林夢煌 （福建省泉州第一中學(xué) 326000）

論調(diào)度對群舞的作用
——以漢唐舞蹈《漢宮秋月》為例

林夢煌 （福建省泉州第一中學(xué) 326000）

舞臺(tái)調(diào)度是舞蹈編創(chuàng)中的一種手段,它在群舞中表現(xiàn)的更加淋漓盡致，調(diào)度具有烘托氣氛、塑造人物形象、確立主題等作用，通過對群舞《漢宮秋月》調(diào)度的研究及剖析，可以讓我們更深刻的理解調(diào)度在群舞中的作用。

舞臺(tái)調(diào)度；群舞；漢宮秋月

一、調(diào)度的概述

舞蹈調(diào)度是舞蹈創(chuàng)作者視覺審美與空間想象相結(jié)合的一種體現(xiàn)。它是由畫面、構(gòu)圖隊(duì)形等形成的一種空間感。藝術(shù)來源于生活，在生活節(jié)奏快到讓我們差點(diǎn)要窒息的今天，你能看到許許多多人群無意間組合成的隊(duì)形以及聚與散的技法。每個(gè)人都加快自己的步伐穿梭在時(shí)間里。紅綠燈路口、公交車每天都在不斷重復(fù)著聚與散的調(diào)度。在我們至今為止所看到的許多舞蹈作品，大部分都來源于生活，這就是編導(dǎo)們對這些零零碎碎的生活細(xì)節(jié)加以概括、分析、提煉的結(jié)果。張繼剛曾經(jīng)說過：“深入生活是為了熟悉，熟悉生活是為了感悟，感悟生活是為了發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)生活是為了創(chuàng)造?！边@就是藝術(shù)更高于生活的一種境界，編導(dǎo)從生活中的調(diào)度提取到舞臺(tái)上，是一種質(zhì)的轉(zhuǎn)變。他們把生活中普遍的聚散、曲線直線等常見的調(diào)度通過藝術(shù)化巧妙的運(yùn)用到舞蹈作品當(dāng)中讓每一個(gè)調(diào)度都有相應(yīng)的語言。在舞蹈隊(duì)形的分布上，使整個(gè)舞蹈更能展現(xiàn)舞蹈的視覺審美性，讓作品更飽滿的展現(xiàn)，這就是調(diào)度。

二、群舞《漢宮秋月》中的調(diào)度

“今夕是何夕，漢皇幾易難將息。重廊嵯峨兮，宮墻慥慥寒冰砌……”隨著音樂的響起，我們的視覺體驗(yàn)也跟著開始充斥眼球。燈光微微亮起，一個(gè)橫向的“S”形“城墻”以及那位白發(fā)蒼蒼的老宮女在舞臺(tái)的右側(cè)慢慢顯露出來。緊接著“宮墻”慢慢的下塌，顯露出老宮女年輕時(shí)曼妙的身姿。這里編導(dǎo)利用這個(gè)“S”形做了一個(gè)時(shí)空倒敘以及對比的手法。當(dāng)觀賞者還沉浸在那位豆蔻少女的舞姿中時(shí)，隊(duì)形行云流水般的由倒“S“流動(dòng)到“S”再到圓的過度。

音樂乍然而止，隊(duì)形停在了雙弧上。隨著悠揚(yáng)的音樂慢慢響起，靜止的雙弧形調(diào)度慢慢的往回倒，倒回了老宮女過去的時(shí)光里，在老宮女還投入在緬懷過去的時(shí)候，群舞的演員已在舞臺(tái)中央后區(qū)集合成了一個(gè)厚厚的方塊，而這時(shí)候的老宮女在方塊的前方，給觀眾一種雙重時(shí)空重疊的感覺，這時(shí)候，編導(dǎo)巧妙的利用一位年輕宮女輕輕的拍了拍老宮女的肩作為牽引線，把隊(duì)形以及故事情節(jié)順暢的引入下一個(gè)環(huán)節(jié)。兩豎排和老宮女同時(shí)轉(zhuǎn)身緩緩的向前移動(dòng)。這個(gè)地方是整個(gè)舞蹈中本人最喜歡的。年輕的宮女們猶如老宮女初入宮時(shí)的樣子，對那個(gè)封建時(shí)代的皇宮充滿著好奇心與敬畏感，同時(shí)主角用著與配角相同的動(dòng)作，不同的身姿微微顫顫的向前走著，形成了一個(gè)鮮明的對比。那年剛剛進(jìn)宮時(shí)的場景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間，卻已是容顏老去，而這一生盡卻都無法走出這高大的城墻外，老宮女想獲得自由的心在這慢慢的體現(xiàn)出來。緊接著，兩豎排銜接，慢慢的吐出了一個(gè)斜排，仿若那鎖住老宮女的自由與夢想的城墻。老宮女摸著這承載著她數(shù)十年青春的“墻”的時(shí)候，斜排前端出現(xiàn)了當(dāng)年她與一起入宮的宮女嬉戲打鬧的場景。突然，城墻不見了，兩位當(dāng)年互相調(diào)侃的宮女們出現(xiàn)在觀眾視線。接著斜排瞬間分成了三段，前后兩段繞出一個(gè)圓烘托出時(shí)光飛逝的氛圍。中間那段同時(shí)分成了兩排做著與老宮女相同的動(dòng)作，瞬間擦地板這個(gè)動(dòng)作就被放大了好多倍，讓觀眾更強(qiáng)的感知到老宮女的辛酸。宮女們好像聽到了什么消息，慢慢的集成了一個(gè)方塊梳妝打扮起來。音樂慢慢加重，漢代雄偉宏大的氣勢以視覺和聽覺的沖擊直逼觀眾的眼球。由兩方塊變成了兩個(gè)斜排形成的“V”形的調(diào)度，跪在地上的老宮女顯得那么的渺小。是啊，在那個(gè)看似金碧輝煌的宮墻殿里，又有多少像她一樣用盡一生的宿命卻還逃離不了那座城的人。氣勢磅礴之后是一群宮女們以碎步滿場鋪開了，不停的走，不停的跪，將老宮女完全的吞噬在這個(gè)后宮的世界里。時(shí)間流逝著，宮女們碎步行進(jìn)著，形成了最初的雙弧形。年老的現(xiàn)實(shí)伴隨著雙弧形的前進(jìn)，慢慢的使老宮女接受，把她從那美麗的回憶繼續(xù)拉回到了現(xiàn)實(shí)，拉回到了她被這皇宮圈禁了快一輩子的現(xiàn)實(shí)。最后，老宮女回頭笑了，她笑那些剛?cè)雽m的宮女的天真無知，她笑自己被鎖了一生的夢想與自由。她笑這個(gè)封建社會(huì)約束著成千上萬人的制度。在她的笑中我們看到了她對那個(gè)封建社會(huì)的諷刺。群舞《漢宮秋月》利用這位老宮女的形象，為我們訴說了古代宮女在封建強(qiáng)權(quán)的統(tǒng)治下被壓制的命運(yùn)和憎恨，歲月的年輪令后宮摧花折柳。讓我們深切的感受到老宮女內(nèi)心的悲痛。為這大漢后宮傾盡所有之后面對鏡中失去容顏的面影，感到深深的哀思。但卻無法改變只能繼續(xù)的面對著這命運(yùn)的遭遇。

（一）調(diào)度中的空間關(guān)系

編導(dǎo)在整個(gè)舞蹈編排中采用了點(diǎn)線的關(guān)系和動(dòng)靜的對比以及單與群的處理把在群舞《漢宮秋月》中要表達(dá)的思想和內(nèi)容，較清晰的表現(xiàn)給了觀眾。在整個(gè)舞蹈中有兩個(gè)地方展現(xiàn)了調(diào)度與空間的關(guān)系。第一在舞蹈中有個(gè)調(diào)度是老宮女蹲在舞臺(tái)的前方形成一個(gè)一度空間，群舞在老宮女的正后方集成一個(gè)方塊，給人一種雙重時(shí)空的錯(cuò)覺。第二個(gè)地方是在舞蹈五分鐘左右的方形與獨(dú)舞分開的一個(gè)調(diào)度，這個(gè)地方老宮女的動(dòng)作扭曲與年輕宮女干凈快速的動(dòng)作形成了鮮明的對比，編導(dǎo)王舸借助年老和青春的對比表現(xiàn)手法，更加清晰的向人們展現(xiàn)歲月不饒人這句話。

（二）作品中S形調(diào)度及圓形調(diào)度

在群舞《漢宮秋月》中，我們看到最多的是“S”形調(diào)度和圓形的調(diào)度。《漢宮秋月》整個(gè)舞蹈中與“時(shí)間”這個(gè)詞緊密聯(lián)系著，編創(chuàng)者利用圓形表現(xiàn)著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，圓形在古代給人的感覺是豐滿的寓意。在《漢宮秋月》中的圓形調(diào)度的地方一共有三個(gè)，分別都是以流動(dòng)的方式展現(xiàn)給觀眾。第一個(gè)地方是在這個(gè)群舞的開頭，以流線型停到了雙弧形，雖然中間有一小段空著，可是還是能給人感覺到圓形的存在。第二個(gè)地方是斜排變?nèi)M，其中前后兩組的人圍繞著中間部分的人以碎步形成圓。最后一個(gè)地方是結(jié)尾，結(jié)尾這個(gè)隊(duì)形的轉(zhuǎn)化與開頭的雙弧是一樣的一個(gè)調(diào)度，給人一種老宮女其實(shí)從來沒有離開過的感覺，中間的那部分舞段只是老宮女看到的或者想象的。這里的圓的意思是老宮女周而復(fù)始的輪轉(zhuǎn)著最后還是沒有轉(zhuǎn)出那面厚厚的城墻，訴說著封建統(tǒng)治的年代宮廷女人的宿命。編導(dǎo)利用“S”形給人一種曲折、峰回路轉(zhuǎn)的感官體驗(yàn)。舞蹈的開始就是一個(gè)令人印象深刻的“S”形隊(duì)形，緊接著隊(duì)形以流動(dòng)的“S”形調(diào)度鋪滿舞臺(tái)。我們可以看到同樣是“S”形卻呈現(xiàn)不一樣的視覺。

三、調(diào)度對群舞《漢宮秋月》的作用

調(diào)度在群舞中處在一個(gè)很重要的位置，它對群舞作品的推進(jìn)有著極為重要的意義。一個(gè)好的調(diào)度不僅能夠展現(xiàn)創(chuàng)作者想表達(dá)的舞蹈意境，還能夠讓觀賞者提高自己的藝術(shù)審美。調(diào)度在群舞中同舞蹈動(dòng)作一樣具有語言及故事性。群舞調(diào)度通過合理安排舞臺(tái)中的空間位置和演員之間的關(guān)系，能夠刻畫人物內(nèi)心的情感，使舞蹈主題更加明確，讓整個(gè)群舞更加具有生命力。在群舞《漢宮秋月》中編導(dǎo)利用舞蹈動(dòng)作的流暢性附加調(diào)度的路線變化相結(jié)合巧妙的運(yùn)用到舞蹈作品中，塑造作品中的人物形象，嵌入人物角色的情感，烘托舞蹈作品氛圍。

（一）烘托舞蹈氛圍

在群舞調(diào)度中，結(jié)合舞蹈服裝和舞美,利用調(diào)度中的線形、圓形等等的調(diào)度塑造一個(gè)氛圍、一個(gè)歷史背景。讓觀眾更清晰的理解你所要表達(dá)的人物內(nèi)心情感以及故事的內(nèi)容和主題。我們在很多舞蹈作品中能夠看到編導(dǎo)利用強(qiáng)大的人群聚集來塑造一種很宏偉的畫面，給觀賞者一種極為震撼的視覺沖擊。還有的作品利用線性中的橫線，讓整個(gè)隊(duì)形在視覺范圍中出現(xiàn)組合成一種畫面。而群舞《漢宮秋月》是一個(gè)提取漢代樂舞的舞姿的特點(diǎn)再做一個(gè)整合的舞蹈。編創(chuàng)者王舸用“S”形、半弧、圓、正方形等等的調(diào)度形成一個(gè)強(qiáng)大的人墻來塑造出一個(gè)壓抑的宮廷氛圍，像是漢代宮廷中條條框框的制度抑制著人個(gè)性的發(fā)展。生活的枯燥乏味讓時(shí)間更快的從指縫間溜走，帶走了老宮女出宮的期待。歲月的無情，不得不讓這位老去的宮女向命運(yùn)妥協(xié)，向那個(gè)高墻下的封建制度妥協(xié)。創(chuàng)作者利用一個(gè)朝代的歷史背景來諷刺整個(gè)古代制度的封建。

（二）塑造人物形象

在群舞編創(chuàng)中，一般會(huì)為了情節(jié)設(shè)定以及劇情沖突設(shè)立單、雙、三的人物形象。編創(chuàng)者一般會(huì)利用動(dòng)作、節(jié)奏、隊(duì)形等來展現(xiàn)某個(gè)人物的年齡、狀態(tài)及性格特點(diǎn)。為了突出人物，通過對獨(dú)舞與群舞的調(diào)度讓二者形成對比的手法，來增強(qiáng)整個(gè)舞蹈的美感，揭示人物內(nèi)心的情感與思想。在群舞《漢宮秋月》中的調(diào)度賦予“老宮女’這個(gè)人物的形象感，“老宮女”這個(gè)角色在漢代封建王朝是一個(gè)沒有社會(huì)地位的人物。在劇目中首先是老宮女服裝的“白”與群舞的“紅”形成一個(gè)顏色對比。其次，在整個(gè)劇目中有多處地方的調(diào)度是群舞與獨(dú)舞分開的，我們能清晰的看到群舞中年輕宮女與老宮女形象的成功塑造。兩者互相拱托著，沒有群舞就沒有獨(dú)舞那么深刻的刻畫。沒有獨(dú)舞這個(gè)群舞也只是沒有任何故事情節(jié)的漢唐舞蹈。編導(dǎo)通過把老宮女與群舞結(jié)合以及對比表達(dá)出老宮女回憶初入宮時(shí)的一種狀態(tài)以及訴說她對封建制度的抵抗與慢慢的接受。

（三）明確舞蹈主題

調(diào)度在一定意義上是有給《漢宮秋月》這個(gè)舞蹈塑造一個(gè)又一個(gè)的情節(jié)的發(fā)展，讓整個(gè)舞蹈的組塊無縫的銜接。流暢的展現(xiàn)了老宮女的辛酸與哀怨。劇目中的開頭從一個(gè)靜止的宮墻下塌，年輕宮女現(xiàn)身開始，編導(dǎo)就一環(huán)扣著一環(huán)利用調(diào)度把整個(gè)舞蹈推向最后的高潮部分，那一群群急促的腳步行走于宮廷中的宮女們，我想看過《漢宮秋月》這個(gè)劇目的觀眾朋友們應(yīng)該對這部分記憶很深刻吧，編導(dǎo)利用人記憶的“近因效應(yīng)”與自己在舞蹈中最終想要表達(dá)的主題聯(lián)系起來，三五成群的人前后左右穿插鋪滿整個(gè)舞臺(tái)，讓人們體驗(yàn)到漢王朝的興盛的同時(shí)又會(huì)把老宮女這個(gè)形象聯(lián)想起來，讓觀眾感同身受到這個(gè)興盛的外表下隱藏著的批判。調(diào)度推動(dòng)著整個(gè)舞蹈作品的發(fā)展，更好的詮釋這個(gè)舞蹈作品的漢代皇宮的主題。

四、結(jié)論

通過對群舞《漢宮秋月》中調(diào)度的研究與分析，我們可以看到漢唐舞蹈《漢宮秋月》以一種新的形式向觀眾展現(xiàn)，不再是美輪美奐的。編導(dǎo)王舸利用調(diào)度對群舞的作用向人們遞交了一份由漢代深宮宮女一輩子的哀怨情愁匯集的史書。在群舞《漢宮秋月》中的調(diào)度是編創(chuàng)者為了揭示作品的思想內(nèi)容而對演員在舞臺(tái)上的活動(dòng)所進(jìn)行的設(shè)計(jì)和安排。編導(dǎo)利用調(diào)度這一編導(dǎo)手段引導(dǎo)觀眾視線的轉(zhuǎn)移、渲染氣氛、創(chuàng)造意境，成功的塑造了老宮女的形象，將老宮女悲怨的情緒表達(dá)到了極點(diǎn)。同時(shí)，編導(dǎo)還運(yùn)用了群舞的調(diào)度與舞臺(tái)空間的配合，強(qiáng)化了人物形象的孤寂。將老宮女的故事清晰的展現(xiàn)給了觀眾。綜上所訴，調(diào)度對群舞的作用分為三點(diǎn)：烘托舞蹈氛圍、塑造人物形象、明確舞蹈主題。它對群舞的作用在編舞時(shí)是很需要注意及巧妙的運(yùn)用的，能夠較好的掌握與利用調(diào)度就能編排出優(yōu)秀的舞蹈作品。

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林夢煌，女，福建省寧德市人，1992年12月出生，大學(xué)本科，單位：泉州第一中學(xué)。