張永寶

摘 要：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有十分重要的作用，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率與質(zhì)量的關(guān)鍵，能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。本文主要研究在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要意義與價(jià)值。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；體育教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣

隨著素質(zhì)教育的逐漸推廣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校教學(xué)的主要任務(wù)。在體育教學(xué)中，學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮體育教學(xué)的作用與優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)體育教師體制改革，大膽創(chuàng)新，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，使學(xué)生意識(shí)到體育教學(xué)的重要性，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。

一、明確教學(xué)目標(biāo)

明確教學(xué)目標(biāo)即進(jìn)行目的性教育，教學(xué)目標(biāo)一直在教育教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，是教師教學(xué)的指導(dǎo)，因此，明確教學(xué)目標(biāo)尤為重要，是保證教學(xué)質(zhì)量的基本前提。明確教學(xué)目標(biāo)需要注意以下幾點(diǎn)。首先，教師需要認(rèn)真分析教材，了解教材的內(nèi)涵和精髓，根據(jù)教材內(nèi)容，通過(guò)分析教材、整合教學(xué)目標(biāo)，合理確定教學(xué)目標(biāo)，保證體育教學(xué)質(zhì)量。其次，教師需要結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)確定教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要具有強(qiáng)健的身體，教師要激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣，為學(xué)生今后的體育學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、豐富教材內(nèi)容

體育教學(xué)對(duì)教材的依賴(lài)度較低，教師主要依據(jù)教材中的具體項(xiàng)目和要求進(jìn)行教學(xué)。隨著新課程改革的不斷發(fā)展，體育教學(xué)對(duì)教材的依賴(lài)性越來(lái)越高。豐富教材內(nèi)容需要注意以下幾點(diǎn)。第一，提高教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性。在體育教學(xué)中，教師要做到難易結(jié)合，將體育教材的難度合理化，保證新舊教材的合理搭配，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要注意學(xué)生的狀態(tài)，在上半節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，精力充沛，可以進(jìn)行新知識(shí)、新內(nèi)容的講授；在下半節(jié)課，學(xué)生的注意力不易集中，精力有所下降，需要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將游戲、比賽等內(nèi)容融入課堂之中，保證教材的科學(xué)性和有效性。第二，增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性。在體育課程教學(xué)中，教師可以運(yùn)用多媒體課件增加教學(xué)的趣味性，利用新奇的教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生感覺(jué)到體育學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。例如，在學(xué)習(xí)乒乓球時(shí)，教師可以制作一個(gè)乒乓球課件配合教學(xué)，利用視頻、圖像、動(dòng)畫(huà)等方式向?qū)W生展現(xiàn)乒乓球的動(dòng)作方法、發(fā)球手法和特點(diǎn)，增加體育教學(xué)的趣味性。第三，增加教材內(nèi)容的難度。增加小學(xué)體育教學(xué)的難度并不是要求學(xué)生完成一些難度較大的體育項(xiàng)目，而是要求學(xué)生利用二維、三維空間剖析難點(diǎn)，化難為易，將枯燥的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)形象化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)速度，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，提高體育教學(xué)質(zhì)量。

三、優(yōu)化教學(xué)方法

新穎、多樣、有效的教學(xué)方法是培養(yǎng)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的主要手段，在多元化教學(xué)方法下，學(xué)生的體育學(xué)習(xí)質(zhì)量較高，學(xué)習(xí)效率較高，能夠達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的。優(yōu)化教學(xué)方法的關(guān)鍵在于增加教學(xué)的趣味性，因此，可以采用教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)法與游戲情景創(chuàng)設(shè)法開(kāi)展教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到體育教學(xué)的樂(lè)趣。第一，教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)法。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，可以使學(xué)生對(duì)進(jìn)行產(chǎn)生深刻的理解，融入教學(xué)情景之中，在特定的環(huán)境下學(xué)習(xí)鍛煉，提高體育教學(xué)的有效性。第二，創(chuàng)設(shè)游戲情境。體育游戲在體育教學(xué)中發(fā)揮了重要作用，體育教師可以利用體育游戲增加教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到體育教學(xué)目的。例如，以進(jìn)行老鷹抓小雞游戲?yàn)槔?，教師可以增加老鷹、小雞、母雞的頭像，使學(xué)生融入游戲情境中，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉，在鍛煉中提升身體素質(zhì)。

四、正確示范引導(dǎo)

小學(xué)生具有情緒不穩(wěn)定、注意力不集中的特點(diǎn)，教師需要進(jìn)行正確的示范與講解，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到理想的體育教學(xué)效果。正確示范引導(dǎo)需要注意以下兩點(diǎn)。第一，通過(guò)多媒體媒介進(jìn)行示范。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體發(fā)揮了重要的作用，能夠提供標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，達(dá)到理想的示范效果。對(duì)于一些體育技術(shù)動(dòng)作，教師無(wú)法用語(yǔ)言描述，無(wú)法進(jìn)行準(zhǔn)確的示范，此時(shí)，教師需要利用多媒體進(jìn)行示范，輕松地解決這些難題，幫助學(xué)生記憶動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。第二，對(duì)體育技術(shù)進(jìn)行生動(dòng)的講解。體育課時(shí)間有限，教師不能滔滔不絕、長(zhǎng)篇大論地講解，需要突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行講解，合理利用幽默的語(yǔ)言與動(dòng)作，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

綜上所述，大膽進(jìn)行教學(xué)改革能夠使體育教學(xué)更加深入，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良性循環(huán)，保證體育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，通過(guò)明確教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法等措施，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到理想的體育教學(xué)效果。

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