，所以要使部隊院校人才密集的優(yōu)勢得到展現(xiàn)，使部隊院校的科研人員具備更加強大的積極性，使之成為科技創(chuàng)新的主要力量。而當(dāng)前如何能夠加強軍校的科研管理以及激發(fā)軍校科研人員的積極性和創(chuàng)造性成為了需要解決的重要課題。

一、激勵理論的種類

（一）激勵的需求理論

激勵的需求理論先是對激勵進行了解釋，它對人們的行為根源進行了說明，人們的行為根源就是因為存在著需求，需求是具有層次感的，通過了解哪些需求對人們最重要，這樣來了解人們的動機，了解人們最具激勵性質(zhì)的報酬有哪些。比如說對員工的某些需要進行清楚地把握可以使其得到更加有效的工作安排，進而使適當(dāng)?shù)墓ぷ鲙Ыo具有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T。

（二）激勵的過程理論

這種理論介紹了激勵是怎樣發(fā)生的，能夠?qū)⒂行У姆治鎏峁┙o管理者，使他們充分了解到管理下屬的激勵狀態(tài)。而管理者通過期望理論和公平理論來從下屬的角度進行思考，進而使自己的決策得到有效的斟酌，使下屬的作用可以在不同的環(huán)境下得到發(fā)揮。

（三）激勵的目標(biāo)理論

這種理論認(rèn)為是行為目標(biāo)的函數(shù)，他們認(rèn)為造成滿意結(jié)果的行為還會發(fā)生，而造成不滿意的結(jié)果不會再次發(fā)生。所以激勵員工應(yīng)該要建立目標(biāo)，建立目標(biāo)的管理者比不建立目標(biāo)的管理者要得到更高的勞動生產(chǎn)率。所以說目標(biāo)的建立應(yīng)該是具體、具有挑戰(zhàn)性的，也是可以達到的，而且還能夠進行反饋。雖然不同的員工通過設(shè)立目標(biāo)會得到不同的效果，但是只要正確的使用這種手段就可以使員工的工作表現(xiàn)得到改進。

二、部隊院?？蒲泄芾聿捎眉顧C制存在的主要問題

（一）沒有一套完整的激勵體系

首先對于激勵方法來說，激勵的種類選擇與有機結(jié)合不存在緊密的關(guān)系，這樣會常常出現(xiàn)單種激勵的方法，如此很難形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。其次就是激勵沒有一種從低走向高的層次性，這樣不能使每一個階層的員工都能得到激勵。還有就是沒有在激勵的范圍和著眼點形成良好的點與面的關(guān)系，這樣就會出現(xiàn)拔尖激勵，進而使所有的科研成員不能得到足夠的激勵，不能使整體性得到更好的激勵。

（二）在實施激勵方式上，重物質(zhì)激勵而輕精神激勵

對于部隊院校的科研激勵來說，部隊院校科研管理獎勵機制往往是重物質(zhì)而輕精神的，因為在大多數(shù)情況下，人們會形成一種濃烈的物質(zhì)欲望，這也就會使部隊院校認(rèn)為物質(zhì)獎勵能夠更加激發(fā)科研人員的積極性，但是實際上精神的獎勵也是具有十足的動力的，當(dāng)部隊院校的科研人員長期接受物質(zhì)獎勵，就會使他們產(chǎn)生一種隔離反應(yīng)，這種反應(yīng)會使科研人員對物質(zhì)獎勵產(chǎn)生抵觸，這時候就需要對其進行精神獎勵，這種獎勵方式更加符合科研人員的需要。但是目前這種重物質(zhì)獎勵而輕精神獎勵的方式已經(jīng)在獎勵體系中深扎下根，很難改變。

（三）激勵機制缺乏科學(xué)性和公平性

如今的一些院校的考核會存在不合理的指標(biāo)設(shè)置，定性指標(biāo)和定量指標(biāo)顯得彼此不適當(dāng)，各指標(biāo)之間存在不協(xié)調(diào)的權(quán)重關(guān)系，所以就會在工資收入、獎金和資源分配和晉升方面產(chǎn)生不公平現(xiàn)象。

三、部隊院?？蒲泄芾聿捎眉顧C制所采取的策略

（一）要建立一套完整的激勵體系

對于部隊院校的科研管理工作來說一定要有一套完整的激勵體系，因為完整的激勵體系才可以對科研管理起到很好的促進作用，要使激勵種類的選擇結(jié)合科研管理的實際情況，要學(xué)會利用多樣化的激勵方法，使這些激勵方法能夠有機的結(jié)合在一起，統(tǒng)一在一起，只有這樣便可以使激勵體系變得更加協(xié)調(diào)。同時還應(yīng)該建立從低到高的聯(lián)合激勵體系，這樣便可以對部隊院校所有的員工進行激勵，最終達到整體性的激勵，使部隊院校的科研管理工作做到更加完善。

（二）要使物質(zhì)獎勵和精神獎勵并重

對于部隊院校的科研管理來說，不僅要注重物質(zhì)獎勵，還應(yīng)該進行精神方面的獎勵，因為人是具有情感的，有時候人不需要物質(zhì)的獎勵，更加需要精神方面的獎勵，這樣他們才會得到滿足，才可以更加積極的參與到工作中。所以在部隊院校的科研管理中應(yīng)該能夠使物質(zhì)獎勵和精神獎勵進行并重的看待，只有這樣才可以最終成就部隊院校的科研管理工作，才可以使其得到更大的發(fā)展，使部隊院校的科研管理工作朝著更加理想的方向開進。

（三）使激勵機制變得更加科學(xué)公平

對于部隊院?？蒲泄芾韥碚f一定要使激勵機制變得更加科學(xué)公平，要對院校的考核進行合理的指標(biāo)設(shè)置，要使定性指標(biāo)和定量指標(biāo)變得更加適當(dāng)，要使各指標(biāo)間的權(quán)重關(guān)系變得更加協(xié)調(diào)，這樣使激勵機制變得更加科學(xué)公平，避免關(guān)系主義和區(qū)別對待，帶給科研管理一個更加健康公平的環(huán)境，使科研管理在科學(xué)公平的激勵機制下得到發(fā)展。

四、結(jié)語

本文先是講述了激勵理論的種類，接著說明了部隊院?？蒲泄芾聿捎眉顧C制存在的主要問題，包括沒有一套完整的激勵體系，在實施激勵方式上，重物質(zhì)激勵而輕精神激勵和激勵機制缺乏科學(xué)性和公平性，接著給出了相對應(yīng)的解決策略，使部隊院?？蒲泄芾斫⒏雍侠碛行У莫剟顧C制。

參考文獻：

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