張應華 （武漢理工大學 430000）

探究平面教學中文字設計的運用

張應華 （武漢理工大學 430000）

由于人們生活質(zhì)量不斷提高，人們也對平面設計提出了更高的要求，由于平面設計中的文字設計具有精準化和形象化的主要特征，同時也發(fā)揮出了不可忽視的作用，因此需要加強對文字設計的不斷研究。本文這次以平面設計為研究主題，主要對平面設計教學過程中文字設計的運用進行詳細分析。

平面設計；教學工作；文字設計；運用分析

平面設計也被叫做視覺傳達設計，在信息技術(shù)不斷發(fā)展的前提下，平面設計教學也得到了快速發(fā)展，它是將平面材料作為介質(zhì)，同時通過印刷，噴繪等方式來形成文字，符號，圖片等，從而向公眾表達以及傳播信息的表現(xiàn)形式。目前我國的平面設計已經(jīng)涉及了多個方面內(nèi)容，比如廣告設計，書籍設計，字體設計，網(wǎng)頁設計等，其中文字和圖片比較常用的表現(xiàn)形式，由于文字設計具有抽象化特征，因此它具有更強的表現(xiàn)力，由此看來對平面設計教學過程中文字設計進行研究是很有必要的。

一、文字設計含義分析

在平面設計教學過程中，通過利用文字規(guī)律，繼而將其含義及時轉(zhuǎn)化為有視覺沖擊力的圖形，然后在圖形內(nèi)加入一些現(xiàn)代元素，并融入設計者思想，以此使表現(xiàn)內(nèi)容更具有說服力。文字和圖片都是經(jīng)過長時期積累而形成的一種體系較為完善的，更能清楚表達人類情感的一種文化符號，通過使用文化符號，將其作為現(xiàn)代社會信息傳播的媒介。它作為一種藝術(shù)，通過使用文字來表現(xiàn)其藝術(shù)美，比如將文字變化成不同的字體設計，以此來積極拓展文字設計表達層面。因此說，文字設計在平面設計教學中起到了至關(guān)重要的作用。

二、文字設計在平面設計教學中的重要性

在科學技術(shù)迅速發(fā)展的前提下，文字設計成為平面設計教學中主要的表達方式，它在平面設計教學中發(fā)揮出了不可忽視的作用，之所以這樣說是因為文字能夠?qū)⑿畔⑼暾倪M行傳遞，能夠清晰表達平面設計教學的主要目的以及主題；它具有非常豐富的意義，使得平面設計教學的意義得到了最佳體現(xiàn)；圖形設計也是平面設計中不可缺乏的一部分，但是圖形自身具有不明確性，某些人員不能正確理解圖形含義，因此容易出現(xiàn)理解上的偏差，然而文字具有形象化和具體化的特征，因此它比圖形容易理解。例如某老師在平面設計教學過程中及時增加了文字設計有關(guān)內(nèi)容，使得文字的文化底蘊更為豐富，大大提升了平面設計整體審美價值，因此平面設計中的文字設計成為一門獨立，特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

三、平面設計教學中關(guān)于文字設計的主要類型研究

1.圖形化設計類型

平面設計教學中的圖形化設計指的是將圖形和文字進行有效結(jié)合，使其內(nèi)容達到最佳傳遞效果，比如進行視覺設計，將設計主題及時表達給受眾，在此過程中將其和文字進行結(jié)合，采用圖形和文字互相融合的特殊方式，從而創(chuàng)造出與傳統(tǒng)設計有明顯區(qū)別的圖形化文字視覺語言，同時將其設計思想充分體現(xiàn)出來，并使其具有審美意義以及概念性，有效增添了圖形化文字的設計魅力。

2.具體化設計類型

文字自身有一定意義，在文字蘊含內(nèi)容的同時及時融入具體設計，會有效增加其設計效果的藝術(shù)性，這就是具體化設計，它具有形象化特征。進行形象化的設計，不斷可以增加其直觀性和趣味性，還加深了受眾的深刻印象，現(xiàn)象化設計主要包括了這些內(nèi)容，如：筆畫現(xiàn)象化，整體形象化，添加形象化，標記形象化等。我國傳統(tǒng)文化中的象形文字，它具有一定的形象化特征，在社會不斷發(fā)展的過程中，漢子的含義得到了延伸，通過加入圖形，使文字更具有美感和具體化。漢字是由筆畫組成的，每個筆畫都不同，同時文字之間，筆畫之間使用了廉潔的手法或者是穿插手法來達到新的文字設計。每個漢字的設計都變化無窮，可以筆鋒剛硬，可以行云流水，同時也可以粗獷豪放，所以每個漢字代表的意義都不同，比如：美，國，任，意，鷹這些漢字在設計過程中都融入了一定的文化因素，體現(xiàn)了文字設計的靈魂， 并通過形意結(jié)合的設計方法，使文字出現(xiàn)了生動，統(tǒng)一，具體的美感，從而達到了形象化設計最終目的。

3.意象化設計類型

將文字寓意處理以及設計稱為意象化設計，當人們無法正確表達自身對事物的認識時就可以采用意象化的表達形式，比如我們經(jīng)常見到的鳳，龍，和平鴿等這些都具有一定的意義，它們象征著強大，和諧，平靜，成為人們對美好事物的一種期盼，代表著目前人們生活狀況。但是某些國家喜歡玫瑰，雄鷹，他們認為這些動物是強大的，玫瑰作為愛情的一種表現(xiàn)形式，烏鴉代表著不吉祥。不同的內(nèi)容產(chǎn)生不同效果，將文字進行意象化處理，賦予其藝術(shù)性，從而讓人產(chǎn)生無窮想象，將文字進行意象化設計，從而使其藝術(shù)性得到最佳體現(xiàn)，這樣的表現(xiàn)手法有效增添了文字本身的美感。

四、實例分析文字設計在平面設計教學中的運用

由于文字設計將平面設計教學的意義和內(nèi)涵得到了深化，因此它目前成為平面設計教學中的一門基礎(chǔ)性的課程，但是在運用文字設計的過程中存在人員運用技術(shù)不高，對文字設計的內(nèi)涵了解的不透徹，缺乏創(chuàng)新思維以及個性化審美等問題，在某學校平面設計教學中老師發(fā)現(xiàn)學生的興趣不高，其作品有一定相似性，缺乏新意。因此必須將文字設計教學作為平面設計教學中的主要內(nèi)容，及時給予學生更多指導，有助于將文字設計的重心放在視覺文字的表現(xiàn)中，以此賦予圖形情感化和藝術(shù)性，有效提升學生的審美意識和創(chuàng)新能力。

1.標志設計中文字設計的運用

標志作為一種視覺圖形，它也是由原始符號演變來的，同時具有識別性和傳達性等特點。比如我們平時見到的宣傳海報，logo設計，商標設計等都是標志設計的最佳體現(xiàn)，同時它作為文字設計中的一種主要方式。標志設計的主要內(nèi)容是，將日常生活中一些人們熟悉的事物，例如：圖形、文字等進行形象化的藝術(shù)加工，在不改變其屬性的前提下加以技術(shù)處理，以此來加深人們對這些普通事物的印象。在信息技術(shù)蓬勃發(fā)展的前提下，我國社會進入信息化，高速發(fā)展的關(guān)鍵時期，使得人們的生活節(jié)奏變快了。標志設計中的文字設計可以起到吸引人們目光的良好作用，例如我國工商銀行l(wèi)ogo，外邊是一個圓圈，里邊是以工字演變而來的，同時在標志下方還有中國工商銀行英文簡寫：ICBC,在這個標志的設計過程中工作人員主要考慮了通過使用簡單的符號或者文字將工商銀行這個行業(yè)信息帶給大眾，設計不能過于復雜，必須簡單，主要是將其信息內(nèi)容得以體現(xiàn)，像這樣由文字還有符號，帶英文縮寫，簡單明了，又不失醒目，從而加深了人們對它的印象，即使不認識字的人只要記住這個標志就知道這是中國工商銀行。

2.廣告設計中文字設計的運用

工作人員表示，廣告設計主要目的是將單位或者是企業(yè)產(chǎn)品的宣傳信息更具有形象化和生動化，通過采用這種宣傳手段及時將產(chǎn)品信息傳達給受眾，圖形和文字一樣都是平面設計教學中的不可缺少的部分，成為主要的信息傳達方式，讓人快速讀懂廣告設計內(nèi)涵，以此有效的提升了產(chǎn)品宣傳效果。比如陽澄湖大閘蟹的宣傳廣告，上邊有大閘蟹的圖片還有大閘蟹銷售地址以及聯(lián)系方式，讓人們在欣賞大閘蟹圖片同時更多掌握大閘蟹宣傳信息，比如大閘蟹的營養(yǎng)價值，產(chǎn)地，銷售地址，訂購電話等，實現(xiàn)了文字和圖形設計的有效結(jié)合，從而加深了人們對大閘蟹的印象，通過采用這種宣傳方式可以大大提升其宣傳效果。目前廣告設計更為注重受眾的心理需求，比如在設計過程中某人員進行了市場調(diào)查，更多了解大眾需求，他們喜歡看哪種宣傳廣告，圖片再配上文字說明，使得人們的視覺得到了很好滿足，因此目前我國的廣告設計不再是傳統(tǒng)的那種單一，固定的設計方式，充分體現(xiàn)了人性化和藝術(shù)性設計，注重情感表達，比如企業(yè)產(chǎn)品的內(nèi)涵，自然，親切的廣告風格，成為信息傳達的主要載體，因此文字設計成為廣告設計中必不可少的內(nèi)容。

3.網(wǎng)絡中文字設計的運用

目前，由于社會不斷進步，我國已經(jīng)進入信息技術(shù)高速發(fā)展的特殊時期，可以說進入了網(wǎng)絡化信息時代，從而促使了媒體網(wǎng)絡成為人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯囊环N主要介質(zhì)，，在這種情況下，人們能夠利用互聯(lián)網(wǎng)，計算機等技術(shù)來獲取更多信息，比如在平面設計教學中，由于理論性的知識需要背下來，處于這種教學模式下，學生者的興趣不高，甚至產(chǎn)生了厭倦心理，因此某老師及時利用多媒體給學生者播放有關(guān)平面設計的主要操作流程，注意事項等視頻內(nèi)容，使得教學內(nèi)容更具生動性。利用百度給學習者展示一些文字設計，如下所示：

第一個是攜程的網(wǎng)絡化設計標志，在此項設計中將動物，英文，文字等得到了體現(xiàn)，使人們在看這個標致使也記住了攜程的英文和識別的圖形。第二個是公共圖書館網(wǎng)絡化設計標志，在這個標志中有一本大書，蘊含著其中含有大量知識內(nèi)容，同時還配有英文，使得人們的印象更多深刻，這作為宣傳的一種有效方式。由此看來，在平面設計中網(wǎng)絡化文字設計是一種很重要的傳播信息方式，不僅將產(chǎn)品信息及時傳播給大眾，同時還帶給人員視覺上的享受，這對宣傳效果起到了非常關(guān)鍵的作用。

4.書籍設計的運用

在書籍設計過程中不但要注意其封面設計，而且要注重對其整體風格設計。比如第一步是封面設計：先設計書名，在此環(huán)節(jié)主要注意，書名在封面中的具體位置，字體，顏色，大小，形態(tài)等，由于書名代表著書籍整體主旨，需要用藝術(shù)風格等的文字符號來傳遞與書籍有關(guān)的信息以及知識，表達了書籍裝幀整體風格以及功能。因此作為書籍設計人員要提高對這個過程的高度重視，體現(xiàn)書名設計的個性化以及美觀性，以此有效吸引讀者目光，將讀者注意力都集中到這個書籍中，有助于讀者通過書名設計從而和讀者產(chǎn)生共鳴。例如在書籍設計環(huán)節(jié)，需要充分考慮讀者的需求，站在欣賞者的角度，讓讀者在欣賞這本書籍時及時將他們的注意力集中在其封面上，在設計中將各個要素得到有效集合，比如圖形，色彩，大小，文字等，充分體現(xiàn)了點，面，線的靈活運用，從而大大增強了封面視覺沖擊力。在書籍內(nèi)容設計中，主要涉及頁眉，頁腳注釋，插入圖片，字體大小設計，段落間距，對其方式等多項內(nèi)容，所以一定要保證書籍布局的協(xié)調(diào)性和合理性，讓人產(chǎn)生賞心悅目的感覺。例如在內(nèi)容設計中要注意，文字是書籍內(nèi)容的主要構(gòu)成要素，實現(xiàn)對布局的合理設計，注重讀者對閱讀情緒的把握，使讀者在閱讀過程中產(chǎn)生精神上的美好享受。同時還需要統(tǒng)籌封面設計和書籍內(nèi)容文字設計，不但使書籍封面具有一定吸引力，還讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生繼續(xù)讀下去的想法，盡管這頁內(nèi)容完了，但是讀者的思維還未停止，于是積極轉(zhuǎn)入后面內(nèi)容的閱讀中。不僅體現(xiàn)了文字設計合理，還使書籍設計更具有美感，更好的滿足了人們的閱讀需求。

五、結(jié)語

在人類發(fā)展過程中文字是表達內(nèi)容的主要形式，同時也是時代不斷發(fā)展中的產(chǎn)物，在社會不斷進步的前提下，人們的審美需求不斷提高，鑒于這種情況，在平面設計教學中要，有關(guān)人員要積極學習更多的文字設計內(nèi)容，掌握文字社會主要內(nèi)涵以及技巧，在實際設計中將文字和圖形進行有效結(jié)合，從而將文字設計實際效果得到充分發(fā)揮，讓人們?nèi)媪私馄矫嬖O計的優(yōu)勢，有助于實現(xiàn)產(chǎn)品信息的有效宣傳，以此在提高自身設計水平基礎(chǔ)上，積極推動我國平面設計教學工作可持續(xù)發(fā)展。

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張應華（1981.4-），男，廣東省梅州市人，本科，中級職稱，研究方向：視覺傳達設計、新媒體廣告設計。