陳暉武

摘 要：我國(guó)高校對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)教育越來(lái)越重視，在學(xué)生體質(zhì)方面也逐漸投入更多的關(guān)注，高校對(duì)于體育教學(xué)的模式是比較靈活的，更多的是注重學(xué)生的興趣選擇，由于羽毛球可以強(qiáng)化鍛煉者的思維應(yīng)變能力以及肢體的協(xié)調(diào)鍛煉能力，價(jià)值趣味性較強(qiáng)，得到較多學(xué)生的青睞。高校中的羽毛球教育的歷史也并沒(méi)有很長(zhǎng)，很多教學(xué)方法需要教師根據(jù)自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去總結(jié)，本文提出系列創(chuàng)新教學(xué)方法，希望為教學(xué)者提供借鑒參考。

關(guān)鍵詞：高校；羽毛球教學(xué)；創(chuàng)新改革

羽毛球作為強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一直都備受國(guó)人的青睞，無(wú)論男女老少，都可以參加到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái)，因此羽毛球已經(jīng)成為我們?cè)谏钪凶顬槌Ｒ?jiàn)的運(yùn)動(dòng)。高校的體育教學(xué)中，羽毛球也是其中一項(xiàng)選學(xué)課程，雖然很多學(xué)生選其作為學(xué)習(xí)的課程，但是在教學(xué)方面仍然存在著需要引起我們關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)手段仍然需要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)行改革創(chuàng)新。

一、羽毛球教學(xué)在高校體育中的必要性

羽毛球運(yùn)動(dòng)可提升身體綜合素質(zhì)。目前高校體育教育改革后，學(xué)生根據(jù)自身的興趣和愛(ài)好選擇體育俱樂(lè)部，學(xué)習(xí)熱情空前高漲，學(xué)生體質(zhì)和健康狀況明顯提高，也提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)羽毛球鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能，提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)和應(yīng)變能力，使學(xué)生更加適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，時(shí)刻保持充沛的學(xué)習(xí)精力和體力。

二、我國(guó)高校羽毛球教學(xué)的目的分析

羽毛球課原教學(xué)內(nèi)容的安排是先學(xué)習(xí)步法、后學(xué)習(xí)基本技術(shù)動(dòng)作的手法，再學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)基本動(dòng)作時(shí)感到很枯燥，教師在教學(xué)過(guò)程中感到許多方面是單一教學(xué)。一方面，如果羽毛球課所教授的知識(shí)和技術(shù)難度超過(guò)了學(xué)生的理解和完成技術(shù)動(dòng)作的能力，身體素質(zhì)指標(biāo)脫離了學(xué)生原有基礎(chǔ)，學(xué)生則會(huì)出現(xiàn)迷惑、興奮性減退，產(chǎn)生挫折，失敗感和自棄心理。另一方面羽毛球教材內(nèi)容所選擇的知識(shí)貧乏，動(dòng)作單調(diào)重復(fù)，往往會(huì)由于缺乏技術(shù)的吸引作用使學(xué)生出現(xiàn)無(wú)所謂、厭倦、興趣降低等現(xiàn)象?，F(xiàn)代羽毛球運(yùn)動(dòng)是人的身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能及心理素質(zhì)等因素的綜合體現(xiàn)。與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同，羽毛球運(yùn)動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)員不僅要掌握全面的動(dòng)作技巧，而且要具備在不同場(chǎng)合采用各種不同動(dòng)作的隨機(jī)應(yīng)變能力。教學(xué)實(shí)踐證明，教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)具有一定的知識(shí)性、技術(shù)性和增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效性，難易適中，學(xué)生經(jīng)過(guò)自身努力能夠理解和完成，這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生積極的內(nèi)心體驗(yàn)，對(duì)羽毛球知識(shí)和技術(shù)動(dòng)作產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的需求感和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，才會(huì)積極投身到羽毛球鍛煉中。

三、高校進(jìn)行羽毛球教學(xué)改革創(chuàng)新方法

（一）教學(xué)方式變換、多樣化。羽毛球比賽作為一項(xiàng)可以吸引更多人眼球的形勢(shì)，可以讓同學(xué)們?cè)谟^賞比賽的同時(shí)，充分領(lǐng)略羽毛球運(yùn)動(dòng)的魅力，使更多的同學(xué)參與到羽毛球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)，在比賽中提供了展示同學(xué)能力和學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的積極性。在比賽的同時(shí)，可以劃分成不同的層次和水平的組別，同時(shí)增加比賽的趣味性，促進(jìn)高校學(xué)生對(duì)羽毛球教學(xué)的重新認(rèn)識(shí)。

（二）普及高校羽毛球教學(xué)。目前，高校體育教學(xué)改革之后，以學(xué)生自主選課形勢(shì)為主，體育課以體育俱樂(lè)部的形式呈現(xiàn).在此改革過(guò)程中，可聯(lián)誼學(xué)校社團(tuán)，成立羽毛球俱樂(lè)部，讓同學(xué)在上課之余，可以有更加好的氛圍參與到羽毛球體育運(yùn)動(dòng)中。同時(shí)，可以以社團(tuán)或是體育俱樂(lè)部形式開(kāi)展聯(lián)誼賽，進(jìn)一步豐富同學(xué)課余文化活動(dòng)同時(shí)，將羽毛球教育滲入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活之中。無(wú)論是社團(tuán)、亦或是聯(lián)誼賽的展開(kāi).均可以讓同學(xué)在參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的同時(shí)，加強(qiáng)體質(zhì)，熟悉羽毛球技巧的應(yīng)用，更好的給予高校羽毛球教育活力。

（三）合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行展示。觀察是知覺(jué)的高級(jí)形式，是有目的，有計(jì)劃，比較持久的知覺(jué)。在觀察過(guò)程中，知覺(jué)系統(tǒng)會(huì)引起學(xué)生對(duì)動(dòng)作的深入研究，注意到動(dòng)作的變化及其規(guī)律。利用多媒體錄像教學(xué)可以完整的、準(zhǔn)確的再現(xiàn)和重復(fù)動(dòng)作，同時(shí)對(duì)一些復(fù)雜的動(dòng)作，可以調(diào)節(jié)控制速度。羽毛球教師在組織觀看國(guó)內(nèi)外羽毛球賽事的錄像前可以提醒學(xué)生注意錄像中的一些應(yīng)該特別觀察的動(dòng)作及其戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)在觀看錄像后簡(jiǎn)單分析一些技戰(zhàn)術(shù)重點(diǎn)，學(xué)生在課上的活動(dòng)興趣和技術(shù)動(dòng)作水平可以得到明顯提高。

（四）善用心理學(xué)教育。在教學(xué)中所采用的教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)而定。我們的羽毛球教學(xué)課的目的在于向他們傳授羽毛球的基本知識(shí)和基本技能，來(lái)提高學(xué)生身體的基本活動(dòng)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。教學(xué)方法只有觸及學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域、觸及學(xué)生的精神需要，才能發(fā)揮高度有效的作用。因此，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格、情感、智慧和差異，鑒于學(xué)生參與的教學(xué)方法，是激發(fā)、強(qiáng)化、穩(wěn)定和提高學(xué)生興趣，實(shí)現(xiàn)體育功能的方法。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟迪思維，快樂(lè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性，提高教學(xué)效果，是深化教學(xué)改革的重要內(nèi)容。創(chuàng)造條件啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展積極的思維活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐中教育學(xué)生樹(shù)立積極參加體育鍛煉、調(diào)動(dòng)鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)鍛煉身體的能力和習(xí)慣，從而為終身提高生活和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

羽毛球教學(xué)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的單一過(guò)程，想要使學(xué)生真正學(xué)習(xí)到羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)，需要教學(xué)者在各方面進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，要進(jìn)行全面的、系統(tǒng)的教學(xué)，首先教學(xué)者自身要認(rèn)識(shí)羽毛球教學(xué)存在高校體育教學(xué)中的必要性，在教學(xué)過(guò)程中要善用心理學(xué)教育，使學(xué)生更好學(xué)習(xí)技巧知識(shí)，合理運(yùn)用多媒體進(jìn)行展示，一些動(dòng)態(tài)的動(dòng)作利用多媒體可以讓學(xué)生更好的認(rèn)知，教學(xué)方式要做到方式變換、多樣化。相信我國(guó)高校的羽毛球教學(xué)會(huì)得到更好的發(fā)展。

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