劉云麗

（石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

【摘要】雷鋒精神是中華文明的重要組成部分，是中華民族優(yōu)秀文化與傳統(tǒng)美德的結(jié)晶，它凝結(jié)著人類社會(huì)發(fā)展的時(shí)代精神，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展中的趨勢和要求。近半個(gè)世紀(jì)以來，雷鋒精神成為全民的精神導(dǎo)向和行為導(dǎo)向，在社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的今天，更具有提升人們道德品質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展的價(jià)值需要。

【關(guān)鍵詞】學(xué)雷鋒活動(dòng) 常態(tài)化 必然性 實(shí)現(xiàn)路徑 分析

“雷鋒精神，既是雷鋒同志的精神，也是一代雷鋒式的人物共有的精神風(fēng)貌，作為中國人民共同的精神財(cái)富，它是社會(huì)主義道德的概括和總結(jié)，是社會(huì)主義道德的人格化”。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，雷鋒精神在不斷豐富和發(fā)展。

一、學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化基本釋義

1963年3月5日，毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞在人民日報(bào)發(fā)表后，每年的3月5日便被稱做“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”。由于老一輩革命家的積極倡導(dǎo)，學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)很快從軍隊(duì)向全國各行各業(yè)發(fā)展，迅速興起了一個(gè)全國范圍的學(xué)雷鋒熱潮?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)”一詞也迅速在全國范圍內(nèi)使用開來。在學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化中，常態(tài)化中的“化”是表示后綴，加在名詞或形容詞之后構(gòu)成動(dòng)詞，表示轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N性質(zhì)或狀態(tài)。“常態(tài)化”的含義就是：趨向正常的狀態(tài)。多用于指某事物更趨近于合情合理。那么據(jù)此，學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化便被合理地解釋為：把雷鋒精神作為集中、統(tǒng)一的規(guī)范，對雷鋒的事跡進(jìn)行宣傳，對雷鋒精神進(jìn)行弘揚(yáng)，并采用游戲、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等活動(dòng)的基本形式，使學(xué)雷鋒活動(dòng)趨向正?；?、合情化、合理化，達(dá)到教育人們，提高人們素質(zhì)，使人民全面發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)和諧向前的目的。

二、學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的必然性

1、學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的客觀性和必要性。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的核心價(jià)值觀的集中反映和完美體現(xiàn)，正因?yàn)榇硕挥袕V闊的發(fā)揮空間，就如同毛澤東思想是全黨智慧的結(jié)晶，因而擁有廣闊的發(fā)展空間一樣，雷鋒精神也應(yīng)當(dāng)是國家和民族精神品德的結(jié)晶而同樣擁有廣闊和豐富的發(fā)展空間。因此，學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化具備合理的客觀性和具有重大意義的必要性。

2、學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的時(shí)代性。雷鋒所處的時(shí)代講求精神、講求信仰、講求奉獻(xiàn)，人們?yōu)樾轮袊慕ㄔO(shè)，在物質(zhì)條件匱乏，自然條件惡劣的情況下靠一磚一瓦地壘砌奠定了我們今天富足社會(huì)的基礎(chǔ)。雖然我們所處的年代基礎(chǔ)和本質(zhì)發(fā)生了改變，但人們善良、向上、積極進(jìn)取的精神品質(zhì)還是主流，在一些人的精神世界被嚴(yán)重物化的時(shí)代。雷鋒精神更加彰顯出無窮的生命力，學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化更具時(shí)代性。精神是可傳承的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵對物化生存基礎(chǔ)上中國人的精神世界具有積極的作用。

3、學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的大眾性。學(xué)雷鋒精神活動(dòng)常態(tài)化的最終目的是豐富人們的精神世界，提高人們的道德素質(zhì)，最終的落腳點(diǎn)是有利于人的全面發(fā)展，有利社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展?？偟膩碚f，學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化所涉及的對象是全體社會(huì)成員，在其活動(dòng)進(jìn)行的過程中，活動(dòng)組織的有關(guān)部門和有關(guān)的人注重把學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的實(shí)質(zhì)和主導(dǎo)要求轉(zhuǎn)化成民眾的主體需求，把政治話語轉(zhuǎn)化成大眾話語，把抽象理性轉(zhuǎn)化為感性直觀，把意識(shí)形態(tài)轉(zhuǎn)化為對民眾的文化滋養(yǎng)，把單向灌輸轉(zhuǎn)化為雙向互動(dòng)，把思想政治教育轉(zhuǎn)化為實(shí)踐效果。

4、學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的社會(huì)性。唯有全社會(huì)廣大人民群眾的廣泛參與，精神的社會(huì)作用和價(jià)值才會(huì)產(chǎn)生出來。在新的歷史條件下推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，需要?jiǎng)?chuàng)造更富時(shí)代氣息、更能打動(dòng)人心的新方式。因此，強(qiáng)調(diào)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的社會(huì)性是從社會(huì)的既有現(xiàn)象入手，分析社會(huì)現(xiàn)象依托的根源，從而全面、準(zhǔn)確地尋找解決問題的切入點(diǎn)。學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化正是基于解決社會(huì)道德問題、社會(huì)精神問題而進(jìn)行的一種活動(dòng)，所以其具有廣泛的社會(huì)性。

三、學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化的路徑分析

多年以來，人們對學(xué)雷鋒活動(dòng)“走過場”、熱鬧一陣子又歸于平靜的現(xiàn)象已經(jīng)見怪不怪了。要讓雷鋒精神常駐人間，必須注重實(shí)效、注重常態(tài)化，從精神內(nèi)涵、行為實(shí)踐、典型宣傳、活動(dòng)載體、文化產(chǎn)品、制度機(jī)制六條路徑展開，體系化地推進(jìn)。

1、精神層面體現(xiàn)時(shí)代化。必須把雷鋒精神和時(shí)代相結(jié)合，和構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系相結(jié)合，和建設(shè)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德相結(jié)合，廣泛深入地研討回答在新的歷史條件下雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，更加清晰地認(rèn)識(shí)雷鋒精神所體現(xiàn)的偉大品質(zhì)和時(shí)代價(jià)值。

2、行為層面體現(xiàn)融入化?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，關(guān)鍵是落實(shí)在具體行動(dòng)上。特別是要融入到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，融入到平凡和細(xì)小的事情中，融入到基層和最廣大群眾中去，倡導(dǎo)大家在各自的崗位和各自的生活中自覺自愿地做好事，并且持之以恒、一以貫之。

3、人物層面體現(xiàn)典型化。典型引導(dǎo)是推動(dòng)活動(dòng)深入開展的鮮活載體和有效路徑。在開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的過程中，要善于挖掘、選樹、宣傳各種反映新時(shí)期道德要求的新事物、新典型、新偶像，廣泛利用大眾媒體網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微博等新媒體，通過典型營造良好氛圍，帶動(dòng)示范更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。

4、活動(dòng)層面體現(xiàn)載體化。活動(dòng)是推進(jìn)雷鋒常態(tài)化的重要路徑，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的持久與規(guī)模有耐于活動(dòng)載體的新穎性與豐富性。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的過程中要多設(shè)計(jì)出符合時(shí)代氣息和青年喜聞樂見的載體。比如學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神，就要多設(shè)計(jì)志愿服務(wù)活動(dòng)等奉獻(xiàn)載體，推動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有規(guī)律、有內(nèi)容的志愿者行動(dòng)，做到“人人都是志愿者、處處都有崗位、時(shí)時(shí)都講奉獻(xiàn)”，讓愛心行為不再流于表面、局限于一時(shí)一地。

5、文化層面產(chǎn)品化。傳媒、文學(xué)、藝術(shù)、時(shí)尚以及體育活動(dòng)，對道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力。在多年的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，創(chuàng)作出了一大批有關(guān)雷鋒題材的文化產(chǎn)品，并以雷鋒的名字命名了一批公共機(jī)構(gòu)，這些構(gòu)成了學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神的重要基地。

6、制度層面體現(xiàn)機(jī)制化。公民良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程，公眾的助人心愿需要引入制度化渠道。推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化靠廣泛而科學(xué)的思想道德教育，靠健全的法律、政策和規(guī)章制度，靠有效的激勵(lì)約束機(jī)制，靠社會(huì)各方面的共同努力。

四、結(jié)束語

推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，是時(shí)代進(jìn)步的迫切要求、社會(huì)文明的集中表現(xiàn)；推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，永遠(yuǎn)是個(gè)值得我們思考的課題。我們相信，隨著人們意識(shí)水平的提升和學(xué)雷鋒活動(dòng)的蓬勃開展，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”以后將不再是個(gè)口號(hào)，而是一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，一個(gè)常態(tài)化作風(fēng)，一個(gè)文明時(shí)代的象征！

年度項(xiàng)目編號(hào)：HB14JY020，學(xué)科分類：教育學(xué)，項(xiàng)目名稱：推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化研究。