林永暖

關(guān)鍵詞：七年級；排球；正面雙手墊球；教學(xué)設(shè)計

中圖分類號：G633.96 文獻標(biāo)識碼：B 文章編號：1005-2410（2017）06-0044-03

一、設(shè)計思路

本課在動作學(xué)習(xí)設(shè)計的時候從易到難，層層遞進，不斷搭建學(xué)生排球?qū)W習(xí)的階梯，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，通過自主合作、互動探究的教學(xué)模式發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會思考、在思考中掌握動作，并體驗運動的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生互助協(xié)作的精神，養(yǎng)成積極主動鍛煉的習(xí)慣，奠定終身體育的思想。

二、課時計劃

【點評】：本次課在設(shè)計上重視學(xué)生的個體差異與不同需求，在學(xué)生掌握了基本動作以后慢慢過渡到一拋一墊，自墊，再過渡到互墊、隔網(wǎng)對墊等環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣。學(xué)生在練習(xí)中由模仿實踐，再到分層提高，使學(xué)生體驗到了運動的樂趣和成功的愉悅。值得商榷的是對于大部分初學(xué)者而言，正面雙手墊球技術(shù)還是有一定難度的，在組織過程中容易出現(xiàn)控球不好、撿球較多的現(xiàn)象，從而造成練習(xí)的密度就會降低。