盧佳偉 榮凱

摘 要：籃球文化具有重要的教育意義。大學生可以通過籃球文化提升自身綜合素養(yǎng)、提升自身對于社會的認知、開闊自身視野。自從籃球文化進入了大學校園，就對我國高校體育教育發(fā)揮了重大的作用。所以，該文章將針對籃球文化對高校教育的影響和對于提高籃球文化教學質量的措施這兩方面進行探討。

關鍵詞：籃球文化 高校體育教育 影響

中圖分類號：G843 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）05（a）-0129-02

籃球作為新時代下一種時尚運動，受到了很多男孩子的追捧，特別是對高校學生，因為他們課余時間較多，可以多方面發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，所以在高校體育教育中，通常把籃球教學設為高校體育課程中必有的一門課程，但由于籃球過于普遍化，在開展籃球教學中缺少專業(yè)性指導，高校應采取有效的可行性措施并且對籃球文化對高校教育方面的意義展開詳細分析闡述。

1 籃球文化對高校教育的影響

1.1 籃球文化促進了我國高校體育教育的社會化

自詹姆斯·奈史密斯博士發(fā)明了籃球運動之后，這項運動風靡全球，自然也迅速進入了大學校園，融入了校園文化，對高校的體育教育起到了非常重要的作用。這項運動具有國際性，NBA就是由不同國家的球員匯集在一起展開的籃球比賽，而獨特的籃球文化也成為了各個國家的標識。而中國不乏在校園里因為籃球文化得到機會的大學生，球場上的表現(xiàn)也映射著自身的品質，在學校組織開展籃球活動時，通過自身良好的表現(xiàn)就有可能得到校領導的認可?；@球文化屬于社會文化，籃球比賽的開展有利于大學生與社會的交接，能促進高校體育教育和社會的聯(lián)系，進而使學生能接觸到社會領域，開闊自己的視野，鍛煉自己的心理素質，加強學生對社會的了解。

1.2 籃球文化提升了我國高校體育教育的多樣化

我國由于缺乏對籃球文化的自主創(chuàng)新，所以我國籃球文化是基于國外的主體延伸出來的。因為國外的生活方式、文化觀念的不同加上我國大學生了解國外文化的機會不多，所以我國大學生大部分對于外國的籃球文化知之甚少，對其充滿了好奇，這也促進了大學生對于學習籃球文化的興趣，使大學生能夠積極地參與到籃球文化的傳播中。并且籃球文化的傳播是帶有娛樂性的，在娛樂的同時籃球文化就會慢慢地滲入大學生的腦海里，這是我國傳統(tǒng)體育教育教學從未有過的教學形式。我國籃球文化主體引用國外主體，這也造成了理念、文化的沖突，而這些理念、文化的差異也為我國高校教育添加了新內容，使大學生能接觸到不同的教學內容，感受不同的教學形式，進而領略籃球文化的獨特之處。

1.3 籃球文化在高校體育教育中推廣有助于提升學生的綜合素質

籃球是一種競技性的運動，自從籃球文化融入了大學校園，這種競技性的運動方式受到了廣大高校生的喜愛。但是籃球文化的推廣力度很小，一是因為學校對于籃球文化不是很重視，二是由于大學生不了解籃球運動帶來的好處。首先籃球運動能夠增強肺活量、提高身體免疫力、提升身體素質。因為籃球運動中對身體負荷較強，所以對大學生的身體素質提升很明顯。大量運動會燃燒脂肪，所以熱愛籃球運動的大學生普遍體型輕盈。其次在籃球運動中，能更深刻地讓大學生理解團隊合作的重要性，養(yǎng)成勝不驕，輸不躁的良好品質?；@球運動會使大腦釋放愉悅的信號，能夠調整大學生的心態(tài)。所以，籃球文化在高校體育教育中的推廣對于提升大學生的綜合素質有著很大的影響。

2 提高籃球文化教學質量的措施

2.1 重視籃球文化對高校體育教育的影響

現(xiàn)代籃球運動傳入中國已逾百年，對高校體育教育的意義十分重大。但是學校往往理解錯籃球文化的觀念導致對籃球文化的重視不足。籃球文化不單單是對籃球知識、技能的概括，它的重點在于群體合作性，以群體為中心，所以籃球文化對于培養(yǎng)大學生的價值觀有著很大的好處。在大學校園，由于傳統(tǒng)觀念導致對于學習的過度偏重，卻忽略了體育教育。從小就聽過的，德、智、體全面發(fā)展，現(xiàn)如今基于德、智的發(fā)展要比體的比重大得多。大學生缺乏體育鍛煉一方面是學校對于體育教育重視不足，另一方面是由于學生的興趣不足，而籃球作為一個具有娛樂性的運動正適合當代大學生作為鍛煉身體的最好運動。所以，各高校必須重視籃球文化對高校體育教育的影響。

2.2 增加籃球運動開展的方式

大學校園雖都設有籃球社，但是從周邊了解，各大高校對于籃球運動的比賽鮮有人知，也就是說籃球運動開展的方式不足。籃球運動適應許多活動，各大高校可以通過班與班、系與系之間展開籃球比賽增進班級友誼，同時也能吸引到更多大學生對于籃球文化的求知欲?；@球比賽的展開要公正、公開，使大學生在享受運動的同時能夠得到公平的對待。學校應積極倡導籃球比賽的展開，給大學生一個展現(xiàn)自我的平臺，讓籃球運動在大學校園成為一種風尚，使盡可能多的大學生了解到籃球文化，體會籃球文化的獨特魅力，讓更多的大學生參與到籃球運動中。學?？梢酝ㄟ^運動會、校籃球比賽、學校聯(lián)賽之類的方式增加展開籃球運動的機會并增設獎品，讓籃球比賽更加充滿競爭性，令其他同學能夠感受到拼搏的氛圍，進而提高籃球文化教學質量。

2.3 提升籃球教師的綜合素養(yǎng)

在大學校園里大學生們想要了解籃球文化主要是通過籃球教師來了解，所以籃球教師的綜合素養(yǎng)對大學生了解籃球文化是至關重要的。作為教師，先育己才能育人，所以籃球教師應當提升自身素養(yǎng)，給予大學生一個良好的印象?；@球教師的知識以及對籃球文化的理解會影響大學生對籃球文化的第一印象。首先籃球教師應該提高自己對籃球文化的理解，以自身為榜樣來領導大學生們積極地參與到籃球運動。其次籃球教師應該把學生當作核心，將正確的籃球文化傳播給學生進而豐富大學生對籃球文化的知識。籃球教師應當多組織籃球活動，豐富自己組織活動的經驗，提升自身綜合素養(yǎng)，提升大學生們對籃球文化的正確認知，通過專業(yè)化的指導來提升學生們對籃球文化的興趣。所以，想要提高籃球文化教學質量必須要提升籃球教師的綜合素養(yǎng)。

3 結語

籃球文化，是由籃球這項運動中包含的技能、知識所產生的一種獨特的文化。如今，籃球運動已經融入了大學校園，深受大學生們的喜愛，每個大學里都設有籃球場地來提供大學生們進行籃球運動，并且大學生們可以通過參加各種籃球比賽來豐富自己的社會經驗，展現(xiàn)自我。我國的籃球文化是從國外籃球文化的主體上延伸而來的，所以大學生們在體驗籃球運動時更應該多了解籃球文化，體會籃球文化帶來的魅力，促進德、智、體全面發(fā)展。大學生們可以通過了解籃球文化來開闊自己的視野、提高自身綜合素質、豐富自己的校園生活。所以籃球文化對于我國體育教育有著非常重要的影響。

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